Конспект музыкально-тематического занятия по слушанию музыки Тема: «Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Медные духовые»
план-конспект занятия (музыкально-ритмическое занятие, старшая группа) по теме

Конспект музыкально-тематического занятия по слушанию музыки

                 Тема: «Музыкальные инструменты симфонического оркестра.  Медные духовые»

Автор: Островская Ирина Николаевна,

               музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 19

               Курортного р-на г. Санкт-Петербурга

Цель: Расширить знания детей об инструментах симфонического оркестра

Задачи: 

Образовательные:

• Познакомить детей с новыми музыкальными понятиями: медные духовые  инструменты симфонического     оркестра.
• Познакомить детей с новыми музыкальными инструментами.
• Учить детей слышать красоту звучания инструментов, запоминать название и тембр звучания данного инструмента.
• Развивать музыкальную память.
• Расширить кругозор и словарный запас детей.

Воспитательные:

• Воспитывать музыкально-художественный вкус, стимулировать творческие проявления.
• Создать положительный настрой от восприятия музыки и условия для совместной музыкальной деятельности.

Методы:

• Наглядный – мультимедийная презентация
• Практический – слушание
• Словесный – беседа, использование художественного слова

Приёмы:

• Использование ИКТ

• Слушание музыки
• Использование художественного слова
• Физкультминутки

Оборудование:

• Экран, проектор, ноутбук
• Музыкальный центр
• CD – диски

Дети под музыку в исполнении симфонического оркестра входят в зал, становятся рядом с расставленными заранее полукругом стульчиками.

Музыкальное приветствие.

Музыкальный руководитель:

Утро начинается, вместе мы встречаемся,

Рада встрече с вами я, здравствуйте, мои друзья!

Дети (поют): Здравствуйте! и садятся на места.

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы с вами снова отправляемся в путешествие в город музыкальных инструментов

Вы помните, что до города добраться нелегко. И отправимся мы туда на облаке. Рассаживайтесь поудобнее.

Слайд 2

Физкультминутка.

Мы на облаке летим,                                                              («рисуем» руками облако)

На землю с облака глядим.                                          (руки вниз, затем вверх)

Видим горы и леса, -                                                       («рисуем» горы, качаем руками – «деревья»)

Это просто чудеса!                                                           (хлопаем в ладоши)

В мир волшебный, в мир прекрасный                        (правая рука вперёд, затем – левая)

В музыкальный мир войдём.                                         (плавные движения рук навстречу друг другу)

Многое мы там узнаем                                                   (обе руки вперёд)

И с собою привезём!                                                        (руки к груди)

Музыкальный руководитель: Мы продолжаем наше путешествие по Оркестровой площади.

Слайд 4

     За группой деревянных духовых инструментов в симфоническом оркестре размещается группа медных духовых. Это семейство металлических труб, причудливо изогнутых.

     Считается, что все эти инструменты (труба, тромбон, валторна и туба) произошли от охотничьего рога.

ТРУБА.

Слайд 6

     Один из самых древних медных духовых инструментов. Труба извещала об опасности, поддерживала отвагу воинов в бою, открывала торжества, призывала к вниманию.

     Есть в Польше такая легенда. В древние времена на башне крепостной стены города Кракова стоял в дозоре воин. Зорко смотрел он вдаль: не покажется ли враг. В руках он держал медную трубу, чтобы подать сигнал в случае опасности. И вот однажды увидел он вдали вихрь пыли. А через несколько мгновений сомнений уже не было: враги! Дозорный вскинул трубу, и над Краковом зазвучал сигнал тревоги. Тучей посыпались стрелы на башню. Одна из них вонзилась в грудь трубачу. Собрав все силы, он доиграл сигнал. Только на последнем звуке труба выпала из рук…

     Многие столетия бережно хранится в народе память о герое, спасшем свой город ценою жизни.

     Играть на трубе – сложная наука. У трубы очень яркий голос. Он прекрасно выделяется на фоне оркестра. Давайте послушаем.

Прослушивание  музыкального фрагмента.  Ж. Бизе. «Кармен-сюита», №2.

ТРОМБОН.

Слайд 7

     Тромбон на вид кажется небольшим, щупленьким, а голос у него на самом деле сильный, мужественный и даже суровый. Возник тромбон очень давно ( в XVв.) из трубы. Её сильно удлинили и сделали выдвигающуюся трубку – кулису. (Посмотрите на картинку). В зависимости от положения кулисы – более или менее выдвинутой изменяется длина инструмента и высота звука.

ВАЛТОРНА.

Слайд 8

     А этот инструмент похож на улитку, весь скрученный, круглый, с широким раструбом.

Знакомьтесь, перед вами ВАЛТОРНА.

     В переводе с немецкого валторна – «лесной рог».

 Почему рог, спросите вы. Потому что её предок – охотничий рожок. Кстати, считается, что от него произошли и все остальные медные инструменты. Охотники трубили в рожок, подавали друг другу сигналы. Чтобы звук был слышен как можно дальше рожок удлиняли, удлиняли, а потом для удобства стали скручивать. В итоге получилась валторна. Голос у неё сильный и благородный. Вот как звучат валторны в балете П. И. Чайковского «Щелкунчик».

Прослушивание  музыкального фрагмента.  П. И. Чайковский. «Щелкунчик». «Вальс цветов».

ТУБА.

Слайд 9

     И, наконец, ТУБА – самый большой медный духовой инструмент. Посмотрите, сколько на нём завитков, коленцев. Чем духовой инструмент длиннее, тем звук его мощнее.

     Если тубу развернуть, она окажется длинной-предлинной, и на ней неудобно будет  играть, а так – удобно. И звук такой, какой нужен. Очень низкий! Ведь туба – главный бас оркестра. Если других инструментов в оркестре может быть по два или больше, то туба только одна. Почему?

     Да ведь с таким голосом и одной достаточно, в оркестре не затеряется и будет слышна. А солирует туба редко. Раньше на ней играли только в духовых оркестрах. И сравнительно недавно усовершенствовали и ввели в состав симфонического.

Шум охотники любили,

В рог охотничий трубили.

И не ведали о том,

Что случится с ним потом.

А от этого от рога

Получилось очень много

Инструментов духовых,

Вы запомнили все их:

Круглые валторны, трубы,

Длинные тромбоны, тубы.

Все блестят как медный грош,

Звук у всех у них хорош!!!

???

• Как называется самый большой медный духовой инструмент?
• Что в переводе с немецкого означает валторна и почему она так называется?

Молодцы, ребята, вы со всем справились. До новых встреч в мире музыки!

Дети под музыку звучания симфонического оркестра покидают зал.