Паспорт проекта "Субботея"
проект по музыке (старшая группа) на тему

Паспорт проекта «Субботея»

1. Образовательные области, в рамках которых проводится работа по проекту: музыка, социализация,

           художественное творчество, чтение русского народного фольклора, коммуникация.

2. Участники проекта: дети старшей и  подгот.  групп, воспитатель подг. гр., муз.  рук. (руководитель проекта).
3. Сроки выполнения проекта: (16. 01- 16. 05. 2012 г).
4. Тип проекта: информационно – практико - ориентированный.
5. Цель проекта: участники проекта знакомятся с обычаями и традициями русского народа, с его песнями, танцами,

           плясками;  знакомятся  со  старинным русским народным детским инструментом – свистулькой.  Осваивают

           навык игры на свистульке.      

6. Задачи проекта:

Для детей:        

- обогатится слушательский и творческий опыт,

- получат представления о русских народных обычаях, традициях;

- сформируется представление о русских народных песнях, плясках;

- узнают о  профессиях: поэт, хореограф, хормейстер,  певцы, танцоры, музыкант, дирижер.

Для музыкального руководителя:

-привлечь к сотрудничеству детей с целью расширения кругозора;

-выявить заинтересованных работников ДОУ в художественно-эстетическом воспитании детей;

7.       Аннотация проекта:

              Актуальность темы: Введение ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного

образования изменяет представления о содержании и организации дошкольного образования. Образовательная деятельность в детском саду должна строиться на основе объединения различных образовательных областей, обеспечивая формирование личностных качеств дошкольника и его адаптацию к социуму. Приоритетным направлением в дошкольном образовании становится тесное сотрудничество музыкального руководителя  и детей. 

          Значимость на уровне ДОУ. Проект «Субботея» может быть реализован в работе с детьми старшей, подготовительной групп; интегрирует содержание различных образовательных областей; позволяет организовывать образовательную деятельность на основе взаимодействия музыкального руководителя и детей; дает возможность организовать совместный творческий номер музыкального руководителя и детей. 

          Личностная ориентация детей. В процессе реализации проекта дети узнают о русском народном творчестве, смогут освоить различные ролевые позиции «певец», «поэт», «композитор»,   «художник», «танцор», «хореограф»; будут принимать участие в совместной деятельности с музыкальным руководителем  при подготовке костюмов и атрибутов.

          Воспитательный аспект. Организация театрально-образовательной среды в процессе реализации проекта будет способствовать формированию эстетического вкуса; развитию коммуникативных качеств личности, воспитанию творческой направленности дошкольника.

           Краткое содержание.

1 этап. Проведение диагностических процедур, направленных на изучение отношения детей  к песням Великой  

            отечественной войны. Уточняются формы взаимодействия музыкального руководителя с воспитанниками.

2 этап. Разрабатывается сценарий проведения проекта «Субботея» в ДОУ. Оформляется

            продукты, полученные в ходе реализации проекта.

3 этап. Проводится районный конкурс «Топ-топ», где  воспитанниками показали конечный результат данного проекта.

4 этап. Оформляются материалы проекта. Проводится самоанализ каждого из участников проекта. Намечаются пути

            дальнейшего продолжения проекта

8.Технологическая карта проекта.