Конспект досуга с участием родителей «На лесной лужайке» по разделу « Экологическое развитие»
материал по музыке (старшая группа) на тему

Конспект досуга с участием родителей  «На лесной лужайке» по разделу « Экологическое развитие»

Образовательные области: « Музыка», «Познание», « Художественная литература»

ГБОУ школа№1352  

                                               Воспитатели: Угольникова С. Д.

                                                                 Авдеенко А.А.

                                                               Музыкальный руководитель: Николаева Е.В.

Москва 2017г.

Ведущий: - Здравствуйте, дорогие гости! Приглашаем вас отправиться с нами в путешествие.

-Как хорошо на зеленом лугу! Среди свежих, сочных трав пестреют яркие душистые цветы. Над ними порхают нарядные мотыльки и бабочки, жужжат шмели и пчёлы.

-Давайте и мы отправимся на одну из таких лужаек.

Дети садятся в паровоз и исполняют песню «Паровоз» (потом садятся на стульчики).

Ведущий: - Первыми к нам прилетают грачи и скворцы.

Танец «Прилёт скворцов» исполняют Максим, Забир, Гриша.

Ведущий загадывает гостям загадку про бабочку.

Дети читают стихи:  « Первая бабочка» ( Алиса), «Песенка мотылька» (Настя), «Вальс бабочек» (Вика, Даша, Рина).

Девочки исполняют танец «Вальс бабочек».

Ведущий загадывает гостям загадку про шмеля. Стихотворение «Шмель» и танец шмеля исполняет Данила.

Ведущий загадывает гостям загадку: « В садах и парках, там и тут «Духи на стебельках растут». ( Цветы)

Дети читают стихи: «Подснежник» (Хатимат), «Одуванчик» (Илиан, Егор), «Ландыш» (Аня), «Гвоздика» (Рина), «Ромашка» (Валя, ДашаВ.), «Незабудки» (Соня), «Хохлатка» (Вика).

Дети исполняют танец «Цветочная полька».

Ведущий: - А теперь, дорогие гости, закройте глаза и представьте  тихий тёплый вечер на берегу реки или озера. Вы слышите громкое кваканье. Это проснулись лягушки. Открывайте глаза и давайте посмотрим.

Мини сценка «Лягушки» (Илиан, Валя).

Ведущий: - Все мы любим когда тепло, светло и солнечно. На нашей поляне сегодня даже жарко.

Стихотворение «Солнечный зайчик» читает Маша.

Дети исполняют музыкальное упражнение «Солнечные лучики».

Ведущий: - Иногда солнце прячется за тучами, идёт дождь и по дорожкам бегут ручьи.

Стихотворение «Ручеёк» читает Антон.

Дети приглашают родителей на игру «Ручеёк».

Ведущий:- Молодцы! Хорошо поиграли!  Уважаемые гости, вам понравилось наше путешествие? (Очень понравилось!)

-Для того чтобы мы могли и дальше так отдыхать, нам надо беречь природу!

-Ребята, как мы можем сохранить всю эту красоту?

Ответы детей: - Не рвать цветы.

-В лесу не жечь костры.

-Не бросать мусор в реки и озера.

и т. д.

Дети исполняют песню «Детский сад». Потом садятся в паровозик и едут в детский сад под песню из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Программное содержание:

1.Продолжать формировать у детей навыки культуры поведения в природе.

2.Расширять представления детей о насекомых и перелетных птицах.

3.Закреплятьзнания детей о первых  весенних цветах.

4.Продолжать учить детей громко и выразительно читать стихотворение.

5.Привлечь родителей к участию в игровой деятельности с детьми. Обратить внимание родителей на развитие творческих способностей их детей.

6.Создать эмоциональный подъем в играх детей и  родителей.

Оборудование: макет «Паровоз», колечки с ленточками желтого цвета;

костюмы шмеля, лягушек, скворцов и цветов; корона.