Презентация музыкально-компьютерной игры "Путешествие в страну "Музыка"
презентация к занятию по музыке (старшая группа) на тему
В волшебной стране МУЗЫКА живут музыкальные инструменты.
Нужно только внимательно прослушать вместе с Буратино музыкальный фрагмент в исполнении одного из трех инструментов и правильно назвать его. Если ответ правильный – мы обязательно увидим этот инструмент в окошечке и услышим аплодисменты.
Тогда наше путешествие продолжится дальше.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.63 МБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: закрепить умение различать внешний вид и звучание инструментов симфонического оркестра и оркестра народных инструментов. Задачи: Развивать слуховое и зрительное внимание. Развивать тембровый слух. Развивать музыкальную память.
Описание игры . Педагог: Ребята, сегодня мы с вами вместе с Буратино отправляемся в путешествие. Это будет очень интересное путешествие в страну волшебных звуков и волшебных красок – в страну «МУЗЫКА». Вместе с музыкой прекрасной К нам приходит волшебство. Осторожней, осторожней, Не спугнуть бы нам его!
В волшебной стране МУЗЫКА живут музыкальные инструменты. Нужно только внимательно прослушать вместе с Буратино музыкальный фрагмент в исполнении одного из трех инструментов и правильно назвать его. Если ответ правильный – мы обязательно увидим этот инструмент в окошечке и услышим аплодисменты. Тогда наше путешествие продолжится дальше. Счастливого вам пути!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/21/picture-193292-1361469493.jpg)
Презентация музыкально-компьютерной игры "Угадайка"
Играющий должен определить, какой из представленных музыкальных инструментов «лишний» и подведя к нему курсор мыши, щелкнуть левой клавишей. Если ответ правильный, прозвучит мелодия «ДА» и на экране м...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/13/picture-549891-1418462385.jpg)
Проект педагогического эксперимента «Использование музыкально-компьютерных технологий для развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста»
Музыкальное развитие ребёнка-дошкольника оказывает ничем не заменимое воздействие на обогащение духовного мира. Это процесс становления и развития музыкальных способностей на основе природных за...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/10/picture-1042963-1528638061.jpg)
Использование музыкально-компьютерных технологий в деятельности музыкального руководителя
В современном образовательном учреждении необходим педагог, владеющий всеми возможностями современного компьютерного звукового «полотна». Музыкальный руководитель, владеющий информационным...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/23/picture-1051018-1535028492.jpg)
Использование музыкально-компьютерных технологий в деятельности музыкального руководителя
В современном образовательном учреждении необходим педагог, владеющий всеми возможностями современного компьютерного звукового «полотна». Музыкальный руководитель, владеющий информационным...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/08/picture-1185374-1573219261.jpg)
Проблемы перспективы использования музыкально-компьютерных технологий в дошкольном образовании
Компьютеризация образования в нашей стране уже имеет свою, хотя и небольшую историю. А вот использование компьютеров на занятиях в детских садах только начинается. Но это новшество требует тщательного...
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/23/picture-1497244-1700724382.jpg)
«Использование музыкально-компьютерных технологий в деятельности музыкального руководителя»
XXI век - век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль педагога в информационной культуре - он должен стать координатором информационного...