методическая копилка
методическая разработка (музыкально-ритмическое занятие, подготовительная группа) по теме

«Солнышко и дождик»

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе

Цель. Воспитывать эстетический вкус. Закреплять полученные знания и умения.

Задачи. Эстетическое развитие:

- закреплять танцевальные движения с предметами;

- закреплять певческие навыки;

- учить рисовать прямые линии; закреплять знание цветов (желтого, красного, оранжевого).

               Познавательное развитие:

- формировать представления о сезонных изменениях в природе.

               Социально-нравственное развитие:

- воспитывать чувство коллективизма в игре.

              Речевое развитие:

- закреплять в речи детей понятия «листья», «желтый», «красный», «оранжевый», «веселый», «радостный», «светлый».

Дидактический материал.  

              Демонстрационный:

- фонограммы – «Осенняя песенка» Ан. Александрова, мелодии на фоне шума дождя; планшет-домик с открывающимися ставнями; иллюстрация солнечного дня; большой зонт.

                 Раздаточный:

- осенние листья, лист бумаги с нарисованным солнцем и тучкой, краски акварельные, ватные палочки, стаканчики-непроливайки с водой, влажные салфетки.

Ход занятия

Дети входят в зал под «Осеннюю песенку» Ан. Александрова и

садятся на места.

  Музыкальный руководитель. Здравствуйте, ребята! Как вы дружно поздоровались. Давайте научим здороваться ваши ножки и ладошки.

Исп. Приветственную игру «Здравствуйте, ладошки!» (М. Картушина)

Музыкальный руководитель. Дети, настала осень. Деревья поменяли наряд. Какого цвета на них листочки? (Показывает осенние листья. Дети называют их цвет.) Правильно, листья красные, желтые, оранжевые.

Золотые, тихие рощи и сады,

Нивы урожайные, спелые плоды.

И не видно радуги, и не слышен гром.

Спать ложится солнышко раньше с каждым днем.

(Е. Трутнева)

Исп. «Ходит осень»

(Муз. М.Картушиной, сл. Е. Авдиенко)

Воспитатель (раздает детям листья).

Осенние листья летят и кружатся,

Ковром разноцветным на землю ложатся.

- Потанцуем, ребята, с осенними листочками? (Да)

Исп. Танец с осенними листочками

(Слова Е. Макшанцевой, муз. А. Филиппеко)

Музыкальный руководитель. Осенью солнышко часто прячется за тучкой. Посмотрите, вот домик, в котором живет солнышко. (Показывает домик с закрытыми ставнями.) Окно в доме закрыто. Значит, Солнышко спит. Давайте попросим солнышко выглянуть в окошко.

Дети проговаривают с движениями русскую народную закличку «Солнышко»:

Солнышко-ведрышко,                                                       «Фонарики»

Выгляни в окошко!                                               Протягивают руки вперед.

Солнышко, нарядись!                                         Поднимают вверх одну руку.

Красное, покажись!                                             Поднимают другую руку.

Музыкальный руководитель. Услышало Солнышко детей, открыло ставеньки, выглянуло в окошко. Сразу на земле светло да радостно стало. (Открывает ставни в домике, из окошка смотрит Солнце)

Дети слушают песню «Солнышко» Е. Тиличеевой (см. сб. «Музыкальный букварь» Н.Ветлугиной)

Педагог показывает иллюстрацию к песне.

Музыкальный руководитель. Посмотрите, дети, музыка радостная, быстрая, и картинка солнечная, светлая, веселая.

Воспитатель предлагает сесть за столы, показывает рисунок солнца с лучами и тучку в другом углу.

У солнца руки горячи,

Работает с охотой.

Всю землю кисточки-лучи

Покрыли позолотой.

(А. Шибаев)

Воспитатель читает стихотворение и одновременно рисует ватной палочкой дождь, показывает детям, как надо рисовать полосы дождя, идущие от тучки в нижний угол, пересекая солнечные лучи.

А серый дождик-озорник

Тихонько подошел

И все зачиркал – чик – чик – чик –

Цветным карандашом.

(А. Шибаев)

Дети рисуют на своих рисунках дождик.

Музыкальный руководитель. Ребята, покажите гостям, что у вас получилось. (Показывают) Вот какой осенний серый дождик, спрятал наше солнышко.

Кап-кап-кап, кап-кап-кап –

Дождь осенний льется.

Мы хотим его поймать,

А он не дается.

Кап-кап-кап, кап-кап-кап –

По зонтам, по крышам

Дождик весело стучит

То сильней, то тише.

Исполняется песня «Малыши и дождик»

(Музыка и слова О.Девочкиной)

Музыкальный руководитель. А ребята дождя не боятся. Мы от него спрячемся под зонтом.

Когда светит солнышко,

Мы пойдем гулять,

Под лучами теплыми

Будем мы плясать.

Если тучка хмурая

По небу плывет,

Под зонтом мы спрячемся –

Дождь нас не найдет.

Проводится игра «Солнышко и дождик»

(Музыка и слова М. Картушиной)

Музыкальный руководитель. Видно осенний дождь будет лить весь день. Но мы все равно пойдем на прогулку. Что наденем на ножки, чтобы их не промочить? (Сапожки)

Проводится динамическая пауза «Сапожки»:

Наденем на ножки                         Дети показывают, как надевают сапожки, проводя

Теплые сапожки.                            ладонями по ноге снизу вверх до колена.

Этот с правой ножки,                     Выставляют вперед правую ногу на пятку.

Этот с левой ножки.                       Выставляют вперед левую ногу.

Вы шагайте, топайте                      Топают на месте.

И по лужам шлепайте.

Дети выполняют упражнение «Топ-топ, ножки» (разработано М. Картушиной)

Топ-топ,  ножки                                      Маршируют в свободном направлении.

Шагали по дорожке,

Ножки поднимали,

Весело шагали.

Прыг-скок, ножки                                    Прыгают на двух ногах.

Скакали по дорожке,

Прыгали, скакали,

А потом устали.

Отдохните, ножки,                                  Садятся на пол, вытягивают ноги и 

Прямо на дорожке.                                 гладят их ладонями.

Посидим немножко

И погладим ножки.

Снова ножки                                             Маршируют и уходят из зала.

Шагают по дорожке,

Бодро шагают,

Ножки поднимают.

Воспитатель.  Ну а теперь мне помогите, все листочки соберите,

                            Листья очень разные, желтые и красные.

(Собирают листочки в корзину, на дне которой лежат яблоки, накрытые платком)

Музыкальный руководитель. А сейчас мы будем колдовать,

                                                           Будем листья превращать.

                                                           Всех прошу закрыть глаза

                                                           Начинаем чудеса:

                                                           Превращайтесь листья дубовые, кленовые

                                                           В яблоки душистые, сочные, медовые.

                                                           Все листочки испортились

                                                           В угощенье превратились.

                                                           Угостили всех ребятишек

                                                           И девчонок и мальчишек.

(Раздают детям яблоки)

Музыкальный руководитель. Ребятки, а о каком времени года мы сегодня говорили? (Ответы детей). Какими же стали листочки на деревьях? (Ответы)

- Мне сегодня было очень интересно с вами, спасибо за занятие!

«Ёжик заблудился»  

Конспект интегрированного занятия в средней группе

Цель:  Воспитывать эстетический вкус, любовь к природе и ее обитателям.

Задачи: Музыка. Побуждать в передаче эмоционального состояния ежика; вырабатывать активное короткое и продолжительное дыхание; развивать выразительность при исполнении танцевальных движений.

Изобразительная деятельность. Совершенствовать умение рисовать осенние листья методом примакивания.

         Дидактический материал: фонограмма лирической русской народной мелодии, шума леса и дождя; иллюстрация золотой осени, игрушечный ежик, осенние листья.

         Раздаточный материал: листы бумаги А4, гуашь, кисточки, стаканчик с водой.

Ход занятия

Дети входят в зал под спокойную русскую народную мелодию

(«Я с комариком плясала») и встают в круг.

Музыкальный руководитель. Ребятки, отгадайте загадку, о каком времени года я вам загадаю загадку?

     Пришла без красок и без кисти

                                        Да перекрасила все листья.

                                                                              (Осень)

0. Сегодня мы с вами поедем в осенний лес.

Дети двигаются по кругу топающим шагом под песню

«Поезд» Н. Метлова и садятся на места (сб. «Музыка  в детском саду»)

Вот поезд наш едет,          Идут друг за другом топающим шагом.

     Колеса стучат,

     А в поезде нашем

     Ребята сидят.

     Чу-чу, чу-чу-чу-чу,                             Ускоряют движение.

      Бежит паровоз.

      Далеко, далеко

      Ребят он повез.

      Но вот остановка,                             Замедляют движение.

      Кто хочет слезать?

      Вставайте, ребята,

      Пойдем погулять.                             Останавливаются.

                (Т. Бабаджан)

Педагог показывает детям иллюстрацию золотой осени.

А в лесу – листопад,

Листья по ветру летят.

Дети выполняют фонопедическое упражнение «Осенние листья» (разработано М. Картушиной) под фонограмму шума леса:

                                     Осенние листочки

                                     На дереве висят,

                                     Как только ветер дунет –

                                     Они зашелестят.

Подняв руки вверх, взмахивают кистями рук и произносят звук «ш»

А ветерок рассердится

И дунет посильней.

На продолжительном выдохе произносится звук «ф».

                                                А ветви закачаются

         Быстрей, быстрей, быстрей.

Качают поднятыми руками и распевают звук «а» то вверх, то вниз.

     Потом начнется листопад,

    Листочки на землю летят.

Постепенно опускают руки вниз, четко произнося звук «п».

                                          Осень достала краски,

Ей много покрасить нужно:

  Листья – желтым и красным,

                                          Серым – небо и лужи.

            (А Берлова)

Исполняется песня «Осень» (Сл. И Плакиды, муз. И. Кишко)

Музыкальный руководитель. Ребята, прислушайтесь – кто-то в лесу плачет.

Воспитатель подводит детей к игрушечному ежику, ведет диалог с музыкальным руководителем, отвечая за ежика.

Музыкальный руководитель. Ежик, что с тобой случилось?

Ежик. Я потерялся, не могу найти свою норку.

Музыкальный руководитель. Дети, что нужно сделать? Как можно помочь ежику? ( Пожалеть, унести к себе в детский сад, помочь найти норку ежика и др.) Давайте сначала ежика пожалеем, утешим.

Проводится игра «ЕЖИК» И. Пономаревой (сб. «Музыкальные минутки для малышей»)

Это что еще за плач?                Дети поют, пожимают плечами.

Заревел колючий мяч.

Заблудился и ревет.                  Качают головой.

Ну-ка! Кто его найдет?            Вытягивают руки вперед.

А мы ежика найдем                  Дети подходят к «ежику».

И к ребятам приведем.

Будет с нами песни петь          Гладят «ежика» и на повторение       

И тихонечко пыхтеть.               отводят его к стульчикам.

Проигрыш.                                 «Ежик» пыхтит, затем танцует. Дети 

                                                     хлопают.

Воспитатель. Дети, лес большой, наверное, мы не сможем там найти норку ежика. Да и сами можем в незнакомой чаще заблудиться. Давайте сделаем для ежика новую норку и поможем ему сделать запасы на зиму.

Педагог предлагает нарисовать норку, укрытую осенними разноцветными листьями, показывает, как надо рисовать, примакивая кистью, изображая листочки, укрывающие сверху норку. В ходе работы уточняет, что листочки располагаются в свободном направлении, но образуют небольшой бугорок и нужно оставить свободным вход в норку, чтобы ежик мог укрыться.

Музыкальный руководитель. Посмотри, Ежик, сколько красивых норок – домиков для тебя и зимних припасов приготовили ребята.

 ( Рассматривают работы. Ежик детей хвалит и благодарит.) Ежик стал веселым и пригласил детей поплясать. А наши ребята танцевать любят.

Эх, топну ногой!

Да притопну другой!

Сколько я не топочу,

Все равно плясать хочу!

Исполняется «Танец с осенними листочками» (Слова и музыка

М. Картушиной).

Звучит фонограмма шума дождя (диск «Природа, птицы и животные»)

Музыкальный руководитель. Дети, что это? (Ответы детей) Начался дождик.

Застучали по дорожке

Звонко капельки – горошки.

Исполняется песня «Вредный дождик» (Музыка и слова А. Лугарева).

Воспитатель. Смотрите, ребята, Ежик спрятался в норку. (Педагог накрывает ежика листьями, собранными заранее детьми на прогулке.)

Музыкальный руководитель.  Вот какие мы сегодня молодцы. Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались на занятии? (Ответы)

- Как мы помогли Ежику?  

