Проект "Поют дети всей земли"
проект по музыке на тему

Проект

«Поют дети всей Земли»

                                                                                        Автор: Набиуллина Э.М.

                                                                                      музыкальный руководитель

                                                                                      МАДОУ «Чебурашка»

                                                                                      город Когалым

                                            Паспорт проекта:

Пояснительная записка.

Пение - самое яркое, эмоциональное, а потому и очень действенное средство воздействия на детей. Оно обладает удивительной силой, и поэтому является одним из самых сильных средств развития внутреннего мира ребёнка. Специфика вокального воспитания состоит в том, что оно включает в сферу педагогического воздействия, прежде всего, чувства ребёнка, обогащает их, способствует развитию эмоциональной отзывчивости. Занятия пением расширяют кругозор детей, активизируют познавательные процессы, развивают образное мышление, творческое воображение. Но без музыки невозможно и полноценное умственное развитие ребёнка. Оно способна пробудить энергию мышления даже у самых инертных детей. Разносторонне развитой, цельной можно назвать такую личность, у которой одинаково развиты эмоциональные и интеллектуальные реакции. «Гармония ума и сердца – вот конечная цель воспитания современного человека» – отмечал Д.Б. Кабалевский. Отражая жизнь и выполняя познавательную роль, пение воздействует на человека, воспитывает его чувства, формирует вкусы. Он находит в пении отзвуки того, что пережил, прочувствовал.  Поэтому  хотелось бы, чтобы дети жили в мире красоты, музыки, сказки, фантазии. Создать такие условия в детском саду, которые смогут обеспечить гармоничное развитие, обеспечить эмоциональный комфорт, формирование начал личности и развитие музыкальности каждого ребёнка – вот основное направление работы данного проекта. Проект направлен на воспитание у детей таких качеств как толерантность, дружеских взаимоотношений, уважительного отношения к детям других национальностей, отзывчивости. Так же проект поможет раскрыть способности детей в вокальном, танцевальном творчестве и в речевом развитии

                                                 Актуальность

В наше время большое значение в воспитании детей приобретают идеи приобщения ребенка к культуре, к национальным и общечеловеческим ценностям, формирование толерантного отношения к сверстникам.  Пение не только традиционная форма, образующая и формирующая музыкальные способности и музыкальную одарённость, – но и   обязательный, незаменимый фундамент всякого музыкального развития.  Это один из предпочитаемых детьми видов детской музыкальной деятельности. Исполнение народной песни – это богатые возможности, надёжные пути к постижению истории своего народа, своей малой Родины.

Поэтому и становится актуальной задача объединения усилий детского сада и семьи для первичной социализации ребенка в окружающем мире и его патриотического воспитания.

Цель проекта

Формирование у детей среднего и старшего дошкольного возраста чувства патриотизма и сопричастности с судьбой своего народа, любви к своей Родине через творческий подход к пению

Задачи проекта

1. Формировать эмоционально-ценностное отношение к народной музыке на основе ее восприятия через народную песню.
2. Развивать у детей вокально-хоровые, музыкальные, творческие   и артистические способности.
3. Воспитывать проявление воспитанниками инициативы и активности в музыкальной деятельности в детском саду, готовность участвовать в концертах, использовать музыкальный репертуар в играх, в режимных моментах.
4. Привлечение родителей к участию в совместной с детьми проектной деятельности.
5. Воспитывать у детей чувства дружбы и патриотизма через знакомство с культурами и обычаями народов России.

Ожидаемые результаты реализации проекта.

Дети.

В процессе пения у детей сформируются вокально-хоровые навыки:

• музыкальный слух, музыкальная память;
• звуковысотное, ладовое и ритмическое чувство;
• естественное звучание детского голоса, расширится певческий диапазон
• выработается дикция - умение грамотно произносить текст в исполняемых  произведениях.

В рамках реализации программы «Социокульотурные истоки» - это толерантные, дружелюбные, коммуникативные дошкольники, знающие культурные традиции разных народов, разных стран, умеющие адекватно взаимодействовать в условиях межэтнических отношений.

Используемый репертуар будет способствовать знакомству с историей своей Родины.

Родители.

1. Формирование у родителей понимания важности музыкального развития детей дошкольного возраста.
2. Заинтересованность родителей  к участию в работе по воспитанию у дошкольников патриотизма и  любви к своей Родине.
3. Непосредственное вовлечение их в образовательную деятельность посредством проектной деятельности.

Воспитатели.

1. Качественное сотрудничество в решении общих задач музыкального развития детей.
2. Стремление использовать музыку в воспитательно-образовательном процессе. 
3. Активность во взаимодействии с родителями (законными представителями) воспитанников.

                            ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ           

• Занятия
• Беседы
• Подвижные народные игры
• Игровые ситуации
• Выставка детских работ
• Развлечение

                                 ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ 

• Консультирование
• Анкетирование
• Индивидуальные беседы

                             ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ВОСПИТАТЕЛЯМИ

• Консультирование
• Анкетирование

                                                ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- игры и упражнения для развития артистических способностей детей, их умения согласовывать пение с ритмическими движениями

-игры для развития муз слуха и певческого голоса (артикуляция, слуховые навыки; навыки эмоционально-выразительного исполнения; певческое дыхание; звукообразование; навык выразительной дикции)

-разучивание и исполнение песен, рисование рисунков к песням, выполнение поделок вместе с родителями

-беседы, проблемные ситуации, комментарии, рассматривание иллюстраций

- подвижные игры разных народов

                               РАБОЧИЙ ПЛАН ПРОЕКТА

                          Результативность проекта.

Дети имеют представления о многообразии культур нашего мира, многонациональности планеты, страны, города.

Дети умеют взаимодействовать друг с другом на основе взаимоуважения, с позиции равного.

Дети стремятся к позитивному взаимодействию с окружающими их людьми.

Родители воспитанников поддерживают и активно участвуют в деятельности ДОУ по формированию основ толерантности.

Музыка и мои приёмы позволили пробудить в детях доброту, любовь к окружающим, интерес к людям и культуре других национальностей. Мои мероприятия нацелили родителей на приобщение детей к истинным ценностям и воспитание основ толерантности.

Любое дело будет иметь успех,

если мы делаем его в содружестве с семьёй,

если мы действуем одинаково и сообща.