сценарий музыкального развлечения для детей второй младшей группы "В гости к игрушкам"
материал по музыке на тему

Музыкальное развлечение для детей второй младшей группы «В гости к игрушкам».

Под весёлую музыку входят дети второй младшей группы.

Ведущая. Дети, сегодня мы пришли в гости к игрушкам, но они спрятались от нас, давайте угадаем, кто к нам придёт сейчас: длинные ушки, быстрые ножки? (зайка) Правильно, вот и зайка.

Педагог показывает игрушку-зайку. Дети рассматривают его.

Ведущая. Ребята, давайте споем песенку про зайку.

«Зайцы»Е. Тиличеева.

 Ведущий. Ребята, а кто это так громко кричит?

Звучит фонограмма «Петушок» (Ку-ка-реку!), после ответа детей показывает игрушку – петушка.

Ведущая. Здравствуй, Петушок (дети здороваются с петушком).

Ребятки, а мы ведь знаем песенку про петушка.

Песенка «Петушок», р.н.м., обр. М. Красева.

Ведущий. Ах, какая красивая песенка, молодцы, детки!

Становитесь в хоровод, будем веселиться,

Будем вместе мы в кругу весело кружиться.

Танец «Чок да чок». (в конце танца воспитатель показывает игрушечного мишку).

Ведущая. Это кто к нам пришёл?

(Медведь).

Я Медведь – Миша, я музыку люблю.

Послушайте ребятки, как громко я пою Р, Р, Р. (педагог просит порычать детей вместе с мишкой)

Ведущая. Давайте пригласим Мишку потанцевать с нами.

Танец с Мишкой, р.н.м. обр. В Герчик.

Ведущая. ребята, а что у Мишеньки в корзинке?

(ответы детей – шишки)

Игра «собери шишки».

Ведущий. Вот спасибо, малыши за то, что шишки собрали.

Педагог показывает игрушку-Киска.

Я приветливая киска, кверху кисточки на ушках.

Когти спрятаны в подушках, не таю своих привычек:

Я люблю мышей и птичек.

Ведущая. А сейчас хочешь с детками поиграть?

Игра « Кот и мыши».

Ведущая. Ребята! Посмотрите, киска принесла нам что-то в мешочке. Давайте, отгадаем, что в нем

В ней горошинки звенят,

Карапузов веселят.

Это первая игрушка

Под названием...

(Погремушка)

Танец с погремушкой, Е.Вилькорейской.

Дети прощаются с игрушками.