- Как вы думаете, зачем ежика укрыли листьями? (Ответы)

- Правильно ли мы сделали, что помогли Ежику? (Ответы)

- Мне сегодня было очень интересно с вами на занятии, всем спасибо!  Наше путешествие закончилось, и мы отправляемся обратно в детский сад.

Дети уходят из зала топающим шагом.

Аналитическая справка

по результатам просмотра  интегрированного музыкального занятия с элементами рисования

в средней  группе

Тема занятия: «Ёжик заблудился»

Дата проведения занятия: 28.10.2010  г.

Музыкальный руководитель: Микка Евгения Александровна

Цель просмотра: Определить

- методы  и приемы, используемые музыкальным руководителем для развития музыкальных способностей детей в учебном процессе;

- умение воспитателя в создании условий для выработки  двигательных, слуховых и музыкальных навыков.

       Материал занятия  проводится в соответствии с программой, перспективным планом,  музыкальными и возрастными особенностями детей данной группы.  Данному занятию предшествовала предварительная работа, которая связывает предыдущее обучение с последующим.

       Правильно поставленные цели и задачи занятия, их соответствие теме и содержанию организует детей, активизирует их действия.  

              В начале занятия Евгения Александровна привлекла внимание детей  загадкой  об осени и  двигательным упражнением «Поезд». Это упражнение заинтересовало ребят, и они с  желанием выполнили задание.

             Двигательное упражнение «Поезд» позволяет формировать слуховые и двигательные навыки детей. Движения выполнены в соответствии с подражанием и движениями поезда.

        Музыкальный руководитель использует на занятии дидактический материал: фонограмма лирической русской народной мелодии, шум леса и дождя, иллюстрация золотой осени, осенние листья, игрушка – ёжик, а также нетрадиционные фонопедические упражнения, с помощью которых вырабатывает активное короткое и продолжительное дыхание и формирует положительные навыки правильного звукопроизношения.

         Евгения Александровна постепенно переводит детей ко второй части занятия – рисованию норки для ежа, где заинтересовывает детей игрушкой и музыкальной игрой «Ёжик». Музыкальный руководитель обратила внимание детей на то, что рисовать они будут  необычным способом – примакивая кистью, изображая листочки, укрывающие норку. Подробно провела обследование образца рисунка, нацелила детей на то, что у каждого будет своя норка для ёжика, но для этого надо постараться.

           Во время рисования звучала музыка, которая вдохновляла детей, создавала  доброжелательную атмосферу.

           В заключение занятия  был исполнен танец с осенними листочками и песня «вредный дождик».

Вывод:

 - задачи занятия выполнены полностью;

 - музыкальный руководитель способствует развитию художественных и творческих  способностей  детей с помощью разных видов деятельности;    

    - на занятии создана атмосфера добра, взаимопомощи и желание участвовать  в коллективном труде.

Справку составила

зам. заведующей по воспитательной работе:                        Борисова А.В.

28.10.2010г

Сценарий праздника, посвященного

 Дню Защитника Отечества

«Ура! защитникам страны!»

       На видеопроекторе в течение всего праздника идет показ слайдов на армейскую тематику.     Выходит Ведущий.

Ведущий. Здравствуйте уважаемые папы, дедушки, дорогие гости! Наш сегодняшний праздник посвящен славному дню защитника отечества. Позвольте от души поздравить вас с этим замечательным днем!

Звучит Гимн РФ.

Ведущий. Для праздничного поздравления слово предоставляется заведующему нашего детского сада Булавиной В.Н.

Ведущий:
Об армии любимой
Поeт наш детский сад,
И ей, непобедимой,
Сегодня каждый рад.

Мы шагаем браво
Левою и правою,
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!

- Принимайте поздравление от  I младшей группы «Медвежата»

Под маршевую музыку в зал входят I младшая гр.

Исполняют «Здравствуйте, ладошки»

Воспитатель.

Наших пап мы поздравляем

Желаем много-много сил,

Чтоб каждый день, придя с работы,

Ребенка на руках носил.

Танец мы сейчас станцуем,

Ты смотри – и радуйся!

Эй, ребятки-малыши,

Потанцуем от души?!        

Танец «Поплясать становись»

Ведущий.

В этом зале мы сегодня.

Будем папу поздравлять
И желать различных благ:
Не терять победный флаг!        

Выходят II младшая группа с флажками.

Исполняют «Как солдаты наши мы идем»

Воспитатель.

День нашей армии сегодня,
И ей уже немало лет.
Привет защитникам народа!
Российской армии...
Дети. Привет!

 Дети.
Очень, очень я мечтаю
Поскорей солдатом стать,
Чтобы мамочку родную
И Россию защищать!

                           Я вскочил на коня
                          И держусь руками.
                          Посмотрите на меня —
                          Я поехал к маме.

Я для папы своего
Не жалею ничего.
Мы с ним лучшие друзья,
Куда он, туда и я.

                       То в кино меня ведет,
                      То на горку в парке,
                      Только в баню не берет,
                      Говорит - там жарко.

Уходят.

Ведущий.

Сегодня мы решили

Девочек в матрешек нарядить

Завязали им платочки

Подрумянили всем щечки.

Получилось просто диво –

И забавно и красиво!

Громче хлопайте в ладошки

Вот они матрешки – крошки!

Выходят девочки. Исполняют «Мы - матрешки»

Уходят.

 Ведущий. Есть у нас солдаты,
                 Танкисты, моряки,
                    Все сильные ребята,
                     Им не страшны враги!

Наши мальчишки еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они пойдут служить Отечеству. Армия научит их быть выносливыми, сильными и ловкими. Вполне возможно, что кто-то из них выберет для себя военную специальность. А какую, мы сейчас узнаем.

Под марш выходят мальчики старшей группы.

Исполняют «Будем в армии служить»

Дети.

1. Что за праздник у страны?

Флаги развеваются

Нашей Родины сыны

Нынче прославляются!

                        2. Все, кто в армии служил

                            Кто с врагами справился

                            И награды получил

                            Нынче прославляются!

 3.Кто спасал страну в войне

И в бою не трусил

Нынче славятся  вдвойне

Солнце, мир над Русью.

                           4.Пусть салют цветет зимой

                              Для солдат Отечества

                              Пусть царит над всей Землей

                              Мир для человечества.

Посмотрите, в нашем зале
Гости славные сидят!
Сразу столько пап видали
В феврале мы год назад.

Здесь есть плотники, монтеры,
Инженеры, лекари,
Есть отличные шоферы,
Летчики и пекари.

Я скажу вам без прикрас:
Дома папа высший класс.
Всю неделю с нетерпеньем
Жду субботы, воскресенья.

Только с папой, а не с мамой
В эти дни мы мастерим,
Все футбольные программы
В перерывах поглядим.

Под марш уходят.

Ведущая.

- А сейчас, уважаемые папы, ответьте на вопрос – без чего не может обойтись солдатская служба? (Ответы пап)

- Конечно же, без солдатской песни! А у нас в саду ни один праздник не проходит без танцев. Ребята старшей группы станцуют для вас – Вальс.

Выходят парами, танцуют «Вальс»

Садятся на стульчики

Ведущая. А сейчас принимайте поздравления от дембелей нашего сада – подготовительной группы «Теремок».

Выходят подготовительная группа.

Исполняют «Праздник к нам пришел»

Дети.

Папу поздравляю
С праздником мужским:
В юности, я знаю,
В армии служил.
                          Значит тоже воин,
                          Хоть не командир.
                          Праздника достоин,
                         Охранял весь мир!
Для меня ты - главный.
Мне не дашь пропасть:
Я Отчизны славной
Маленькая часть.

               Дедуля у меня всегда герой,
              Хотя уже совсем немолодой.
              В войну еще мальчишкою он был.
Не воевал, но много пережил.
Пусть нет наград военных и медалей,
Страну трудом мальчишки защищали.
Горжусь дедулей стареньким моим.
Защитник он под номером один!
Он для меня и друг, и командир -
Любим, необходим, незаменим.

Садятся на стульчики.

Ведущая. Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Кто-нибудь из вас знает, какой? (23 февраля, День защитника Отечества.)

- Почему праздник называется «День защитника Отечества»? Кто такие «защитники»? (Защитники — это те, кто защищает других людей.) Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных. Каких военных вы знаете? (Это моряки, лeтчики, пограничники, танкисты, ракетчики, солдаты.)

- Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? (Слово «Отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину.)

- Что же защищают наши военные? (Нашу Родину.)
Как она называется? (Россия.) Россия — страна, где мы с вами родились и живем. А наши военные ее защищают.

Ведущая. Ребята, а сейчас давайте проверим, как ваши папы знают пословицы и поговорки  на армейскую тему.

 1  Будем   Родину  любить  ….( будем  в  армии служить) 

 2  Жить -… ( Родине служить)

 3  Трудно в ученье….( легко в бою)

 4  Один в поле ….( не воин)

 5  Один за всех…..(все за одного)

 6  Щи да каша… ( пища  наша)

 7  Чем  крепче дружба…..(  тем легче служба)

Ведущая. Ребята, как вы думаете, женщины могут быть защитниками Отечества? (Конечно. Сегодня женщин можно встретить в рядах вооруженных сил. Чаще всего они работают врачами и медсестрами. Но бывают и другие военные профессии, где заняты женщины, например: радистки, диспетчеры связи, сотрудники военных научно-исследовательских лабораторий и т.д.)

Ведущая. Сейчас Галина Власова исполнит песню «Про папу».

Ведущая. А сейчас я приглашаю двух пап с детьми. (Выходят)   Вам предстоит нарисовать портрет мамы. А мы с остальными ребятами потом выберем лучший.

(Проводится конкурс)

Ведущая. Предлагаю помериться силой. Приглашаются папы с детьми. Вы сейчас будете приседать, но не просто так, а со своим ребенком на плечах. Кто больше!

(Проводится конкурс)

Ведущая. А пока вы отдыхаете, ребята из подготовительной группы выучили для вас стихи.

Дети.

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья.
Это празднует февраль армии рожденье.

Ночью вьюга бушевала, и метелица мела,
А с рассветом нам тихонько папин праздник принесла.
И сегодня над широкой белой скатертью полей
Сверху видны самолеты наших воинских частей.

Папин праздник - главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!
Мы желаем папам счастья, неба мирного для них!

Мы мальчишек наших любим, уважаем от души!
Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши!

Папа, ты самый хороший на свете,
Лучший отец на огромной планете!
Как я тобой восхищаюсь, горжусь,
Крепко за дружбу и руку держусь!

Спасибо, милый папочка,
Что ты достался мне!
Люблю улыбку ясную,
Она как свет в окне!
Хочу, чтобы ты был, счастлив,
Успешен и здоров!
Ты самый замечательный
И лучший из отцов!

Ведущая. Очень жаль, но наш праздник подходит к концу. И сейчас ребята подготовительной группы станцуют зажигательный танец.

Танец «Встаньте дети»

Ведущая. Мы еще раз поздравляем вас с наступающим праздником и желаем здоровья, счастья, любви близких и родных и мирного неба над головой! До новых встреч!

Краткая аннотация к празднику

     Целью данного мероприятия является закрепление знаний детей об армии, их представлении о родах войск; воспитание уважения к защитникам нашей Родины, а также формирование у детей образа героя, защитника своего государства; привитие любви к Отечеству и родному краю, воспитание чувства гордости за историю страны и потребности защищать Родину. 

       Такого рода мероприятия являются ежегодными в нашем саду, однако форма проведения может быть разной. Представленный сценарий является универсальным и состоит из трех этапов. Первый этап – торжественная часть, где обязательно звучит Гимн РФ. Он придает празднику торжественность и особую значимость. Здесь могут также звучать слова поздравлений от руководителя ОУ. Второй этап – концертная программа, где воспитанники детского сада исполняют заранее разученные песни, танцы, стихи и т.д. В заключительном этапе происходит взаимодействие детей с гостями праздника. Вместе с детьми они отмечают особенности службы моряков, летчиков, танкистов, пограничников и их подготовку к защите Отечества, а также имеют возможность продемонстрировать свою ловкость, силу и выносливость.

       Показ слайдов в течение всего праздника на армейскую тематику придает ему новизну и особую атмосферу.

«Мы – дети Галактики»

Вед. – Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в нашем детском саду. Представляем вашему вниманию небольшую концертную программу, посвященную 50-летию первого полета в космос.

Вед.  – 12 апреля 1961 года все радиостанции передали сообщение ТАСС

(Вкл. запись «Говорит Москва!»)

Вед. - С полета Гагарина в космос началась новая история планеты – эра завоеваний человеком околосолнечного пространства.

       -  Ах, этот день 12 апреля,

         Как он пронесся по людским сердцам.

         Казалось, мир невольно стал добрее,

         Своей победой потрясенный сам.

