Сценарий "Весна" для подготовительной группы
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Музыкальное занятие в подготовительной группе «Музыкальная прогулка в лес ранней весной»

Музыкальное занятие в подготовительной группе

«Музыкальная прогулка в лес ранней весной».

Программное содержание:

- Продолжать учить различать жанр и характер музыкального произведения; различать средства музыкальной выразительности: мелодия, темп, динамика.

- Закреплять интерес к музыке разного характера, желание высказываться о ней, узнавать знакомые песни и музыкальные инструменты.

- Развивать артикуляционный и дыхательный аппарат ребёнка, звуковысотный слух.

- Учить петь подвижно, естественным голосом, передавая характер песни; сочетать пение с несложными музыкально-ритмическими движениями.

- Совершенствовать навыки выразительного движения под музыку разного характера (с предметами и без них, эмоционально двигаться под музыку; развивать детское танцевальное творчество.

 Герои: Ведущий, Лучик(ребенок),

(заходят в зал, садятся на стульчики)

Вед. : Ребята, у всех хорошее настроение? …. Время года?. - Весна …. А месяц какой? …. Какая сейчас весна? (Ранняя) …. Какое бывает настроение весной, когда светит солнышко? ….

МУЗЫКА «Утро» Э. Григ – «влетает солнечный лучик» (на фоне музыки)

1ребенок: Пройдет зима холодная,

настанут дни весенние,

теплом растопит солнышко,

как воск, снега пушистые.

Листами изумрудными

леса зазеленеются,

и вместе с травкой бархатной

взойдут цветы душистые.

2ребенок: Отшумела злая вьюга.

Стала ночь короче дня.

Тёплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце землю нагревая,

Гонит с нашей горки лёд.

Тает баба снеговая

И ручьями слёзы льёт.

Воспит: Ребята, посмотрите к нам в муз. зал прилетел солнечный лучик – посланник Весны.(ребенок)Какой он красивый, солнечный! Посмотрите ….

Лучик:  приглашаю  вас на прогулку в лес всех пойти! Интереснее приключенья, нам, ребята, не найти!По дорожкам, по лесу, гулять пойдём.

И много интересного обязательно найдём.

Ребенок: Синее небо, синие тени,

Синие реки сбросили лед.

Синий подснежник, житель весенний,    На синей проталинке смело растет.

Воспитатель : - Ребята, а тут ручеёк разливается!Мы по мостику пройдём, на тот берег попадём! Ох и красиво тут, расцвели подснежники, голубые, нежные, и под солнцем золотым тают горы снежные

(Встали полукругом)

Исполняется песня «На дворе – весна»  

(сели на стульчики)

Воспит : - Вот мы и в лесу ранней весной. (СЛАЙД 1). Какие изменения происходят в лесу? …. Что можно наблюдать? (Ответы детей)

Мы поговорим о ранней весне и послушаем разную музыку, «рисующую» нам разные весенние картины.

А какой воздух в лесу – свежий и прозрачный.

Давайте подышим чистым воздухом леса.

И ДЫХАТЕЛЬНАЯ РАЗМИНКА: 1. «Греем ладошки на солнышке» - (глубокий вдох носом – длительный выдох ртом); 2. «Капельки капают»; «Веточки шуршат»- (на выдохе: -ч-; -ш-)

Воспит:- Ой, посмотрите, какие красивые сосульки нам подарила весна. (СЛАЙД 2) вот здесь, ребята, тоже сосульки – волшебные. Они не растают в наших руках. А на улице сейчас что происходит с сосульками? (Они тают и капают) Как вы думаете, какая музыка будет звучать? …

Исполняется песня и музыкальный аккомпанемент на металлофонах «Звучат капели» (под музыку садятся на стулья)

Воспит. : Ребята, Лучик приглашает на полянкуКажется, к нам кто-то идет…

Звучит волшебная музыка… появляется весна

Весна: Здравствуйте ребята, я весна красна. Заждались вы меня наверное.

Ребенок1: Вешний цветик в травке новой

Щурит ласковый глазок.

Сел щегленок на кленовый

Зеленеющий сучок.

Ребенок 2: Любо птичке желтогрудой:

В ясном блеске вышина,

Светит солнце, радость всюду,—

Здравствуй, милая весна!

Весна:- Ребята, а вам нравится мое время года? ? А что нравится в этом времени года? (Солнышко припекает, день становится длиннее, не так холодно гулять, ….) А ещё, ребята, я подарю вам волшебные маленькие ручейки, которые весной соединяются в речку вы сможете с ними потанцевать и вспомнить муз. путешествие в весенний лес. Вставайте вдоль ручейка! (СЛАЙД 7) (дети встают на танец )

ТАНЕЦ «РУЧЕЁК»

Весна: Какие же вы молодцы -А сейчас мы с вами проведём небольшую викторину. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать.

Викторина.

1. Какие деревья ранней весной украшают себя первыми? (ива или верба)

2. А какие деревья ранней весной остаются зелёными? (ель и сосна)

3. Где быстрее тает снег-в поле или в лесу?( в поле)

Весна: Хорошо, а теперь поиграем в игру,  и проверим, все ли вы знаете обо мне

Игра «Исправь ошибку»

- Весенние месяцы – декабрь, январь, февраль?

-Весной идет листопад?

- Звери делают запасы весной?

- Весной на юг улетают птицы.

- Дети весной надевают весеннюю одежду

(Подведение итогов.)

Весна:-Молодцы!  Все обо мне знаете, а это значит что вы готовы меня встречать. Ну а мне пора в лес, много снега еще, нужно все в порядок привести, да солнышку помочь. До свидания ребята.

Воспитатель:А теперь нам с вами нужно возвратиться в детский сад

МУЗЫКА – (Покружились) ….

Воспитательница (сместе с детьми) Раз, два – покружись, В детский садить вновь вернись! …. Вот мы и вернулись с музыкальной прогулки в детский сад. Вам понравилось? …. До свидания, ребята!