Конспект занятия - развлечения для детей младшей группы «Кто в теремочке живет»
материал по музыке (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №31 «Дружба»

города Бийска Алтайского края

Конспект занятия - развлечения

для детей младшей группы

«Кто в теремочке живет»

                         подготовила

                                                                                                     воспитатель

            Иванова Наталья Борисовна

г. Бийск  20014 г.

Цель: Учить детей отгадывать загадки. Эмоционально воспринимать содержание сказки, отвечать на вопросы, запоминать яркие выражения героев сказки. Работать в коллективе. Видеть и оценивать результат своей работы. Развивать речь детей. Воспитывать доброжелательность и сострадание.

Предварительная работа:  отгадывание загадок, чтение сказки и беседа по содержанию

Материалы: перчаточные куклы -  мышка лягушка  лиса  заяц волк медведь, вылепленные из соленого теста готовые формы – элементы избушки  крыша, бревнышки, окно, крыльцо.

        Ход занятия

                               стук в дверь                                                                                                                                  

Воспитатель  открывает дверь и заносит в группу сундучок.                                                                                                          

Дети,  какой красивый сундучок нам принесли.  Хотите узнать, что в нем? Чтобы сундучок открылся надо отгадать загадки.                    

Длинный хвост

Серая шубка

Острые зубки        

Дети: это мышка.

Воспитатель показывает игрушку мышки

Скачет  зверушка

 Не рот, а ловушка

 Попадут в ловушку

 И комар и мушка

 Дети: это лягушка          

 воспитатель показывает игрушку лягушки

Прыг- скок прыг- скок

Длинноухий - белый бок

Дети: это заяц

Воспитатель показывает игрушку зайца

Хвост пушистый  краса

А зовут ее …   Дети: Лиса

Сероватый зверь по полю рыщет

Телят, овец ищет              

Дети: это волк

Воспитатель показывает игрушку волка.

Носит шубу круглый год

Сладкоежкою слывет

Очень уж малину любит

А еще сильнее мед

Дети: это медведь.

 Воспитатель показывает детям всех зверей.

Воспитатель:  Из  какой сказки пришли эти герои?

Дети: из сказки «Теремок»

Правильно они из русской народной сказки: « Теремок»

А сейчас, ребята герои оживут и вы увидите и услышите сказку.

   показ детям кукольного спектакля « Теремок»

После просмотра сказки воспитатель задает детям вопросы:

Понравилась  вам сказка?  (да)

Кто из героев понравился больше? Дети называют животных.

Чем закончилась сказка? ( Медведь сломал теремок)

Вам жалко героев сказки? (да)

Ребята  чем мы можем помочь нашим зверям?

 Дети: мы можем построить для них новый теремок.

Воспитатель предлагает детям готовые элементы для постройки дома.

Проводится коллективная игра- конструирование « Построим теремок»

Дети выбирают готовые  формы,  из которых они будут складывать дом- теремок.  Дети выкладывают дом с помощью воспитателя.

Итог занятия: дети вместе с воспитателем оценивают свою работу.

Воспитатель: Дети вам  понравился наш новый теремок?

Дети: Да

Воспитатель: Молодцы!  Нашим героям тоже очень понравился дом, который вы сделали своими руками.  Занятие заканчивается.

Список использованной литературы

1. Т. Н. Доронова « Играем в театр». Москва.   «Просвещение» 2004 г.
2. А. В. Щеткин « Театральная деятельность в детском саду». Москва.

Мозаика- Синтез. 2007 г.