          Какой гремел он музыкой вселенной

          Тот праздник в пестром пламени знамен.

          Когда бесстрашный сын земли Смоленской

          Землей планетой был усыновлен!

– С тех пор много космонавтов побывало в космическом пространстве. А сегодня в космос может слетать каждый из нас.

– Именно в такое путешествие по планетам мы сегодня и отправимся.

- Лети-и-и-м! Первое наше приземление на Планете Дружбы. Здесь живут мальчики и девочки старшей группы «Филипок». Они сейчас исполнят нам песню «Мы хотим вам сказать». (Исполняют).

Уходят

Вед. - А мы летим дальше и попадаем прямо на космическую станцию. Именно на ней готовят юных космонавтов к полету. А как это происходит мы сейчас с вами увидим и услышим.

 - «Марш юных космонавтов» для вас исполняют ребята из подготовительной группы «Теремок». (Исполняют).

Уходят

Вед. - Наш полет продолжается. Мы прибываем на Планету Юных Конструкторов. Сейчас мы наконец-то узнаем, кто же мастерит ракеты для полетов. Об этом нам споют ребята из старшей группы «Филипок» в песне «Космонавты». (Исполняют).

Уходят

Вед. – Летим дальше. И вот мы попадаем на одну из красивейших планет под названием «Звездалия». Здесь живут замечательные звездочки. Они светят нам свысока и восхищают своей красотой. Сегодня они подарят нам свой звездный танец «Все выше и выше».

(Исполняют). Уходят

Вед. – А у нас прямо по курсу Планета «Стихотворелия». Здесь все жители общаются между собой стихами. Сейчас мы подслушаем, о чем они говорят. (Выходят. Рассказывают стихи).

Уходят

Вед. – Ну, вот мы и на планете, о которой мечтают все дети на свете. А чем она необычна мы сейчас узнаем от ребят из подготовительной группы. Их песня так и называется «Планета детей». (Исполняют).

Уходят

Вед. – Вот и подошло к концу наше путешествие. Я благодарю экипаж! Спасибо за внимание.

«Мы гостей своих встречаем чаем»

Конспект совместного мероприятия в старшей группе

Цель: актуализация потребности в планировании досуга семьи.

Задачи: - привлечение внимания родителей к интересам

                  потребностям ребёнка;

                - сплочение группы родителей детского сада;

                - обогащение отношений детей и родителей опытом

                  эмоционально – насыщенного общения.

Участники: - родители группы детского сада;

                      - их дети (5 – 6 лет);

                      - воспитатель группы;

                      - музыкальный руководитель.

Ход мероприятия:

Ведущий: Дорогие ребятишки! Взрослые и малышки! Спасибо, что

 Дела свои отложили.

В зал наш светлый поспешили.

Чтоб сладкий, вкусный чай попить,

Песни спеть, поговорить,

                                            Пошутить и поиграть,

                                           Много нового узнать,

Мы гостей всегда встречаем…

Все:                                   Чаем, чаем, чаем!

Хозяйка:                          Первым делом угощаем…

Все:                                   Чаем, чаем, чаем!

Хозяйка:                           И внакладку и вприкуску…

Все:                                    Чай, чай, чай!

Хозяйка:                         Пейте чай, друзья, по-русски…

Все:                                   Чай, чай, чай!

Хозяйка: А откуда и когда к нам пришёл чай?

Родители (говорят по очереди).

Первый: Однажды, 5 тысяч лет назад, китайский император, отдыхая в лесу,

                приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер, и в

                чашку попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток

                и почувствовал себя бодрее. Так зародился обычай пить чай.

Второй: Чай – китайское слово. Оно появилось там, где русские люди

                торговали с китайцами северных провинций; они чай называют

                ча – е, отсюда и наше слово «чай».

Третий: Сначала Китай был единственным производителем чая, и секрет

               его тщательно оберегался. Тем не менее одному англичанину

               удалось не только похитить семена чая, но и узнать тайну его

               сложной обработки.  Благодаря этой почти детективной истории

               европейцы смогли разводить чай в своих колониях.

Четвёртый: В 1638 году состоялось первое чаепитие в России. Когда

              попробовали этот напиток, сказали: «Питьё доброе, а когда

              привыкнешь – гораздо вкусно».

                       В 1679 году в России появились самовары. О чае стали

              говорить, что он укрепляет дух, смягчает сердце, снимает

              усталость, пробуждает мысль, не позволяет лениться, облегчает

              и освежает тело.

Пятый: С тех древнейших времён чай признаётся не только вкусным, но и

             целебным напитком. В японском средневековом лечебнике о

             замечательных свойствах чая говорится так: «Чаепитие очищает

            кровь, регулирует работу печени и селезёнки, снимает сонливость

            и вялость, оживляет мышцы тела. Именно эти качества прославили

            чай как идеальный напиток для путешественников, моряков,

             охотников».

Шестой: Не случайно чай был «принят на вооружение» как обязательный

             продукт сначала в английской, а потом и в русской армии.

                Скот, который ел листья чая, лучше себя чувствовал и предпочитал

                его другим растениям.

Седьмой: Собирают чай только женщины. Считалось, что аромат женских

            рук не портит запах чая. Для китайского императора чай собирали

            только девушки в возрасте до 16 лет.

Восьмой: Изучая целебные свойства чая, учёные узнали много интересного

           и полезного. Чай – прекрасное противоядие при отравлении организма

           стронцием. Чай используют в борьбе с такой страшной болезнью, как

          рак кожи и лёгких. Если регулярно пить чай, становишься благодушным

          и миролюбивым. Недаром дипломаты предпочитают вести переговоры

          за чашкой чая.

Девятый: В Китае практически не встречается такое заболевание, как камни

          в желчном пузыре, потому что там знают, что чай является

          «чистильщиком» организма, выводя из него вредные вещества.

                     В чае присутствуют чуть ли не все витамины. В Бразилии, где

          любят кофе, футболисты перед матчем пьют чай – он полезен. Пить

       надо только свежезаваренный чай. Восточная мудрость гласит:

       «Свежий чай подобен бальзаму. Чай, постоявший ночь – подобен

       змее».

Десятый: На Руси издавна любили чай и умели его вкусно заваривать.

               А для этого использовали особо душистые, целебные травы.     Травяной  чай не только приятен на вкус – это бодрящий тонизирующий напиток. По сложившейся традиции чай является завершением праздничного  обеда. К нему подают сахар, лимон, варенье, мёд, печенье, бублики, пряники.

Хозяйка: Но прежде, чем сладким чаем угоститься,

                 Чтоб угощенье получить, его надо заслужить.

                 Должны вы спеть, сплясать, стихотворенье рассказать.

Исполняют р.н.п. «К нам гости пришли»

Девочки исполняют «Кадриль»

Гость выносит самовар.

Хозяйка: Ох, какой самовар!

                  Из него валит пар.

                  Чай попьём, посидим,

                  Про самовар поговорим.

Гость: В Суксуне на Урале самовар родился,

            В девятнадцатом веке он в Туле очутился,

            Самовары делали – медные, цветные,

            А для очень богатых – даже золотые.

            Заслужить хотим мы чай.

            А ну, частушки запевай!

          Про самовар мы знаем песню,

          Она всем будет интересна.

Выходят мальчики, поют частушки про самовар:

                                      Посидеть за самоваром

                                     Рады все наверняка.

                                    Ярким солнечным пожаром

                                   У него горят бока.

 Самовар поёт, гудит,

Только с виду он сердит,

К потолку пускает пар,

Наш красавец, самовар!

                                  Самовар пыхтит, искрится,

                                 Щедрый, круглый, золотой.

                                 Озаряет наши лица

                                Он своею добротой.

 Лучше доктора любого

Лечит скуку и тоску

Чашка вкусного, парного

Самоварного чайку.

Входят девочки, поют частушки про чай.

На столе у нас пирог,

Пышки и ватрушки.

Так пропойте же про чай

«Чайные» частушки!

                                 В пляске не жалей ботинки,

                               Предлагай – ка чай друзьям!

                              Если в чашке есть чаинки,

                              Значит, письма пишут нам.

 Самовар блестит кипя,

И чаёк в нём пенится.

Посмотри – ка на себя,

Ну и отраженьице!

                            Подавай мне чашку чая,

                           Ведь люблю я русский чай,

                          В чае я души не чаю –

                          Наливай горячий чай!

Хозяйка: Частушки вы хорошо поёте, а загадки отгадаете?

Был листок зелёным – чёрным стал, томлёным;

Был листочек зубчатым – стал листочек трубчатым.

Был он на лозине – вот он в магазине.

                                                                                     (Чай)

Бел как снег, в чести у всех,

В рот попал – там и пропал.

                                            (Сахар)

Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо.

                                               (Самовар)

Под одной крышей четыре братца стоят.

                                                    (Стол)

Как начнёт говорить – разговаривать,

Надо чай поскорее заваривать.

                                                     (Чайник)

Стоит толстячок, подбоченивши бочок,

Шипит и кипит, всем чай пить велит.

                                                            (Самовар)

Кольцо простое, кольцо золотое,

Блестящее, хрустящее, всем на загляденье…

Ну и объеденье!

                                                       (Бублики)

Хозяйка: Вот и бублики для вас –

                  Кто их прогрызёт сейчас?

По желанию выходит кто-нибудь из детей и съедает один, запивая чаем.

1. Игра группами «Клевать носом»

(носить баранки на носике чайника).

2. Игра «Весёлые поварята»

3. Игра «Съешь яблоко».

Под веселую музыку исполняют шуточный танец с родителями

 «Танцует всё»

Хозяйка: Мы сегодня за столом

                  Поговорки назовём

                  Про ароматный сладкий чай.

                  Кто смелее, начинай!

Поговорки:                      Чай не пьёшь – где силу берёшь?

Чай да каша – пища наша.

Чай усталость всю снимает.

Настроенье поднимает.

 Холодно – пей чай, жарко – пей чай,

Устал – пей чай!

Чай пить – не дрова рубить.

Чай пить – приятно жить.

Выпьешь чайку – позабудешь про тоску.

Хозяйка: Всем предлагаю испить по чашке чая и определить, какие травы  придают особый аромат и вкус чаю.

Самовар шумит, баранки на скатерти – самобранке,

И конфеты, и печенье, и душистое варенье.

Ароматным, вкусным чаем всех сердечно угощаем:

- Пейте чай, угощенье берите, чаще в гости к нам приходите!

       Дети и взрослые садятся за столы. После чаепития можно ещё поиграть

в игры «Сними шапку», «Съешь конфету» и др.

Нам посчастливилось родиться на Руси

Ведущий. На широкой Руси нашей матушке

                       Колокольный звон разливается,

                       А у нас в этом зале, ребятушки,

                       Праздник славный сейчас начинается.

Реб. Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

         Веселья вам, да радости!

         Давно мы вас поджидаем,

         Праздник без вас не начинаем.

         У нас для каждого найдется

         И словечко, и местечко! (Поклон)

Реб. Сундучок, сундучок,

          Позолоченный бочок,

          Расписная книжка,

          Медная задвижка.

          Раз, два, три, четыре, пять,

          Можно праздник начинать!

Исп. «К нам гости пришли»

Ведущий. Гой вы, славные наши гостюшки, разлюбезные милые детушки.

                 Расскажу я вам о Святой Руси, о далеких временах, нам неведомых.

                 Жили-были тогда добры молодцы, раскрасавицы красны девицы,

                 А у них были добры матушки, бородатые мудрые батюшки.

                 Умели они пахать, да косить, дома-терема рубить,

                 Умели и холсты ткать, умели шить и плясать.

               -  Красных девиц выйти попрошу, дам им в руки платки расписные,

                 Пусть они народ порадуют.

«Танец с платками»

Ведущий. В старые времена был на Руси такой обычай: как заканчивали крестьяне всю работу на полях, собирались вместе на посиделках, чтобы вечера долгие скоротать, на людей посмотреть, да себя показать. После работы парни и девушки водили хороводы, рассказывали небылицы, играли в веселые народные игры. Например в такую, как «У Маланьи, у старушки».  

Р.Н.И. «У Маланьи, у старушки»

Ведущий. А какие мастера издавна были на Руси! И чего они только не делали: и посуду, и мебель, и игрушки, и музыкальные инструменты. А потом устраивали ярмарки.

Оркестр.

Ведущий. И чего на этих ярмарках только не было! Вот посмотрите, у нас сегодня тоже есть ярмарка. А что на ней раньше продавалось, мы сейчас с вами угадаем.

Загадки.

1. Если маленький мороз – не хватает он за нос.

    Как начнет мороз сердиться, мы наденем … (рукавицы)

2. Мне в частушках подыграет, хоть и не гармошка.

