Перспективное планирование по музыкальному воспитанию в детском саду.
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

НОД

Программное содержание

Игровой сюжет образовательной ситуации (идея)

Виды музыкальной деятельности/примерный репертуар

Используемые средства

Учить различать средства музыкальной выразительности; определять образное содержание музыкальных произведений; накапливать музыкальные впечатления. Различать двух-, трехчастную форму произведений. Углублять представления об изобразительных возможностях музыки. Развивать представления о связи музыкальных и речевых интонаций.

Закреплять умение точно интонировать мелодию в пределах октавы; выделять голосом кульминацию; точно воспроизводить в пении ритмический рисунок; удерживать тонику, не выкрикивать окончание; петь пиано и меццо, пиано с сопровождением и без.

Передавать в танцевальных движениях характер танца; двигаться в танце ритмично, эмоционально; водить быстрый хоровод. Двигаться выразительно в соответствии с музыкальным образом. Воспитывать коммуникативные качества, развивать художественное воображение.

Развивать ритмическое чувство.

Дата

Красота зимней природы,

зимние виды спорта,

особенности деятельности людей в городе, безопасное поведение зимой, зимняя одежда.

 Знакомство с героями новогоднего праздника.

Дата

Слушание

П.Чайковский. 1-я симфония «Зимние грезы».

Э.Григ. Шествие гномов.

С. Прокофьев «Фея Зимы» («Золушка»)

Пение

«Дед Мороз» муз. В. Шаинского

«Новогодние мечты», муз. М. Еремеевой

«Музыка зимы» муз. З. Роот

МРД

«Новогодний хоровод», муз. Г. Струве

«Раз, два, три!», муз. Л. Самохваловой

Танец снежинок

муз.А. Евтодьевой

Игра на детских музыкальных инструментах

«Спешит зима-красавица», муз. Я. Жабко

Дата

Аудиозаписи

П. И. Чайковского,

Э. Грига,

 С.

Прокофьева

Репродукции

картин «

Времена года»,

Предметные картинки

сказочных героев(гномы,

фея)

альбом» Зимние виды спорта»

альбом »Наши земляки- спортсмены»

презентация для детей

«Осторожно, лёд!»

бубенчики на руки к музыкальному оформлению

песни »Музыка зимы»

музыкальные инструменты

(набор шумовых инструментов)

Дата

Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей

Создание условий для самостоятельной деятельности

(изменение предметно-развивающей среды)

Взаимосвязь с другими видами деятельности

Центр развития

Педагоги

Семья

     Центр музыки

Центр ИЗО

Центр  книги

Центр игры

Диск для слушания произведений Э.Грига

 « Шествие гномов»,

С. Прокофьева «Фея Зимы» («Золушка»),

музыкальные инструменты

( набор шумовых инструментов)

Бумага, краски, картинки…

Иллюстрации из книг

(для рассматривания и беседы)

Атрибуты: шапочки, предметы к подвижным играм

Бубенчики на руки  к  музыкальному оформлению,

Органза к танцу снежинок

Свечи для рисования

Загадки о зиме из домашней библиотеки

Зимние игры  бабушек и

дедушек (для игры в вечернее время с детьми )

Экскурсия в ФОК

(познакомиться со спортсменами),

Игры «Перемени предмет»,

«Пробеги в воротца»,

«Два Мороза»,

Выставка «Зимушка- зима»

в детском саду

Участие в вечере загадок в средней группе

Игры бабушек и дедушек