Вечер хороводных и ритмических игр " Зайкины именины"
учебно-методический материал по музыке (средняя группа) на тему

Малюгина Светлана Викторовна

Совместная досуговая деятельность с использованием игр на развитие ритмических навыков детей среднего дошкольного возраста.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zaykiny_imeniny.docx15.16 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Зайкины именины.

Дети входят в зал под песню «С днем рождения».(гр. «Барба-   рики»).Зал празднично украшен шариками, цветами. Посередине накрыт стол, во главе сидит заяц.

Муз.рук: День рожденье у зайчонка

                  Большой вырос нас мальчонка,

                  Ему исполнилось 5 лет,

                   А гостей всё нет и нет.

                   Гости к зайке собирались,

                   Так старались, наряжались,

                    И подарки не забыли-

                   Очень зайку все любили.

   -А мы с вами поедем к зайчику в гости на День рождение?

Зайчик живёт далеко в лесу, к нему надо ехать на поезде…

«Весёлые путешественники»-музыкально-танцевальная композиция Буренина А.И. «Ритмическая Мозаика».

Муз.рук: Вот и приехали мы к в гости, давайте сядем и посмотрим кого же зайчик ещё в гости ждёт?

Муз.рук. исполняет «Лошадки» ( м.Ф.Лещинская).                        

Дети угадывают.

Муз.рук: Правильно, она быстрее всех скачет, поэтому первая и прибыла. Выходите, вместе поскачем.

«Лошадка»-нем.нар. песня(сб. «Сундучок с бирюльками»Т.Э.Тютюнникова).

Муз.рук: А кто ещё к зайчику спешит?

Пальчиковая гимнастика «Подставляй ладошку»

-Подставляй ладошку                                  вытягивают ладошку

Расскажу про кошку                                     гладят ладонь другой              

                                                                             рукой

Будем пальчики считать?                            шевелят пальчиками

Будем пальчики считать!                             сжимают пальчики в

                                                                              кулак и разжимают

Раз-два-три-четыре-пять!                            поочередно загибают

                                                                              пальчики на руке.

Вот кулак ,а вот ладошка                             показывают кулак, ладош

                                                                              ку.

На ладошку села кошка                                ставят на ладонь пальцы

                                                                             второй руки.

И крадётся потихоньку,                               пробегают пальчиками по

                                                                             руке до плеча                              

И крадётся потихоньку

Видно мышка там живет!                           Прячут кисть руки в под-

                                                                             мышечную впадину

(Н.Пикулева).

Дети исполняют песню «Кот-сладкоежка»(сл.М.Карема,сб. «Песенки-бусинки»,Т.Э.Тютюнникова) с музыкальными инструментами.

 Муз.рук. Отгадайте загадку, кто ещё к зайчику пришёл?

                    Это кто под елками бегает с иголками,

                     Сам на ёлочку похож, только серый -это(еж)?

 Правильно, это ежик в гости спешит. Мы с вами поиграем и покажем как еж умеет двигаться.

Ритмическая игра: «Ёж и ежонок»(р.н.м.)(Под быструю музыку дети изображают ежонка - быстро топают ножками, под медленную – переступают неторопясь).

Муз.рук. Все гости в сборе, настала пора угощать гостей, что же зайка для них приготовил?(дети подходят к столу)

                              Приготовил угощенье всем на удивленье:

                              Ежику - орешки, лошадке - печенье,

                               Кошке – рыбёшки, немного варенья
                              себе – моркови и овощей…

                               Что же ещё посмотри поскорей?

Игра с предметами.(Детям предлагают прохлопать то, что они видят на столе)(«Ладушки», «Этот удивительный ритм»И.Каплунова, И.Новоскольцева.)

Муз.рук. Вот какие вкусные угощения у зайчика, а мы для него испечем оладушки.

Хороводная игра «Ладушки-оладушки» (сл.И.Демьянова)(сб. «Сундучок с бирюльками»Т.Э.Тютюнникова)

Муз.рук. Молодцы, все зайчика угостили, а ещё мы  для него сыграем в оркестре.(Все дети берут ударные, шумовые музыкальные инструменты)

Хороводная игра «Музыканты»(нем.н.п.)(«Сундучок с бирюльками»Т.Э.Тютюнникова)

Зайка угощает детей,  они под музыку выходят из зала.