Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие «Оркестр русских народных инструментов»
компьютерная программа по музыке (старшая, подготовительная группа) на тему
Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст
Цель пособия: приобщать детей к русской культуре, к игровой музыкальной деятельности, познакомить детей с понятием «оркестр русских народных инструментов»
Задачи пособия:
- закрепление знаний о русских народных музыкальных инструментах, их отличительных особенностях.
- развитие логики мышления, зрительного и слухового восприятия материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 didakticheskaya_igra_orkestr_russkih_narodnyh_instrumentov.docx | 232.26 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка - детский сад №462
городского округа Самара
(МБДОУ ЦРР детский сад № 462 г.о. Самара)
РОССИЯ, 443098, г. САМАРА, ул. ЧЕРЕМШАНСКАЯ, дом 228
тел.: (846) 958-60-80 e-mail: mdou462@mail.ru
Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие
«Оркестр русских народных инструментов»
Автор:
музыкальный руководитель
МБДОУ ЦРР – детский сад №462 г.о.Самара
Красильникова Юлия Евгеньевна
Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст
Цель пособия: приобщать детей к русской культуре, к игровой музыкальной деятельности, познакомить детей с понятием «оркестр русских народных инструментов»
Задачи пособия:
- закрепление знаний о русских народных музыкальных инструментах, их отличительных особенностях.
- развитие логики мышления, зрительного и слухового восприятия материала.
Слайд №1 | Титульный лист. Мультимедийное дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Оркестр русских народных инструментов» |
Слайд №2 | Музыкальный руководитель загадывает загадку: В руки ты её возьмёшь, то растянешь, то сожмёшь Звонкая, нарядная, русская, двухрядная, Заиграет только тронь. Как зовут её? ….. (гармонь) При правильном ответе появляется картинка «гармонь» и звучание гармони |
Слайд №3 | Загадка: Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит. А всего-то три струны ей для музыки нужны. Кто такая? Отгадай-ка, это чудо ….(балалайка) При правильном ответе происходит появление картинка «балалайка» и звучание балалайки |
Слайд№4 | Загадка: За обедом суп едят, к вечеру заговорят, Деревянные девчонки, музыкальные сестрёнки. Поиграй и ты немножко на красивых, ярких …(ложках) При правильном ответе появляется картинка «ложки» и звучание ложек |
Слайд №5 | Загадка: В лесу выросла, нарядно расписана. Свистит, заливается, как называется ? (свистулька) При правильном ответе появляется картинка «свистулька» со звучанием |
Слайд №6 | Загадка: Вышел в поле пастушок, заиграл его …. (рожок) При правильном ответе появляется картинка «рожок» со звучанием |
Слайд №7 | Викторина: «Какие вы ещё знаете русские народные инструменты? (домра, бубен, трещотки)» Игра: «Четвёртый лишний» Музыкальный руководитель спрашивает какой музыкальный Инструмент на картинке лишний (электрогитара) При правильном ответе происходит исчезновение картинки «электрогитара» и звучание хлопков |
Слайд №8 | Демонстрируется две картинки «гармонь» и «балалайка» Задание «Назови профессию» Нужно назвать человека, играющего на данном инструменте. Балалайка – балалаечник Гармонь – гармонист При правильном ответе происходит эффект сближения и звучание слова «молодец » |
Слайд №9 | Музыкальный руководитель спрашивает, как называется звучание всех инструментов сразу. (оркестр) при правильном ответе появляется картинка «оркестр» и звучание оркестра русских народных инструментов. |
Слайд №10 |
