Тематическое музыкальное занятие на тему "Муравей"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему

Нижегородский Педагогический Университет им. Козьмы Минина

Тематическое занятие для старшей группы на тему «Муравей»

Выполнила Екатерина Николаевна Муравьёва

2013 г.

Дети вбегают в зал друг за другом под музыку  Г. Фрида «Полянка», руки на поясе. Бегут по кругу.  Когда заканчивается музыка, дети останавливаются и образуют круг. Звучит музыкальное приветствие.

МР: Ребята, вы были когда-нибудь в лесу? Каких животных и насемых вы там встречали?

Д: Да! И перечисляют всех.

МР: А кто самый сильный на земле? Думаете слон или бегемот? Нет, не угадали! Я вам загадаю загадку:

Сам Еремка мал, да удал.

Незаметно по лесу ходит,

Тяжелее себя ношу носит.

Д: Муравей.

МР: Самый сильный на земле – муравей, ведь он переносит тяжести, в десять раз превосходящие его вес. Если представить, что Ваня (вызывается ребенок) – муравей, то он сможет унести на себе 10 ребят. Давай еще раз побежим по кругу, будто мы маленькие муравьишки. А так как мы очень маленькие, мы должны бежать легко и не слышно на носочках.

Д бегут.

МР: Молодцы! Муравьи – великолепные строители! Когда идешь по смолистому еловому бору, то там, то здесь видишь высокие терема муравейников. Они стоят их сами. Давайте представим, что мы сейчас будем строить большой муравейник, и так же легко будем бегать врассыпную. А когда музыка закончится, вы все вернетесь на свои места.

Под ту же музыку Д бегают.

МР: Молодцы! Вы хорошо потрудились. Поставили мальчики руки на пояс, девочки руки на юбочку и под спокойную музыку садимся на стульчики.

Д садятся на стульчики под музыку Ф. Шуберта «Вальс».

МР: Кто из вас видел в лесу муравейник? Как он выглядит?

Д отвечают.

МР показывает иллюстразицию где изображен муравей и муравейник.

МР: Послушайте песню и скажите о чем она? Какая она по характеру?

Звучит песня «Про меня и муравья» музыка Евгения Рушанского, стихи Вла»димира Степанова

Д отвечают.

МР: Давайте исполним ее.

Д исполняют песню.

МР: Послушайте песню и скажите как она называется.

Д слушают песню «Муравьина квартира» М. Смирнов

Д: Муравьиная квартира!

МР: Правильно! А в какой квартире живут муравьи?

Д: В муравейнике.

МР: Правильно! Попробуем спеть ее.

МР: Следующая песня называется «Муравьишка». Послушайте ее и скажите почему она так называется.

Д: Потому что эта песня про маленького и доброго муравья.

МР: А вы знаете, что муравьи очень полезны? Их нельзя убивать? Потому что они едят других насекомых, которые вредят деревьям. Давайте споем эту песню ласково и добро.

Д поют песню.

В зал входит муравей.

М: Здравствуйте ребята! Я очень расстроился, потому что потерял свой муравей. Поможете мне его найти?

МР: Давайте встанем в круг, развеселим муравья и станцуем для него парный танец.

Д встают парами в круг и танцуют.

М: Спасибо, мне очень понравилось с вами танцевать, но мне очень хотелось бы найти свой дом.

МР: Давайте сыграем в игру «Дом муравья».

Д играют в игру.

М: Спасибо, теперь я найду свой дом.

М уходит.

МР: Ребята, наше занятие подходит к концу. Помните, что разрушать муравейники нельзя, потому что муравьи приносят пользу!