     За обедом в суп ныряет расписная … (ложка).

3. Эту обувь не забыли, хоть давным – давно носили.

     Влезут дети на полати, у печи оставят … (лапти).

4. Он как круглая кастрюля, он чумазый, не чистюля.

     Где там в печке уголек? Сварит кашу … (чугунок).

5. Лезет в печь за котелком и в углу стоит молчком,

     Кочерге родимый брат – старый кованый … (ухват).

6. Без нее в деревне скучно, вместе с ней поют частушки,

     Пляшут Маша и Антошка под веселую … (гармошку).

7. Три струны, ее узнай-ка! Заиграла … (балалайка).

8. Выпускает жаркий пар древний чайник - … (самовар).

9. Носят женщины, старушки, носят малые девчушки – к уголочку уголок    сложен красочный … (платок).

10. Воду дед носил с утра каждый раз по два ведра,

     На плечах дугой повисло, держит ведра …. (коромысло).

- Молодцы, ребята!

Ведущий. Велика Россия, широки ее просторы. Как не любить соловьиные трели, широкие реки, поля пшеничные? А народ! Какой народ русские люди: мастера, хлеборобы, певцы и танцоры.

Танец «Яблочко»

Ведущий. - Красна девица, ты куда, куда ходила?

Аннушка. – Я на ярмарку ходила

                       Себе ведра я купила.

Ведущий. – А много ль заплатила?

Аннушка. – Вот за ведра рупь дала, коромысло – полтора.

Ведущий. – Посылали молодицу под горушку за водицей.

Исп. «Аннушка»

Ведущий. Будут здесь сейчас забавы

                    Мы потешить вас  спешим,

                    Может быть, и рассмешим.

       - Кто начнет потешки читать да приговаривать?

Реб. Я сегодня не дремала, утром раненько вставала,

         Тесто быстро замешала и калачики скатала.

Реб. Катя, Катя, Катюха запрягла петуха.

          Петух заржал, на базар побежал.

Реб. Коля, Коля, Николай бросил шубу на сарай.

         Шуба вертится, Коля сердится.

Реб. А у нас во дворе поросенок рылся

         И нечаянно хвостом к небу прицепился!

Реб. Кто сказал частушки вроде

         В наши дни уже не в моде?

         Да и разве дело в моде,

         Если любят их в народе!

Частушки.

Реб. Эх, прялку продам, коромысло продам,

          Гармонь куплю и плясать пойду!

Исп. танец «Кадриль»

Реб. Мне посчастливилось родиться на Руси,

          И я готов, хоть на руках ее нести.

Реб. Я по земле родной хожу – не нахожусь.

         Я волей вольною дышу – не надышусь. 

Ведущий. Русь талантами богата,

                     Русь талантами полна.

                     Если будут петь ребята,

                     Значит будет жить она.

«На балу у царя»

Конспект новогоднего праздника в подготовительной группе

      Цель праздника: формирование у детей отношения к празднику, как к чудесному и радостному событию; развитие эмоциональности детей.

       Задачи: способствовать развитию творчества у детей; воздействовать музыкой на настроение и чувства детей; формировать музыкально-слуховой опыт; совершенствовать навыки во всех видах музыкальной деятельности и активного проявления к исполнению.

      Действующие лица: Царь, Шут, Принц, Зима, Снегурочка, Баба Яга, Дед Мороз, Злая Фея, Маленький Паж – взрослые; приглашенные гости – дети.  

Ход мероприятия

Зал празднично украшен. Звучат фанфары. На троне сидит царь.

 Вбегает шут.

Шут. Царь, едут гости во дворец!

Под музыку Вальса «Метель» Г. Свиридова дети парами входят в зал. Выходят на середину, делают реверанс и образуют круг вокруг елки.

Царь. Чудно! Чудно! Бал открыт!

           Светом весь дворец горит!

           Все скорее подходите сюда

           Елка чудесная для вас, друзья!

           Возле елочки пушистой

           Заведем мы хоровод

           Пусть сегодня в зале каждый

           И танцует и поет.

Дети. Елочка, здравствуй, красавица наша

          Год, как не виделись мы.

          Кажется, ты еще ярче и краше

          Стала с прошедшей зимы.

Мы много споем тебе песенок

Твой праздник отпразднуем весело

Пусть в памяти нашей останется

Нарядная елка – красавица.

           Елка празднично стоит, у нее нарядный вид

           Белки, шишки и весы, колокольчики, часы,

           Шарики цветные, сани расписные.

           Вся украшена она снизу до макушки,

           Дарит чудная звезда яркий свет игрушкам!

В замечательный наряд елочка оделась

Ей порадовать ребят очень захотелось.

Собрала друзей, подруг, замечательная елка!

Как блестит ее наряд, снег искрится на иголках.

            У нас сегодня карнавал

            Новогодний зимний бал.

            Мелькают лица, мелькают маски,

            Все кружится как будто в сказке.

Исполняется песня «Карнавал у елки» (Музыка и слова З. Роот)

(На проигрыше дети кружатся лодочкой)

Царь. Вы представить не можете, как я всем рад! Я так обожаю новых таинственных гостей. А вы такие чудесные дети! А какая прекрасная песенка! Сегодня в моем волшебном дворце всех вас ждут удивительные события. Поверьте царскому слову. Сегодня во дворец на праздник прибудет много гостей и сам Дед Мороз. А наш бал продолжается. Объявляю менуэт!

Исполняют танец «Менуэт»  (фонозапись «Менуэта» Л. Боккерини)

Входит Принц.

Царь. А сейчас я хочу вам представить моего сына – Принца. Он очень хороший и воспитанный мальчик. Но Принц, почему ты такой грустный и бледный? У тебя болит голова? (Трогает лоб).

Принц. Нет

Царь. Может, живот? (Трогает) Ты весь холодный. Говорил же я тебе – не ешь много мороженого!

Принц. Ах, отец! Я не болен. И я не ел мороженого. Отец! Я..я…я влюблен!

Царь. Ты влюблен! Но это же чудесно! Я верю, что сегодня твоя таинственная незнакомка обязательно прибудет на наш бал.

Едут сани, мчатся сани

По полям и по лесам,

Разметая снег пушистый

Едут гости к нам на бал!

Под музыку П. И. Чайковского «Вальс Цветов» входят Зима и Снегурочка

Зима. Это здесь зимний бал?

           Здесь веселый карнавал?

Снегурочка. Как света много в зале,

                      Вы, друзья, нас ждали?

Зима. Мы сегодня к вам спешили

           Из-за гор, из-за морей.

Снегурочка. Шли мы темными лесами

                      Большими белыми полями,

                      Чтобы вместе с вами встретить

                       Веселый праздник Новый год!

Зима. Кто любит мой пушистый снег?

          Узоры на окне?

          Кто любит санок быстрый бег?

          Кто радуется мне?

Дети. Мы любим, зимушка, тебя, твой иней и ледок.

           И снег пушистый на ветвях, и санки, и каток.

Мы зимою веселимся,

Всюду радость, всюду смех,

Мы на санках быстро мчимся

Нам живется лучше всех1

Снег пушистый - легче ваты

Отряхнемся, побежим.

Мы – веселые ребята,

От мороза не дрожим.

            До марта скованы пруды,

            Но как теплы дома.

            В сугробы кутает сады

            Заботливо зима.

            Снег осыпается с берез

            В дремотной тишине,

            Картины летние мороз

            Рисует на окне.

Зимушка хрустальная вся белым бела.

Много нам искристого снега намела.

Весело и радостно нашей детворе

Выросла высокая горка во дворе.

             Ай, да зимушка – зима, это лучшая пора,

             Это вьюги, да метели,

             И снежок, забитый в щели.

             Есть у зимушки – зимы

             И снежинки и снежки.

Проводится игра с зимой «Заморожу».

Входит Снегурочка.

Снегурочка. В гости меня ждали и я к вам пришла,

                     Песенку веселую с собою принесла.

                     Песенку веселую, про елочку зеленую.

                     Пора ее зажигать. (Вешает ключик на елку)

                     Ну-ка, елка, встрепенись,

                     Ну-ка, елка, оживись,

                     Ну-ка, елка, раз, два, три

                     Светом сказочным гори!

                Пока ключик волшебный будет висеть

                Елочка всегда будет гореть.

(Играет музыка П.И. Чайковского «Вальс цветов» и елка зажигается)

Дети. Ах, как красива наша елка

          Игрушки радостно блестят.

          А огоньков на елке столько!

          Наверно, больше, чем ребят!

Снова пахнет свежей смолкой

Мы у елки собрались.

Нарядилась наша елка

Огоньки на ней зажглись.

Исполняется песня «Елочка – елочка, зеленая иголочка»

(Музыка и слова О. Девочкиной)

Снегурочка. Посмотрите, мальчишки и девчушки!

                      Приготовила для вас я новогодние игрушки

                      В три кружочка встать вам нужно

                      И потанцевать всем дружно.

                      Врассыпную разбежаться,

                      А потом парами собраться.

Проводится игра «Новогодние игрушки»

Дети. За окном ложится снег

          Снег пушистый, новогодний.

           В зале музыка и смех

           Чудесный бал у нас сегодня!

Звучит музыка Р. Вагнер «Полет Валькирий. В зал влетает

 Баба Яга на метле.

Баба Яга. Ой, куда же я попала,

                 Что за чудная здесь зала?

                  А кругом народ стоит

                  И на дерево глядит.

Принц. Это что еще за чудо!

              И взялось оно откуда!

Баба Яга. Сам ты чудо! Я ж красавица. Чем вид мой вам не нравится?

                  (Обращается к царю) Ты дедуля, дорогой

                   Поплясал бы здесь со мной.   Я замуж за тебя хочу!

Исполняется шуточный танец Бабы Яги и царя под фонограмму

 «Все могут короли»

Царь. Я дедуля! Ну и дерзость! Тьфу, какая мерзость!

          Убирайся вон из зала, коль царя ты не признала.

Баба Яга. Фи, подумаешь, царишка. Знаю я тебя по книжкам.

                 Я и сама уйду, только елку вашу потушу,

                  И ключ с собою унесу. Уйды, фунды, гунды, гей

                   Гасни елка поскорей! Ха-ха-ха!

(Елка гаснет)

0. Вот и темно. Вот и хорошо. Вот вам и новогодний бал!

         И Дед Мороз вас не найдет!   (Убегает)

Снегурочка. Да и правда! Дед Мороз все не идет

                      А ведь скоро Новый год!

Принц. И елка грустная стоит.

(Звенят колокольчики)

Зима. Слышите, колокольчики звенят? Кто-то едет на бал.

Принц. Кто же это, вот вопрос.

Снегурочка. Да это – Дедушка Мороз. Давайте споем песенку. Он услышит нас и придет.

Исполняется песня «Едет Дед Мороз» (Музыка и слова З Роот)

Входит Дед Мороз.

Дед Мороз. Здравствуйте, гости дорогие!

                    Здравствуйте, мои друзья!

                    Наконец – то я к вам попал.

                    На ваш бал не опоздал?

Царь. Нет, Дед Мороз, не опоздал, мы очень рады тебя видеть.

Дед Мороз. И я рад встрече с вами.

                    С новым годом поздравляю,

                    Быть здоровыми желаю.

                    Только радости и смеха,

                    Только счастья и успеха.

Снегурочка. Дед Мороз здесь Баба Яга побывала, ключик волшебный украла, который ты мне подарил елки зажигать. Елку потушила, видишь, какая она грустная стоит.

Дед Мороз. Не переживай, Снегурочка. В злых руках ключик волшебство теряет. А я тебе другой подарю, чтобы елки зажигать.

Елочка-красавица, улыбнись. (2 раза ударяет посохом)

Елочка-красавица, зажгись! (3 раза ударяет посохом)

Елка загорается.

Принц. Удивляет елка нас разноцветными огнями

             Очень рады, Дед Мороз, твоей встрече с нами!

Исполняется песня с движениями «Новогодний вальс»

 (Музыка и слова Е. Шаламоновой)

Царь. Бал веселый продолжайте,

          Дед Мороза приглашайте

          Веселый танец танцевать

          Всех гостей прошу я встать.

Дед Мороз. Расступайся народ Дед Мороз плясать идет.

                    Эх, топну ногой, да притопну другой.

                   Поплясать – то я люблю, ведь характер такой!

Исполняется танец вокруг елки «К нам приходит Новый год»

(Сл. З. Петровой, муз. М.В. Герчик)

Царь. Дед Мороз, а мы тебя из круга не выпустим.

Дед Мороз. Как не выпустите, а я вот тут пройду.

(Дети берутся за руки и не пускают)

Дед Мороз. Ах, вы проказники, ах шалунишки! Ну я вас перехитрю. Ну-ка, пойдемте по кругу. Эй, ребята, не зевайте, за мною дружно повторяйте!

