Веснянка
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Сценарий развлечения «Веснянка»

Цель: способствовать созданию эмоционально-положительного климата в совместных играх между родителями и детьми, побуждать их к активному участию в играх, забавах.

Задачи:

Обучающие:

• продолжать учить детей рисовать в нетрадиционной технике рисования – пальчиками, аккуратно пользоваться краской,  различать белый и синий цвет;
• развивать подражательную способность;
• формировать умение переключаться с одного движения рук на другое; 
• стимулировать самостоятельную активность детей (звукоподражание, подпевание слов, фраз, несложных песенок);
• совершенствовать движения под музыку, выполнять их самостоятельно;
• закладывать базу для формирования навыков позитивной коммуникации, развития творческих способностей.

Воспитательные:

• создать атмосферу радостного настроения;
• желание общаться с воспитателем, принимать участие в показе пальчиковой  игры;
• воспитывать  у детей интерес  к процессу рисованию.

Развивающие:

• развивать у детей сюжетно – игровой замысел;
• развивать мелкую моторику рук;
• развивать речь, произвольное внимание, память;
• развивать умение пользоваться  гуашью для рисования.

 Материалы и оборудование: гуашь белого цвета, альбомные  листы по числу детей, салфетки, кисточки.                            

Ход:

Слайд 1. Веснянка.

Дети под музыку входят в зал, рассаживаются.

Воспитатель: Слышите, музыка звучит. Что это?

Слайд 2. Паровоз с музыкой Железновых.

Под музыку входят родители.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости приехали ваши родители. Давайте им помашем, чтобы они видели нас. Давайте поздороваемся с родителями необычным способом. Хотите узнать как?

Музыкальное приветствие «Здравствуйте, ладошки»

Здравствуйте, ладошки, здравствуйте хлоп – хлоп -хлоп.

Здравствуйте, ножки, здравствуйте топ –топ - топ.

Здравствуйте, щечки, здравствуйте шлеп – шлеп - шлеп.

Пухленькие щечки шлеп- шлеп- шлеп.

Здравствуйте, губки, здравствуйте чмок - чмок-чмок.

Здравствуй, мой носик, здравствуй би-би-би.

Здравствуйте, всем, привет!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, взрослые умеют играть? А вы хотели бы поиграть с мамами и папами? Вот и сегодня они будут не только смотреть как вы поёте и танцуете, но и играть с вами в разные интересные игры.

Слайд 3.  Солнце. 

Обратить внимание на солнце.

Ребёнок:

 Отчего так много света?

 Отчего нам так тепло?

 От того, что это солнце

 Это солнце к нам пришло!

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами споём песенку о солнышке.

Песенка «Солнышко» О.Кузнецова

Светит к нам в окошечко ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Ласковое солнышко: ля-ля-ля-ля-ля-ля.

Разгулялись детушки: ля-ля-ля-ля-ля-ля.

Все запели песенку: ля-ля-ля-ля-ля-ля.

Песенку весёлую: ля-ля-ля-ля-ля-ля.

Воспитатель: Солнышко услышало нашу песенку, проснулось, раскинуло свои лучики и они разбудили маленьких птичек.

Слайд 4.  Веточка, на которой сидят птички - воробьи.

 Ребёнок: А. Барто. Воробей

Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!

Воспитатель: Ребята, давайте позовём к нам в гости птичек, споём песенку.

Песня «Птички» Музыка Т. Попатенко. Слова Н. Найденовой.

Прилетайте, птички  к нам, к нам, к нам.

Зернышек я  птичкам дам, дам, дам.

Клювиками птички – клю, клю, клю.

Я смотрю на птичек и пою.

Слайд 5.  Птички клюют зёрнышки. Голоса птиц.

Воспитатель: Слышите, чей голосок? Чья песенка? Это птички нас зовут поиграть.

 Сейчас мы будем играть в игру  «Птички и автомобиль».

Воспитатель: Тише, ребятки, кто-то к нам стучится.

Заходит Матрёшка, в руках корзинка.

Матрёшка: Здравствуйте, ребята! Узнала я случайно, что у вас праздник, и решила к вам в гости прийти. Ребята, у вас на стульчиках сидят игрушки и скучают без вас. Давайте мы с ними станцуем.

Танец с игрушками.

После танца ребята рассаживаются на стульчики.

Матрёшка: Ребята, выглянуло солнышко, пригрело. А что же случилось с сосульками?

Слайд 6.   Сосулька.

Ребёнок.

Прозрачные стекляшки,
Узорные висюльки,
На проводах и крышах
Веселые сосульки.  Мецгер

Матрёшка: Ребята,  я предлагаю вам нарисовать вместе с папами и мамами сосульки.

Ребята с родителями рисуют сосульки капельки. (Нетрадиционное рисование – пальчиками.

Матрёшка: Ребята, я знаю, что вы умеете плясать парами приглашайте своих пап и мам на танец.

Исполняется пляска «Подружись».

Дети рассаживаются на стульчики.

Слайд 7. Солнышко.

Матрёшка: Мне понравилось ребята с вами рисовать и танцевать.  А солнышко нам светит, улыбается и говорит, что весной чудеса случаются. Красивую корзинку прислало солнце нам, а в ней угощение всем его друзьям! До свидания!

Матрёшка раздаёт ребятам угощение от солнца.