презентация "Театральный уголок в ДОУ"
план-конспект занятия по музыке на тему

Слайд 1

ТЕАТРАЛЬНЫЙ УГОЛОК в группе детского сада Печенкина Е.Г.. Музыкальный руководитель ГБДОУ № 1

Слайд 2

ТЕАТРАЛЬНЫЙ УГОЛОК ОСНАЩЕНИЕ: 1.Большая и маленькая ширма 2.Костюмы, маски, атрибуты для постановки сказок 3.Куклы и игрушки для различных видов театра (плоскостной, стержне­вой, кукольный, перчаточный, настольный, бибабо и др.). 4. Материал для самостоятельного изготовления атрибутов ЦЕЛИ: 1. Развитие речевого творчества детей на основе литературных произведений 2. Формирование навыков речевого об­щения, наиболее полного перевопло­щения с использованием мимики, пан-томимики , голоса, интонации, дикции. 3. Развитие творческого воображения и подражательности, работа над вырази­тельным исполнением ролей. 4. Работа над интонированием речи, за­крепление навыка правильного голосо­ведения. 5. Обучение использованию в речи слов и выражений, необходимых для характе­ристики персонажей.

Слайд 3

ШИРМА БОЛЬШАЯ И МАЛЕНЬКАЯ

Слайд 4

Театральная студия Стены студии украшают афиши детских спектаклей и фотографии постановок. Она может состоять из нескольких помещений или быть зонирована в соответствии со следующими частями: « Театр »: сцена и зрительный зал « Кладовая кукол »: стеллажи с разными видами театров и театральных кукол « Театральный салон »: место для репетиций и обсуждений, здесь же целесообразен тумба с мультимедийными средствами, фонотекой, видеотекой, альбомами с фотографиями детских постановок « Гримерная » : небольшой столик перед зеркалом, рядом с которым расположена тумбочка с гримерными принадлежностями Мастерская декоратора и костюмера : место для хранения, а по возможности и изготовления костюмов и декораций

Слайд 5

СЦЕНА В ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ

Слайд 6

ОФОРМЛЕНИЕ ТЕАТРАЛЬНЫХ УГОЛКОВ В ГРУППАХ

Слайд 7

Младшая группа Знакомство с кукольным театром, эмоциональное восприятие, проявление интереса к театрализованной деятельности Со 2 младшей группы дети знакомятся с разными видами кукольных театров - настольный театр (куклы разного вида) - Пальчиковый - театр плоскостной (на фланелеграфе, настольный) Для обучения используется : этюдный тренаж на выразительность жеста, на выражение основных эмоций, на воспроизведение отдельных черт характера; - упражнения на развитие воображения, восприятия, памяти, мышления

Слайд 8

РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ: ТЕАТР настольный - ИГРУШКИ

Слайд 9

РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ: ТЕАТР настольный - ИГРУШКИ из киндер сюрпризов

Слайд 10

РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ: ТЕАТР НА МАТРЕШКАХ

Слайд 11

РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ: ТЕАТР НАСТЕННЫЙ на ФЛАНЕЛЕГРАФЕ

Слайд 12

РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ: НАСТОЛЬНЫЙ ПЛОСКОСТНОЙ ТЕАТР

Слайд 13

ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР

Слайд 14

Средняя группа Дети знакомятся с театральной ширмой и верховыми куклами: - театр на ложках ( первый этап обучения) - куклы на гапите ( деревянный стержень) - перчаточный театр Для обучения используется : этюдный тренаж на выразительность жеста, на выражение основных эмоций, на воспроизведение отдельных черт характера; - упражнения на развитие воображения, восприятия, памяти, мышления

Слайд 15

ТЕАТР НА ЛОЖКАХ

Слайд 16

НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР – БИБАБО

Слайд 17

ПЕРЧАТОЧНЫЙ ТЕАТР

Слайд 18

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ШАГАЮЩИЕ КУКЛЫ

Слайд 19

ДЕРЕВЯННЫЙ ТЕАТР

Слайд 20

ТЕНЕВОЙ ТЕАТР СИЛУЭТНЫЙ НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР

Слайд 21

Старшая группа Следует познакомить детей с : - марионетками; куклами с «живой рукой»; люди-куклы и др. Для обучения используется : этюдный тренаж на выразительность жеста, мимики, на выражение основных эмоций, на воспроизведение отдельных черт характера; - упражнения на развитие воображения, восприятия, памяти, мышления

Слайд 22

МАРИОНЕТКИ

Слайд 23

ШАГАЮЩИЕ КУКЛЫ ШТОКОВЫЕ КУКЛЫ

Слайд 24

ИГРЫ ДРАМАТИЗАЦИИ : КОСТЮМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, МАСКИ, ШАПОЧКИ, АРТ-ВИЗАЖ

Слайд 25

ИГРЫ ДРАМАТИЗАЦИИ : КОСТЮМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, МАСКИ, ШАПОЧКИ, АРТ-ВИЗАЖ

Слайд 26

ТЕАТРАЛЬНЫЕ ИГРУШКИ, СДЕЛАННЫЕ ДЕТЬМИ и ВЗРОСЛЫМИ ВЯЗАННЫЙ ТЕАТР:

Слайд 27

ТЕАТР ОРИГАМИ: ИГРУШКИ ИЗ ГЛИНЫ:

Слайд 28

ТЕАТР ИЗ ЯИЧНОЙ СКОРЛУПЫ: ТЕАТР ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА:

Слайд 29

ТЕАТР ИЗ ШАРОВ и ПЛАСТИЛИНА: МЯГКИЕ ИГРУШКИ ДЛЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ:

Слайд 30

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