Проводится игра с Дедом Морозом «Давайте все делать как я»

Дед Мороз. Ох, как жарко стало в зале,

                     Ой, боюсь, что я растаю.

                     Ну-ка, внученька, мой друг,

                     Позови своих подруг!

Снегурочка. Слетайтесь, снежинки скорей в хоровод.

                     Слетайтесь, подружки, Снегурка зовет.

Исполняется «Вальс снежинок» М.А. Глазуновой.

Снегурочка. Ну, вот и пришла пора раздавать подарки.

Дед Мороз. С давних пор я зная сам

                    Без подарков грустно нам,

                    Чтоб день вам этот не забыть

                    Вам подарки должен я вручить.

(Берет мешок с подарками, кладет перед елкой,

как неожиданно звучит тревожная музыка,

свет гаснет и в зале появляется Злая Фея)

Злая Фея. Фею старую забыли и к себе не пригласили.

                  За такое оскорбленье не получите прощенье.

                  Я вам жестоко отомщу, подарки в снег все превращу!

(Взмахивает палкой над мешком с подарками)

Дед Мороз. Ах, ты проказница, вот я тебя в сосульку превращу!

Посох, посох постучи

Фею в сосульку преврати.

(Фея убегает)

Дед Мороз. Что же делать, как же быть?

                     Как снова снег в подарки превратить?

(Входит Маленький Паж)

Маленький Паж. Я не волшебник, я только учусь, но я вам помогу.

(Дотрагивается палкой до мешка)

(Дед Мороз раздает подарки и дети выстраиваются полукругом)

Зима. Новый год как шажок в бесконечную жизнь

          Снова елки в квартирах огнями зажглись.

          Прочь отбросьте печали, заботы и страх,

          Пусть улыбка сияет на ваших губах.

Царь. Новый Год – карнавал, серпантин, яркий свет!

           Даже взрослым прислал он из детства привет.

           Только вы и мечты больше нет ничего

           И двенадцать ударов творят волшебство!

Бьют куранты.

Исполняется песня «С новым годом»

(Музыка и слова В. Савинского).

Уход детей.

Выпуск в школу 2012 год

"Фабрика звёзд"

                                    Звучит голос

- Внимание, внимание! Сегодня 30 мая 2012 года заканчивает свою работу пятилетний проект "Фабрика звёзд" детского сада "Светлячок". И сегодня состоится презентация проекта с его выпускниками и их наставниками.

Звучат фанфары

Вход ведущих

1В. Наш проект - это дети!

2В. Наш проект - это счастье!

1В. Наш проект - это солнечный лучик в ненастье!

2В. Создавали его мы долгие годы.

1В. Были победы и были невзгоды.

2В. И вот расставаться настала пора.

Вместе: Сегодня мы здесь, вперёд детвора!

1В. Встречайте наших выпускников!

2В. Самые талантливые: Сафонова Вика и Шкитин Иван.

1В. Самые задорные: Гафтко Ксюша и Смагин Арсений.

2В. Самые проворные: Назмутдинов Радмир и Черников Влад.

1В. Самые весёлые: Микка Артём и Потрясков Саша.

2В. Самые застенчивые: Кузнецова Полина и Шевяков Дима.

1В. Самые обоятельные: Филатова Ксюша и Семистенов Денис.

2В. Самые трудолюбивые: Семенютин Вадим и Акимшев Данил.

1В. Самые ловкие: Зацепин Никита и Шепелёв Денис.

       - И конечно все очень любимые!!!

2В. Наш детский сад - это "Фабрика звёзд". Но не звёзд, а пока  только звёздочек.

1В. Кто к нам совсем несмышлённым придёт,

     Станет ярким и умным ребёночком.

2В. Кто робким был, стал смелей,

1В. Кто плакал, тот - улыбается,

2В. Кто не умел, тот запел.

1В. Кто болел, тот уже закаляется.

Вместе. И мы, педагоги, нелегким трудом

         Из чистого золота звезды куем.

Песня на мотив «Круто ты попал»

1. Как вы вырасти успели, полюбуйся, посмотри,

Есть у вас теперь портфели, а в портфелях – буквари.

Начинаем, начинаем выпускной прощальный бал.

И все скажем для начала: «Очень круто, ты попал…»

2. Все мы были малышами и не думали о том,

Что придем мы вместе с мамой в этот светлый теплый дом.

Не умели одеваться и игрушки убирать,

Физкультурой заниматься, вместе весело играть.

                            Припев: Круто ты попал к нам на бал,

                                          Это класс!

                                          Выпускной сегодня будет у нас!      2 раза

3. А теперь приходим утром мы в любимый детский сад.

 Воспитатель нас встречает. Этой встрече каждый рад.

На вопросы все ответит и полезный даст совет.

У него для всех найдутся и улыбка, и привет.

4. А родителям скажу я: не волнуйтесь за меня,

Мне здесь очень интересно, целый день с друзьями я.

Вместе книги мы читаем, вместе песни мы поем,

Пироги едим с повидлом, в общем, дружно мы живем!

                    Припев: Круто ты попал к нам на бал,

                                  Это класс!

                                 Выпускной сегодня будет у нас!           2 раза

5. Воспитатели учили нас и петь и танцевать,

И теперь мы можем смело на эстраде выступать.

Звонко петь, как Коля Басков, как Газманов танцевать,

Будут все кричать нам: «Браво!», сможем снова мы сказать.

Припев: Круто ты попал к нам на бал,

               Это класс!

               Выпускной сегодня будет у нас!

(Дети садятся)

1В. А теперь мы представим педагогов фабрики и их помощников, которые помогли осуществить этот проект и трудились над воспитанием и обучением наших фабрикантов.

2В. На протяжении последних лет делили с детьми радость и победу воспитатели: Коньшина Елена Евгеньевна и Кузнецова Елена Владимировна, она же и педагог по сценической речи, учитель-логопед.

1В. Обеспечивала комфорт и создавала уют для участников проекта – помощник воспитателей Котова Елена Анатольевна.

2В. Директор проекта «Фабрика звезд», руководитель структурного подразделения детского сада «Светлячок» - Булавина Виалетта Николаевна.

1В. Лекарь душ проекта – педагог-психолог Даньшова Мария Викторовна.

2В. Творческий вдохновитель – заместитель руководителя по воспитательной работе Борисова Анна Васильевна.

1В. Музыкальный руководитель проекта – Микка Евгения Александровна.

2В. Педагог по фитнесу – инструктор по физическому воспитанию Савинкова Людмила Викторовна.

1В. Хранительница здоровья наших фабрикантов – старшая медсестра Карасева Ольга Ивановна.

2В. Вкусно кормили наших фабрикантов – мастера высшего класса Чепелева Наталья Петровна, Прибылова Вера Викторовна и Чепелева Елена.

1В. Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это Вы, наши родители.

2В. Спасибо Вам за понимание, сотрудничество и помощь.

Стих-е Денис С.:

Мы дорогих гостей сюда позвали на праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале во взрослый мир загадочный билет.

За окном щебечут птицы, сыплет звездочки сирень,

С детским садиком простимся в этот теплый майский день.

До свидания наш садик, воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады, но у мам блестят глаза.

Не волнуйтесь наши мамы! Мы же вас не подведем,

Теплой осенью мы сами в школу весело пойдем!

Нас учительница встретит, мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!

Стих-е Ксюши Г.:

Вот он пришел, наш первый выпускной!

И май волшебник, полюбуйтесь сами

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

Немало было праздников у нас:

Весна и осень, день рожденья, елки.

А этот - самый первый выпускной,

В душе детей останется надолго.

1В.  5 лет вы ждали этот день, но он нагрянул как-то сразу

        И расцвела для вас сирень, как не цвела еще ни разу.

        Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал,

        Все это вам – выпускники, сегодня ваш прощальный бал!

2В.  Последний раз мы вас собрали в уютном и просторном зале.

        Мы в школу провожает тех, кто в жизни нам дороже всех.

        Кто нам дороже всех на свете? Конечно – это наши дети!

        Они уходят в 1 класс, от всей души мы им сейчас

        Давайте скажем «В добрый час!» (вместе)

Песня «За низеньким забором»

1. За низеньким забором стоит наш детский сад.

    Мне с ним прощаться скоро, а я совсем не рад.

Припев: Детский сад, детский сад - дом счастливый для ребят

               Детский сад, детский сад – дом счастливый для ребят,

               Очень жаль, что в детский сад не вернуться нам назад.

2. Учиться в школе надо, пойду я в первый класс

    Ребята из детсада я не забуду вас.

3. Как весело мы жили, играли без забот,

    По праздникам водили веселый хоровод.

1В. Ни год, ни два, а много лет ходил ты в детский сад.

       Встречал в дороге ты рассвет и провожал закат.

2В.  Тебя любили, берегли, чтоб ты счастливым рос.

        Тебе ответить здесь могли на твой любой вопрос.

1В. Давайте вспомним, какими же вы были,

       Когда пришли к нам в детский сад?

       Давно ли в ясельки ходили и ложку вас держать учили?

       Учили вас пальто и шапку надевать и первые стихи и песни напевать.

       Встречайте малышей из группы «Медвежата»

Песня-танец «Игрушки»

2В. А сейчас вас пришли поздравить и поприветствовать ваши друзья, которые скоро тоже пойдут в школу, но пока еще остаются в детском саду.

Женя К.  Вот и вам пришла пора в школу собираться!

                Школа – это не игра! Надо вам стараться!

Алина.    Мы желаем вам, друзья, с первых дней – терпенья.

                Без терпения нельзя получить умения!

Вероника. Мы желаем, чтобы в школе был у вас во всем успех!

                  Мы желаем, чтобы в школе вы учились лучше всех!

Полина.    Пусть вам школа будет рада и всегда для вас светла!

                  Но откладывать не надо на «потом» свои дела.

Женя Ш.   Мы сейчас желаем вам хорошо учиться там!

                   Детский сад не забывать и в гостях у нас бывать.

Яна М.      А сейчас мы вам споем, как мы весело живем!

                   Как нам нравится гулять, как нам нравится играть!

Песня «Детский сад»

1В. Начинаем наш отчетный концерт!

2В. Мы представляем нашу выпускницу Сафонову Вику: умницу, красавицу, певицу нашу и просто хорошего и доброго человечка.

Вика наша, ты прелестна, беззаботна и легка.

И щебечешь словно птичка, пляшешь лучше мотылька.

Даришь людям всем улыбки, обаяния полна.

И тобою, наша Вика, группа вся покорена!

Будь счастливой радость наша, умной, доброю расти.

Сказочной удачи чаша ожидает впереди. (Аплодисменты)

1В. Представляем нашего выпускника Шкитина Ваню. В нашей группе он был всего один год, но успел проявить себя и показать свои лучшие способности и таланты.

Ванюш, ты взрослым стал и мы тобой горды,

Ты воплотил в себе прекрасные черты:

Веселый, энергичный и умелый

Средь слабых – добрый, средь сильных – смелый.

И мы хотим, чтоб жизнь твоя была

Чиста, светла, добра и многолика.

И чтобы отличали среди всех тебя удача, счастье и успех!

2В. Для всех присутствующих Ваня с Викой исполнят песню

«Неудавшееся свидание».

Тебя просил я быть на свиданье, мечтал о встрече, как всегда.

Ты улыбнулась, слегка смутившись, сказала: «Да, да, да, да!»

С утра побрился и галстук новый с горошком синим я надел.

Купил три астры, в четыре ровно я прилетел.

- Я ходил! – И я ходила!

- Я вас ждал!  - И я ждала!

- Я был зол! – И я сердилась!

- Я ушел! – И я ушла!

Мы были оба.

- Я у аптеки! – А я в кино искала вас!

- Так, значит, завтра на том же месте, в тот же час!

 - Я ходил! – И я ходила!

- Я вас ждал!  - И я ждала!

- Я был зол! – И я сердилась!

- Я ушел! – И я ушла!

Мы были оба.

- Я у аптеки! – А я в кино искала вас!

- Так, значит, завтра на том же месте, в тот же час!

1В. Представляем Вам нашего весельчака, очень доброго мальчика, Потряскова Сашу. 

Сашуля милый! Это очень просто

Ты скоро станешь вильным и большим.

И нам хотелось, чтобы вместе с ростом

К тебе пришла и широта души.

Шагай ты с ней по жизни дружно в ногу

И не жалей ее ты для людей.

Нам нужно от тебя не так уж много,

Но много нужно мамочке твоей!

2В. Саша у нас – почемучка, которому интересно все на свете. Сохрани же это качество на всю жизнь.

Песня «Почемучка» Исполняет Потрясков Саша

1. Почему звенит струна? Почему у кошки глазки?

