"Поиграем с Петушком"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Части занятия

Содержание

Формы организации детей.

Оборудование и материалы

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Поздороваться с детьми высоким и низким голосом (как мишки и зайчики).

А сейчас пойдем, как мишки большими ногами.

А теперь, как птички полетим высоко, а теперь, как птички поклюем зерно.

Дождик деток напугал. Вдруг закапал, застучал.

Ой, смотрите, Петушок.

Петушок, петушок, ты под дождиком не промок?

Громко, громко, поутру ты кричишь: ку-ка-ре-ку.

Как ты крылышками машешь! Может, с нами ты попляшешь?

Спасибо тебе, Петушок за веселую пляску. А нас с ребятами уже поезд ждет. Пора в группу возвращаться.

Дети свободно входят в зал.

Дети выполняют упражнение по показу.

1 часть - выполняют легкий бег

2 часть – клюют зернышки

Дети садятся на ковер и поют песенку.

Поют песенку, инсценируя ее движениями.

Выполняют пляску, располагаясь  свободно по залу.

Дети встают друг за другом и «уезжают» из зала.

«Ноги и ножки» В.Агафонникова

«Устали наши ножки» Т.Ломовой

«Полет птиц» Г.Фрид

Песенка «Дождик» Г.Лобачева

Песенка «Петушок» р.н.пр.

«Да-да-да!» Е.Тиличеевой

«Паровоз» А.Филиппенко №81 (яс.гр.)

Атрибуты: игрушка Петушок, клависы.