Организованная деятельность по музыкальному воспитанию во второй младшей группе "Солнечные лучики"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Содержание

Методы и приемы

Дети заходят в зал. В углу зала стоит ширма, деревья с листочками, полянка подснежников.

Воспитатель: Куда же мы с вами попали?  Посмотрите, ребята, тут и там стоят березки и рябинки, расцвели подснежники, звонко щебечут птички! А вот бежит весёлый ручеёк! (Воспитатель показывает на оздоровительную дорожку)

Воспитатель: Давайте пройдём по ручейку. (Массаж ног.)

Да, мы попали в весенний лес! Как здесь красиво!

Изменился милый лес, много стало в нем чудес!

Почему светло и чисто, блещет солнышко с небес?

Почему зеленый листик вверх стремится там и тут?

Почему на ветках птички звонко песенки поют?

Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна? Потому что к нам ребята, в гости вновь пришла…. (весна!)

Воспитатель: Вдохнём ароматы весны. (Вдох- выдох). Как хорошо кругом! (Вдох- выдох). Ах! (Вдох- выдох).

Дети присаживаются на стульчики. Слышна мелодия металлофона. На ширме стайка воробьёв.

Чик- чирик, чик-чирик!

Воспитатель:

Капайте сосульки,

Воробьиный слышен крик

В каждом переулке

Чик- чирик, чик-чирик!

Музыкальный руководитель: Больше нет мороза. Чик-чирик. Давайте все вместе споём эту весёлую радостную песенку.

Распевка: Чик- чик, чик-чирик!

Песня «Зима прошла» муз. Н. Метлова, сл. М. Клоковой.

Воспитатель: Наступила весна. Солнышко пригревает землю, тает снег, появляются ручейки, которые весело журчат. На дорожках лужицы, а когда солнышко прячется, снова становится холодно и вода замерзает.

Музыкальный руководитель: Послушайте музыку. Она звучит по-разному: пригрело солнышко, побежали ручейки - музыка лёгкая, быстрая. (Исполнение 1 ч. пьесы).

Стало холодно, ручейки замёрзли - музыка тихая.

(Исполнение 2 ч. пьесы).

Воспитатель: Дети, давайте поиграем в ручейки?

Упражнение «Ручейки» муз. А. Майкапара

Воспитатель: Ребята, а где солнышко? (Ответы детей) Надо солнышко позвать. Как мы его будем звать? (Ответы детей)

Психогимнастика «Солнышко».

Воспитатель: Закройте глаза, представьте, солнышко взошло. Оно нас греет нам тепло и радостно. Мы подставляем солнцу наши щёчки: правую, левую, ручки. Ах, как хорошо! Откройте глаза. Ребята, давайте позовём солнышко!

Воспитатель: 

Солнышко, вёдрышко

Выгляни в окошко

На ребяток погляди

Всем ребяткам посвети!

На ширме под грустную музыку «Грустный дождик» муз. Д. Кабалевского появляется Солнышко без лучиков.

Музыкальный руководитель: Ребята, а что случилось с Солнышком? Почему оно грустит? (Ответы детей).

Воспитатель: Лучики у Солнышка все потерялись, по лесам, по полям разбежались. Ну что же, надо солнышку помочь. Будем искать лучики!

Звучит музыка. Выбегает девочка- берёзка с лучиком. Дети встают.

Воспитатель: Здравствуй, берёзка! У солнышка лучик потерялся, а ты его нашла? Отдай, пожалуйста, лучик золотой.

Берёзка: Я отдам вам лучик, только повеселите меня, пожалуйста, спойте мне песенку, да спляшите.

Дети встают вокруг берёзки.

Хоровод «Берёзка» музыка Р. Рустамова.

Берёзка отдаёт лучик, дети благодарят

Берёзка: Спасибо, ребята! Посмотрите в лесу, на полянке и найдите лучики. 

(Дети по залу ищут лучики.)

Воспитатель: Сколько лучиков нашли? (Один, два, три) Солнышко обрадуется, будет весёлым. А мы тебе песенку споём.

Песня «Есть у солнышка друзья» муз. Тиличеевой, сл. Е. Каргановой.

Воспитатель: Вот мы собрали лучики. Посмотрите, как их много. Какого они цвета? Что ещё вы можете о них сказать? (Ответы детей).

Музыкальный руководитель: Солнышко, мы твои лучики нашли! 

Воспитатель: Смотри их так много! (Дети со стола берут жёлтые прищепки). Сейчас по одному лучику мы прикрепим к солнышку (педагог поворачивает изображение солнышка другой стороной, где оно улыбается). Много лучиков у солнышка. Посмотрите, как развеселилось наше солнышко.

Музыкальный руководитель: Ребята, давайте споём весёлую песенку солнышку.

Песня «Солнечная песенка» муз. и сл. Т. Хижинской.

Солнышко: Спасибо вам ребятки за помощь. А я вам буду светить ярко- ярко, ведь впереди весна, лето.

Воспитатель: Весь день мы проискали лучики, не заметили, что наступил вечер и солнышко устало, ему пора отдыхать. А нам не хочется расставаться с солнышком.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось солнышко?

Развеселили мы его? Какое настроение у вас?

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладоши

Очень рады солнышку.

Сюрпризный момент

Художественное слово

Дыхательная гимнастика.

Распевание, пение.

Слушание музыки.

Упражнение

Вопросы и ответы детей

Чтение заклички

Создание мотивации и постановка проблемы.

Совместный поиск решение проблемы

Рефлексия