   Почему висит луна? Почему скользят салазки?

Припев: Почему же так люблю я, всем вопросы задавать?

              Потому что интересно все на свете мне узнать!

2. Почему люблю играть? Почему бываю скучный?

   И еще хочу узнать, почему я непослушный?

3. Солнце светит почему? Почему на небе тучка?

   И еще я не пойму почему я почемучка?

1В. Мы представляем вам нашу выпускницу – Кузнецову Полину – умную, серьезную, скромную девочку с огромной тягой к знаниям и умственному труду.

Полина, ты сегодня выпускница открылась в жизнь

И трудно нам с тобой проститься и не вернуться в сад теперь.

Пусть все хорошее из детства тебе в наследство перейдет,

Пусть от волненья бьется сердце и песни детство пусть поет.

«Пригласи меня папа на вальс» исполняет Кузнецова Полина

1. Пригласи меня, папа, на вальс, я хочу танцевать научиться.

Пригласи меня, папа, на вальс, я хочу быть твоей ученицей.

Мои пальцы тихонько сожми в своих теплых огромных ладонях

И начнем танцевать, раз-два-три, раз-два-три,

И мой локон плечо твое тронет.

           2. Как легко танцевать мне с тобой, как легко вальса па мне даются,

              И от счастья весь мир голубой, и глаза наши тихо смеются.

              Этот вальс спутал мысли мои,

             Может, с принцем танцую я знатным,

            А в ушах без конца «Раз-два-три, раз-два-три»,

             А в душе холодок тает мятный.

2В. Представляем нашу следующую выпускницу – Гафтко Ксюшу.

Ксюшу нашу – первоклашку провожаем первый раз

Мы ее в большую школу, в светлый и нарядный класс.

Будь старательной, прилежной, умной, но всегда простой,

Чтоб всегда хотели с первой подружиться все с тобой.

Будь внимательной, веселой, пусть сопутствует успех

И тогда ты будешь в школе самой лучшею их всех.

1В. А сейчас группа исполнит задорную Кадриль.

Танец «Кадриль»

2В. Представляем нашу выпускницу – Филатову Ксюшу.

Ты скоро станешь выше мамы ростом

Красу и стройность  не тая,

На журавленка ты похожа,

Который учится летать.

Вся жизнь твоя пусть будет тоже

Полету вольному под стать.

Лети! В полете радость черпай,

Пусть ветер под крылом поет.

Цветок наш, выросший из сердца.

В добрый путь тебе! Вперед!

В исполнении Ксюши прозвучит песня «Скоро в школу»

1. В каждом городе сегодня песни весело звучат.

   Скажем дружно: Здравствуй, школа!

   До свиданья, детский сад!           2 раза

Припев: Не грустите, друзья, в моем саду, скоро в гости я снова к вам приду.

               Будем вместе в мячики играть, дружно польку танцевать.

2. В детском садике со всеми мы ходили много дней.

   А теперь другое дело – есть заботы поважней!      2 раза

1В. Представляем нашего выпускника Черникова Влада.

Ты упрям и настойчив, но очень раним

Свои лучшие свойства навсегда сохрани.

Красивый и сильный, удачливый, смелый,

Любое, Влад, по плечу тебе дело.

На верном, мы знаем, стоишь ты пути

И дальше желаем победно идти.

Успехов в учебе, в делах – новых сил,

Удачи и счастья, ты их заслужил!

Стих-е  Влада Ч.:

Как волнуюсь я сегодня! Нужно в школу не проспать.

Я одет красиво, модно, только как пораньше встать?

Нужно ведь умыться чисто, застелить свою кровать,

Проскакать зарядку быстро, да еще портфель собрать.

Мама завтрак подогреет, мы с ней быстро поедим.

И березовой аллеей к школе вместе поспешим…

Может, вовсе не ложиться? Все же самый первый раз…

Как теперь не торопиться? Ведь не шутка – первый класс!

2В. В мамин день, иль в папин праздник,

В Рождество иль в Новый год

Даже яростный проказник лихо песенку поет!

«Детство» исполняет Черников Влад

1. Детство, детство ты куда бежишь.

   Детство, детство, ты куда спешишь.

   Не наигрался я еще с тобой,

   Детство, детство, ты куда постой.

Припев: А я хочу, а я хочу опять по крышам бегать голубей гонять.

              Дразнить Наташку, дергать за косу, на самокате мчаться по двору.

2. Старушки искоса на нас глядят,

   Не узнают вчерашних забияк,

   А мы с Наташкой по двору идем

   И нет нам дела больше ни о чем.

3. Детство, детство, ты куда ушло,

   Где уютный уголок нашло,

   Детства милого мне не догнать,

   Остается с грустью вспоминать.

1В. Представляем нашего выпускника Микка Артема.

Самый задорный, самый светлый

Ты для мамы лучше всех.

И для нас всего дороже твой веселый звонкий смех.

Мы сегодня провожаем в первый класс ученика

В школе ты не будь лентяем, хоть учеба нелегка.

Быть отличником старайся не зевай по сторонам,

Не шали, не задирайся, чтоб не стыдно было нам.

Ну а если будет трудно мы на помощь поспешим

И домашнюю задачку сообща тебе решим.

Стих-е Артема М.:

Стали мы теперь большими, до свиданья, детский сад!

На куклы, кубики, машины бросим мы последний взгляд!

Воспитателям любимым песни, танцы посвятим!

За добро, терпенье, ласку их сейчас благодарим!

Жаль, конечно, расставаться. И не знаем мы пока,

Плакать нам или смеяться: Школа ждет нас – не игра!

2В. А этих выпускников по отдельности представлять нельзя, ведь они всегда вместе, да к тому же и братья. Это Семенютин Вадим и Семистенов Денис.

1В. Вы пришли к нам малышами, чтобы научиться

В нашем мире жить большом и с детьми сдружиться,

А теперь вы старше стали и за вас мы рады

Вы на нашем шумном бале – Выпускники детсада!

Стих-е Вадима:

Сегодня мы – выпускники, прощай наш детский садик!

Нам мамы купят дневники, учебники, тетради.

Портфели новые возьмем и с яркими цветами

Впервые в школу мы пойдем, а с нами наши мамы.

Сегодня мы – выпускники, уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки и новые ребята.

Пройдем мы в незнакомый класс по коридорам школы.

Прощай, наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним!

1В. Представляем следующего выпускника нашей фабрики – Зацепин Никита.

…………

Танец с зонтиками.

2В. Представляем еще одного выпускника Акимшева Данила.

Ты растешь красивый, и в судьбе счастливый,

Твердый духом в бабушку, с щедрою душой.

Будет внук Ваш в школе от души любимый,

Словом самый лучший, Данилка – золотой!

Будь в школе – защитником, будь в школе опорой,

Будь сторонником в самом трудном спаре.

И тогда, Данилка, ты увидишь чудо

Будет у тебя порядок и успехи будут.

Стих-е Данилки:

Баба ранец мне купила – молния, кармашки.

До чего блестят красиво новенькие пряжки!

Я надел его на плечи, с ним весь день гулял в саду.

Говорил друзьям при встрече: «Скоро в школу я пойду!»

1В. Представляем выпускника Смагина Арсения

………

Стих-е Арсения:

Планету детства вспомним мы не раз

Тот островок, особенно любимый,

Который назывался детский сад

Наш милый детский сад неповторимый.

Еще не раз туда мы заплывем,

Забыв про все печали и невзгоды,

Но жаль, что островочек отдаляет

Бегущие как волны наши годы.

2В. Закончится дошкольный бал и новый день начнется.

       И детвора вновь в этот зал на праздник соберется.

1В. Немного жаль, что вы уже здесь будете гостями,

       Но вы всегда у нас в душе и мы всем сердцем с вами.

Танец «Рок-н-рол»

2В. Давайте дети на прощанье

       Спасибо скажем в этот час

       Всем работникам детского сада

       И всем, кто в зале есть сейчас.

Стих-е Вики С.:

Воспитателям и няням, медсестре и поварам,

Методисту и завхозу говорим: Спасибо Вам!

За тепло, улыбки, радость – все, что дать вы нам старались,

Каждый день, спеша сюда, - будьте счастливы всегда!

Прачкам нашим, сторожам говорим: Спасибо Вам!

И заведующей нашей – благодарность всех детей!

Каждый день заботой вашей

Этот садик был все краше, этот садик все светлей!

Дима Ш.:

Детский садик мы любили, с удовольствием ходили.

Здесь всегда у нас игра, песни с самого утра.

Мы считали, танцевали, выходили погулять,

Пообедали – устали, нас укладывали спать.

Вы с терпеньем и любовью здесь воспитывали нас.

Мы уходим нынче в школу,

Здравствуй, школа, первый класс!

Хорошо, что мы большие, мамы, радуйтесь за нас!

Поскорее запишите нашу группу в первый класс!

Никита З.:

Вы сегодня нас выпускаете, словно стайку веселых птиц.

И невольно при этом роняете слезы с длинных своих ресниц!

Сколько в вас доброты и ласки, и мудрее   вас в мире нет!

Вы, наверное, пришли из сказки и растили нас столько лет!

Не грустите! Мы обязательно Вас не раз еще навестим!

Наши нянечки и воспитатели, от души Вас благодарим!

Песня «Мы скоро пойдем первый раз в 1 класс»

1. Мы скоро пойдем первый раз в первый класс

    С цветами и с мамами рядом.

    Мы в школу пойдем, а сегодня у нас

    Прощанье с любимым детсадом.  (2 раза)

                 Припев: Прощается с детсадом веселая семья,

                                Спасибо вам родные, наставники, друзья.

                                 Здоровья вам и счастья желаем от души,

                                 А к вам придут другие малыши.

2. Запомнятся здесь наши слезы и смех

    Такими мы больше не будем.

     Сейчас детский сад провожает нас всех

     И мы детский сад не забудем.    (2 раза)

1В. На дорожку сидят, есть в народе примета,

       Чтоб в пути повезло, говорят, правда это.

2В. Ну а мы вместо той, всем знакомой приметы

        Вальс станцуем сейчас – пусть запомнится это!

Танец «Вальс»

1В. А сейчас, ребята, вас хотят поздравить ваши наставники. Слово предоставляется заместителю директора «Фабрики звезд» Борисовой Анне Васильевне.

(Вручение подарков)

2В. А теперь слово вашим родителям, мамам.

(Поздравление, вручение подарков)

Песня «Вальс расставания»

1. Вот и настал миг прощанья, нам расставаться пора.

   Неумолимое время так быстротечно всегда.

   Мы потрудились немало, чтобы прошла веселей

   Эта волшебная встреча старых и новых друзей.

Припев: Мы не забудем этот час, рады, что снова видим вас,

               Рады тому, что мы поем вам в этот вечер!

               Но лишь закончится концерт, в зале зажжется яркий свет,

              Мы с нетерпеньем будем ждать, ждать новой встречи!

2. Музыка нежно и просто нас за собою ведет.

   Жить на земле очень скучно, если душа не поет.

   Стихнут рояль и гитара, скрипки устанут играть,

   Но в нашем сердце их струны будут все так же звучать!

(Тихо звучит музыка)

1В. В добрый путь, в добрый час, ребятишки!

2В. В самый светлый удачливый час!

1В. Пусть из каждой прочитанной книжки

       Льется ясное солнце для вас!

2В. В дорогу, девчонки!

1В. В дорогу, мальчишки!

2В. По лесенке знаний шагайте смелей!

1В. Пусть добрые песни и важные книжки тропинками будут по ней!

(Уход детей)

Сегодня скажешь ты «прощай»
Всем воспитателям и детям.
Но ты всегда, малышка, знай:
Тебя здесь ждут, тебя здесь встретят.
Ты приходи к нам иногда,
Расскажешь о своих успехах,
А если грусто, мы тогда
Тебя поддержим теплым смехом! ©

Ты сегодня выпускник,
Ты закончил детский сад.
Ручка, ластик и дневник
В ранце новеньком лежат.

Мы желаем получать
Лишь одни оценки "пять",
Очень многое узнать,
Детский садик вспоминать!

Стали взрослыми совсем вы, наши дети,
Были мы за вас всегда в ответе!
А теперь уходите от нас,
Покидая наш любимый детский сад!
Только вы про нас не забывайте,
Чаще нас с улыбкой навещайте!
Будем ждать мы в гости вас всегда,
Хоть и наступают школьные года!

Новогодние приключения в старшей группе

Звучит торжественная музыка, дети входят в зал парами, встают вокруг елки.

Исполняют «Новогодний вальс»

Ведущий.   В зал мы вошли и увидели все –

                       Елка стоит в новогодней красе!

Ведущий.   Все серебрится, пышна и стройна,

                         Из лесу в гости к нам пришла к нам она.

                        Разве не красавица?

Дети.  Всем нам елка нравится!

Дети.   Здравствуй, праздник новогодний,

             Вот и встретиться пришлось!

             Всем нам весело сегодня,

             Здравствуй, елка, милый гость!

Ты пришла на радость детям,

Новый год с тобой мы встретим,

Дружно песню заведем,

Весело плясать пойдем.

                         Этот день мы ждали долго,

                         Не видались целый год.

                         Запевай, звени под елкой,

                         Новогодний хоровод!

Исполняется песня «Елочка, здравствуй!»

Звучит веселая музыка, в зал вбегает Карлсон.

Карлсон. Здравствуйте, мои дорогие,

                 Маленькие и большие!

                 Я – Карлсон, веселый, красивый, смешной.

                 Я знаю, что все вы знакомы со мной.

               Посмотрите-ка, друзья, есть пропеллер у меня! (Кружится.)

               Я пришел сюда не просто, я пришел сюда не зря –

               С Новым годом вас поздравить очень хочется, друзья!

               К вам спешил я, к вам бежал….

               Ух, замерз! Ух, устал!

               Все тропинки замело, много снега нанесло.

               Что же это за дела?

Дети.  В гости к нам зима пришла!

Карлсон. Расскажите-ка вы мне хоть немного о зиме!

Дети.      Стало все кругом бело,

                Все тропинки замело,

                И на утренней заре

                Лес проснулся в серебре!

Принялась зима за дело,

Загудела и запела,

Много снега принесла

И морозы привела!

                          Мы зимою веселимся,

                          Всюду радость, всюду смех,

                          Мы на санках быстро мчимся,

                          Нам живется лучше всех!

Снег пушистый мягче ваты,

Отряхнемся, побежим.

Мы веселые ребята,

От мороза не дрожим!

                        Если б не было зимы в городах и селах,

                   Никогда б не знали мы этих дней веселых,

                  Не спешил бы Дед Мороз к нам через ухабы,

                  Не кружила б малышня возле снежной бабы.

Карлсон. На морозы – не беда!

                  Любите вы зиму?

Дети. Да!

Карлсон. Ах, зима, хороша! Веселится пусть душа!

Исполняется песня «Хорошо, что снежок пошел»

Карлсон. Мы рады празднику всегда.

                  Сейчас играть мы будем?

Дети. Да!

Карлсон. Если музыка звучит – все резвятся, веселятся.

                  Ну а если замолчит, нужно в пары вам обняться.

                  Кто не успеет в пару встать, тому придется поплясать!

Проводится игра «Дружные пары»

Карлсон. Как мы весело играли, песни пели и плясали!

                  Только мне домой пора, до свиданья, детвора!

                  Без меня вы не скучайте, праздник весело встречайте!

Звучит музыка, Карлсон убегает. Дети его провожают.

Ведущий. Ребятишки, не шумите, а тихонько посидите.

                    Слышите, снежок хрустит, кто-то к нам еще спешит!

Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.

Снегурочка. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

                        Я люблю морозный иней, мне без стужи жить нельзя.

                        Дед Мороз мне выбрал имя, как зовут меня друзья?

Дети. Снегурочка!

Снегурочка. Вижу я, вы не ленились и на славу потрудились.

                         Ваша елка – просто диво, так нарядна и красива!

Дети.    Как сегодня в нашем зале

              Пахнет елочкой смолистой!

              На ветвях ее зеленых

              Блещет иней серебристый.

 Елка празднично стоит, у нее нарядный вид:

 Белки, шишки и весы, колокольчики, часы,

 Шарики цветные, сани расписные!

Снегурочка. Да, игрушек очень много, столько, что не сосчитать!

                       Что еще висит не елке, вам придется угадать!

Загадки.

1.  Круглый, словно мячик, светит, как фонарик.

     Только он не скачет – очень хрупкий…. (шарик).

2.  Льется он с макушки , намочить не может,

     Трогает игрушки новогодний ….. (дождик).

3.  Высоко висят на ветке, будто яркие конфетки,

      Очень громкие игрушки – разноцветные….  (хлопушки).

4.  Он в лесу растет под елкой. Где же спрятался он только?

      Но не пробуй на зубок, ведь игрушечный … (грибок).

5.   Зажигают: раз, два, три, ну-ка, елочка, гори!

      Как сверкают, посмотри, нашей елки ….. (огоньки).

6.   Он растет цветочком в поле, он звенит на колокольне,

       В школе первый он звоночек, наш любимый ….(колокольчик)

7.   Есть у елочки макушка, там красавица – игрушка,

       Наверху она всегда, пятикрылая ….(звезда).

Снегурочка.  Молодцы, ребятки! Отгадали все загадки!

Ведущий. Ты знаешь, Снегурочка, наши ребятки умеют не только загадки разгадывать, но приготовили для тебя и всех гостей сценку.

Сценка «Как звери подружились»

Заяц (выбегает на лесную полянку, в лапках письмо)

С Новым годом! С Новым годом! Праздник! Чудная погода!

Я принес сюда письмо, с моей просьбою оно (читает):

«Дед Мороз! Вам пишет зайчик. Новый год, а это значит,

Что приходят к нам в леса, как из сказки, чудеса!

Я весь год стараться буду, я хочу такого чуда:

Дед Мороз! Пришли скорей в этот лес ко мне друзей!»

Здесь письмо повешу я (вешает письмо на елку).

Где вы, где, мои друзья? (Прячется за елочку)

Лиса (выбегает с письмом)

Торопилась я, бежала! Хорошо, не опоздала.

Дед Мороз сюда придет и письмо мое прочтет.

Я для Дедушки Мороза все в стихах пишу, не в прозе,

И прошу его скорей для лисы прислать друзей!

В магазине их не купишь, обойди хоть целый свет!

И в лесу, куда ни ступишь (чуть не плача), все чужие, друга нет!

Я не просто хороша, у меня поет душа!

Здесь письмо повешу я. Где вы, где, мои друзья?

(Вешает письмо на другую ветку и прячется)

Волк.  (Выходит)

Боятся звери волка, а я так одинок!

Но в дружбу с детства верю, я самый добрый волк.

Я лучшим другом буду, найдите мне друзей!

Надеюсь я на чудо предновогодних дней.

Дед Мороз письмо прочтет и друзей ко мне пришлет

(вешает свое письмо на ветку ели и прячется).

Белка.

Ах, устала я, устала, целый день опять скакала.

У меня полно забот, скоро праздник – Новый год!

Запасла я угощенья: фрукты, ягоды, коренья.

С лета сушатся плоды, есть орехи и грибы.

Только как позвать гостей? Нет у белочки друзей.

Торопилась потрудиться, не успела подружиться!

Звери выбегают, встают в круг и поют «Песенку друзей»

Звери (обращаются к ребятам).

Хотим ребятам пожелать: дружите с чудесами,

А чтоб чудес недолго ждать, вы делайте их сами.

Снегурочка. Ребятки, я к вам так торопилась, что совсем забыла своих подружек – снежинок. Что же мне теперь делать?

Ведущий. Дорогая Снегурочка, да вот же они твои подружки.

Девочки исполняют «Танец Снежинок»

Ведущий. Дед Мороз все не идет, А ведь скоро Новый год.

                   Уж пора ему прийти.

Снегурочка. Задержался он в пути.

                        Дед Мороз! Ау! Ау!

                        Слышишь, я тебя зову!

Ведущий. Нет, не слышит…. Тишина!

                    Песня нам, друзья, нужна!

                    Звонко, весело споем, Дед Мороза позовем!

Исполняют песню «Мы встречаем Новый год»

Звучит быстрая музыка, в зал на метлах влетают две Бабы Яги, поют.

1 Баба Яга. Мы сестренки, мы подружки,

                     Мы живем в лесу, в избушке.

                     У избы одна нога. Ты – Яга! И я – Яга! Ух!

2 Баба Яга. Мы – бабули – красотули,

                      Любим всех вокруг пугать.

                      Если надо, то, конечно,

                      Можем и поколдовать! Ух!

1 Баба Яга. Ой! Ты глянь, тут ребятишки,

                     И девчонки, и мальчишки!

2 Баба Яга. Фу-ты, ну-ты, разоделись!

                      Как на празднике расселись!

1 Баба Яга. Почему так нарядились?

2 Баба Яга. И зачем сюда явились?

Ведущий. Все поют и веселятся, водят шумный хоровод,

                    Потому что нынче праздник!

1 Баба Яга. Что за праздник?

Дети. Новый год!

1 Баба Яга. Мы веселье от-ме-ня-ем!

2 Баба Яга. Всех отсюда выгоняем!

Звучит быстрая музыка, Бабки Ежки пугают детей,

стучат метлами.

1 Баба Яга. Посмотри-ка, не уходят…

                      Ишь, смеются, не боятся!

2 Баба Яга. Мы сейчас их напугаем

                     И заставим разбежаться!

1 Баба Яга. Что, не боитесь? Ну, хорошо, тогда держитесь!

Звучит музыка, Бабки Ежки гонятся за детьми.

1 Баба Яга. Никого мы не догнали!

2 Баба Яга. Никого мы не поймали!

Ведущий.     Вы, бабули, не шумите,

                        Лучше сядьте, отдохните.

                        В этом садике народ

                        Замечательный живет!

Ведущий.  Любим петь мы и плясать,

                    Любим и стихи читать!

Дети.    Перед праздником зима

              Для колючей елки

              Платье белое сама сшила без иголки.

Отряхнула белый снег

Елочка с поклоном

 И стоит красивей всех

В платьице зеленом!

                Горит огнями елочка, под нею тени синие,

                Колючие иголочки блестят, сверкают инеем.

                Игрушки разноцветные она для нас развесила,

                И все глядят на елочку, и всем сегодня весело!

Ведущий.  Крыша в шапке снеговой,

                    Белый дым над головой,

                    Двор в снегу, в снегу дома,

                    Значит, к нам пришла ….

Дети. Зима!

1 Баба Яга. Что зимою? Холода! Ни туда и ни сюда!

2 Баба Яга. Стужа и ветрище, сплошная скукотища!

1 Баба Яга. А сугробы… Вот такие! (Показывает высоту сугроба в 1 метр)

2 Баба Яга. Не такие!...  А такие! (Показывает сугроб выше себя)

                     Мы один раз провалились, еле выбрались!

1 Баба Яга. Что понравится зимой? Стужа? Ветер ледяной?

2 Баба Яга. Если разобраться, ну нечем заниматься!

Ведущий. Ну, бабули, удивили!

                   Рассмешили, ой – е - ей!

                   Лучше б у детей спросили.

Бабки Ежки. Что вам нравится зимой?

(Ответы детей)

1 Баба Яга.  (Передразнивая детей)

                      Елка… Праздник Новый год…

                      Дружный, шумный хоровод!..

2 Баба Яга. Нужно деткам помешать!

1 Баба Яга. Да, придется колдовать!

2 Баба Яга. Здорово! Чего ж мы ждем?

                      Говори, с кого начнем.

Обходят детей, разглядывая их, потирая ладошки.

1 Баба Яга. Стоп, Яга! Не торопись. Ты назад-то оглянись!

2 Баба Яга. Ну и что? Тут елка в игрушках и иголках…

1 Баба Яга. Елку мы и заколдуем, на огни ее подуем!

Звучит тревожная музыка, Бабки Ежки оббегают елку,

дуют на нее, колдуют. Елка гаснет.

1 Баба Яга. Ну, теперь уж все без толку – не проснется ваша елка!

2 Баба Яга. Огоньки вам не подарит, с Новым годом не поздравит. Вот!

Ведущий. Ух, и вредные сестрицы!

                   Только рано вам резвиться.

Снегурочка.  Скоро Дед Мороз придет и тогда вам попадет!

1 Баба Яга. Ой – е – ей! Не испугали! Мы и не таких видали.

2. Баба Яга. Дед Мороз к вам не придет, Дед Мороз вас не найдет!

Снегурочка. Дед Мороз, появись!

1. Баба Яга. Ха – ха – ха! Ну что, ничего не получилось?

Снегурочка. Ребята, а давайте все вместе позовем Деда Мороза!

Дети. Дед Мороз, появись!

Бабки Ежки. Дед Мороз, провались!

Дед Мороз  (Его голос слышится издалека)

                        Ай – я – яй! Ой – е – ей! Провалился!

                        Чуть живой!

1 Баба Яга.  Дед Мороз к вам не явился,

                       Дед Мороз ваш провалился.

2 Баба Яга.  Он сейчас сидит в сугробе, вы его не ждите.

                       Праздник отменяется, все домой идите!

Ведущий. Никуда мы не пойдем! Правда, ребята?

1 Баба Яга. Как это не пойдете?

                       Елку мы заколдовали, Дед Мороз к вам не придет…

2 Баба Яга. А без деда и без елки не наступит Новый год!

Звучит музыка Бабки Ежки уходят за елку,

о чем-то шепчутся.

Ведущий. Что же делать? Как же быть? Надо их развеселить!

                    Пусть вместе с нами спляшут, ведь нынче Новый год.

                    Их колдовство исчезнет и Дед Мороз придет!

                    Эй, Бабули удалые, вы такие озорные.

                    Не хотите ли сплясать, свою ловкость показать?

Бабки Ежки. Отчего же не сплясать?

                     Отчего ж не показать?

Исполняют «Танец маленьких утят»

1 Баба Яга. Ух, ты! Здорово плясали, свою ловкость показали,

                      Ребятишек удивили! Ой, про колдовство забыли!

2 Баба Яга. Вот, беда, беда…

Вместе. Беда-а-а-а!

Слышится голос Деда Мороза: «Ау! Ау!»

       - Дед Мороз идет сюда!

Дед Мороз. Эй, Снегурочка, ты где?

                        Я сейчас приду к тебе!

Снегурочка. Вот и Дед Мороз идет.

                        Ох, кому-то попадет!

Звучит музыка, входит Дед Мороз.

Бабки Ежки прячутся за елку.

Дед Мороз. Дед Мороз я настоящий, из глухой, дремучей чащи,

                       Где стоят в сугробах ели, где бураны да метели,

                       Где леса дремучие да снега сыпучие!

                       Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

                       Желаю успехов, здоровья и сил! Очень, ребята, сюда я спешил.

                       Даже в дороге в сугроб провалился,

                       Но, кажется, вовремя в гости явился.

Снегурочка. Долго ждали Дед Мороз, мы тебя на вечер.

                        До чего же рады все новогодней встрече!

Дед Мороз. В хоровод скорей вставайте,

                        Дружно песню начинайте!

Ведущий.   Дед Мороз, погоди, ты на елку погляди.

                     Елка грустная стоит, огоньками не горит.

Дед Мороз.  Эту мы беду исправим, все огни гореть заставим.

                       Дружно скажем: «Раз! Два» Три! Наша елочка, гори!»

Дети говорят, но огни на елке не загораются.

Снегурочка. Прокричали мы без толку,

                        Не проснулась наша елка!

Ведущий. Может кто-то не кричал?

                   Может кто-то промолчал?

Дед Мороз.  Вы кричали, ребятишки? (Да)

                        И девчонки, и мальчишки? (Да)

                        Это кто ж тут побывал?

                        Елку кто заколдовал?

Стуча посохом, оббегает елку, выскакивают Бабки Ежки.

Дед Мороз. Так, так, так! Кого я вижу! Да не бойтесь, не обижу!

                       Ребятишкам вы мешали? Елку вы заколдовали?

1 Баба Яга. Дед Мороз, прости ты нас!

2 Баба Яга. Все исправим мы сейчас!

Звучит быстрая музыка, Бабки Ежки расколдовывают елку.

Дед Мороз. Снова крикнем: «Раз! Два! Три! Наша елочка гори!»

Дети повторяют слова, елка загорается.

Дед Мороз. Елка светится, искрится, будем, дети, веселиться.

                        Дед Мороз вас всех зовет в Новогодний хоровод.

Исполняют «Шел веселый Дед Мороз»

Дед Мороз. Эта песня - про меня, вот спасибо вам, друзья!

Будем мы плясать, резвиться. Кто мороза не боится?

Проводится игра «Не заморозь»

Дед Мороз. Ох, и ловкий же народ

                       В этом садике живет!

                        А сейчас, озорники, почитать пора стихи.

Дети.    Ночью новогодней всюду чудеса!

              И у нас на окнах выросли леса.

              Посмотрите, сколько сосен и берез!

              Вот какой художник Дедушка Мороз!

Дед Мороз на окна дышит,

На стекле картины пишет:

Стрелы, башни и цветы

Небывалой красоты!

                   Дед Мороз устал немножко,

                  Тихо смотрит к нам в окошко.

                  Посмотрите, Дед Мороз

                  Бородой к стеклу прирос!

Дед Мороз пришел с мешком,

Запорошенный снежком.

- Дед Мороз, у нас вопрос:

Что ты нам в мешке принес?

Дед Мороз. Песни, пляски, звонкий смех,

                        Хоровод один на всех!

Дети.   Глянь, глазенки у ребят радостно искрятся.

             С неба звездочки летят и на грудь ложатся.

             Много- много белых звезд есть на белом свете.

             Это Дедушка Мороз подарил их детям!

 Дед Мороз. Ну-ка, мы себе похлопаем

                       И ногами все потопаем,

                       А теперь мы повернемся,

                       На свои места вернемся.

- А сейчас хочу проверить, хорошо ли вы меня знаете? Буду задавать о себе вопросы, а вы хором отвечайте.

- Дед Мороз старик веселый? (Да)

- Любит шутки и приколы? (Да)

 - Знает песни и загадки? (Да)

- Съест все ваши шоколадки? (Нет)

- Он зажжет ребятам елку? (Да)

- Носит шорты и футболку? (Нет)

- Он душою не стареет? (Нет)

- Нас на улице согреет? (Нет)

- Санта-Клаус – брат Мороза? (Да)

- Хороша у нас береза? (Нет)

- Дед Мороз несет подарки? (Да)

- Ездит он на иномарке? (Нет)

- Носит тросточку и шляпу? (Нет)

- Иногда похож на папу? (Да).

Снегурочка. Ой, а что это, друзья,

                       Под елочкой нашла здесь я?

Достает сундучок с музыкальными инструментами.

Ведущий. Да это же наши музыкальные инструменты, ребята!

               Сейчас, уважаемые гости, наши ребята покажут  вам свое мастерство.

Оркестр.

Дед Мороз. Ну,  молодцы ребята, удивили! А сейчас я хочу проверить вашу ловкость.

Игра «Будь ловким!»

1 Баба Яга. Ой! Ура! Ура! Ура!

2 Баба Яга. Что кричишь? Чего нашла?

1 Баба Яга. Погляди на ветку эту. Что ты видишь там?

2 Баба Яга. Конфетку!

1 Баба Яга. Мы ее не отдадим, мы ее вдвоем съедим!

Дед Мороз. Стойте, стойте! Подождите. Подождите, не спешите!

                       Конфету эту есть нельзя, она волшебная, друзья!

                       Снег под елкой разгребите, туда конфету положите.

Бабки Ежки выполняют просьбу.

        Мы немножко поколдуем, дружно на снежок подуем,

                     Ручками похлопаем, ножками потопаем!

                     Бабки Ежки, не зевайте, а конфету доставайте!

Бабки Ежки достают большую конфету,

в которой находятся подарки.

1 Баба Яга. Ух, тяжелая какая!

2 Баба Яга. И большая-пребольшая!

Дед Мороз. Мы конфету развернем и подарки в ней найдем!

Снегурочка. Ребятишки, подбегайте, по подарку разбирайте!

Дед Мороз. Еще раз всех поздравляем, счастья, радости желаем,

                       Чтоб росли вы и умнели, веселились, песни пели,

                       Чтоб всегда звенел ваш смех!

Все (хором). С Новым годом всех, всех, всех!!!

Развлечение «Юные космонавты»

1. Выход детей и воспитателя под музыку «Трава у дома» гр. Земляне.

Приветствие воспитателя. Беседа с детьми.

2. Стихи

Сегодняшний праздник считают своим

И физики, и математики.

А также все люди встретить спешат

Великий День космонавтики.

                    Давным-давно считали люди,

                    Что наша плоская Земля,

                    Ну а над ней висят все время

                    Все звезды, Солнце и Луна.

И даже люди полагали,

Что Землю на своих плечах

Несут Атланты – великаны

Или Земля – на трех китах.

                    Был ученый средь людей –

                    Галилео Галилей.

                    Он первым доказал тогда,

                    Что наша вертится Земля.

Доказал Джордано Бруно,

Что кроме «Матушки-Земли»

В космосе таком огромном

И другие есть миры.

                      Время быстро пролетало,

                      И наука шла вперед.

                      И поднялся вскоре в небо

                      Самый первый самолет.

Покорить простор вселенной

Очень человек хотел.

И тогда в далекий космос

Первый спутник полетел.

                        А потом поднялся в космос

                        И прославился навек

                        Вслед за спутником в ракете

                        Самый первый человек.

Всем в мире хорошо знаком

Отважный русский парень.

Он первым в космос полетел

Его зовут – Гагарин!

                          Люди космос покоряют,

                          Даже на Луну летают.

                          И в открытый выйти космос

                          Космонавту очень просто.

Наука движется вперед,

Освоив скорость света,

Мы в дальний космос полетим

К чужим другим планетам.

Воспитатель.

- Ребята, а вы хотите стать космонавтами? (Ответы)

- Полетим? (Ответы)

Исполняют «Марш юных космонавтов»

Дети.

Герои – космонавты летали на ракетах

Мы наших космонавтов видали на портретах.

                  Давайте поиграем: ракету смастерим.

                  Как наши космонавты все в космос полетим.

Веселей, детвора, за работу нам пора!

(Мастерят ракету из заранее приготовленных обручей и картона)

- Мы кончили нашу работу!

  Ракета готова к полету!

Воспитатель.

- Внимание! Внимание! Приготовиться к полету!  Надеть скафандры! (Надевают)

- Экипаж ракеты нашей в космос вылететь готов!

Воспитатель.

- На старт! (Дети встают и берут свои ракеты). Внимание!

Все. – 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1  Пуск!

Воспитатель.

- Полетели! Летим! Летим! Юные космонавты, во время полета нас будет немного трясти, пока мы не пройдем плотные слои атмосферы.

- Тряска! (Имитируют движения)

- Ну, вот мы и вошли в спокойный режим полета. (Перестают трястись).

- Летим! Летим! Прилетели! Расстегнуть ремни! (Имитируют движение).

1 Неизведанная планета.

- Вот мы с вами  попали на первую планету. На этой планете, до нас, еще никто не был. Ни одного раза не ступила нога человека. Давайте придумаем ей название. (Дети придумывают название планете). Здесь живут Марсиане. Но с Марсианами надо научиться разговаривать. Они не понимают ни русского, ни английского языка. Но раз мы прилетели к ним в гости, то нам следует научиться с ними здороваться. (Все выходят на середину зала).

- Ребята, вы должны поздороваться друг с другом жестами, но эти жесты не должны повторяться. Итак, начали! (Дети жестами здороваются жестами друг с другом). Молодцы!

Игра «Ракетодром»

Воспитатель.

- Полетели на следующую планету? (Дети соглашаются, прощаются с Марсианином)

2 Планета – «Альфацентавра»

Воспитатель.

- Это, ребята, планета «Альфацентавра». Кого мы видим? Посмотрите, ребята, нас встречает Инопланетянин. Как тебя зовут?

Вертунчик.

- Я Вертунчик! Я очень рад, что вы прилетели! Вы любите отгадывать космические загадки? (Ответы). Тогда слушайте.

Загадки.

Вертунчик.

- Молодцы, ребята, вы отгадали все – все мои загадки.

Воспитатель.

- Спасибо, Вертунчик, но нам пора продолжать наше путешествие.

- Заняли свои места. Полетели!

3 Планета – «Звездалия»

Воспитатель.

- Нас встречает планета «Звездалия». Посмотрите, ребята, сколько здесь звезд! Посчитайте, сколько звезд на небе? (Проверяет сколько у кого получилось)

- А во всей вселенной звезд нельзя счесть! Их великое множество. А у нас есть свои звездочки.

Исполняют Танец со звездами.

Воспитатель.

- Ребята, а давайте на память об этой планете наберем звездочек. Итак, проводится игра «Кто быстрее».

4 планета - «Луна»

Встреча с Незнайкой. Беседа.

Эстафета «Воздушный шарик»

Игра «Полет на Луну»

5 планета «Детская»

Воспитатель.

- Вот мы и попали на планету, на которой мечтают оказаться все дети на свете. Споем, ребята, песенку о ней!

Исполняют «Планета детей»

(В это время выносят «Конфетное» дерево и ставят позади детей)

Воспитатель.

- А теперь пора прощаться со сказочной планетой и возвращаться на Землю. По местам! Космонавты, старт даю я кораблям!

(Гаснет свет включается зеркальный шар)

Звучит 3 куплет «Трава у дома»

- Вот вернулись из полета

Наши храбрые пилоты.

Все присядем мы с дороги,

Подведем скорей итоги.

- Понравилось вам путешествие? Что запомнилось больше всего?

- Я благодарю Экипаж. До новых космических путешествий!