Увлекательное музыкальное занятие с Лунтиком
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему
Непосредственная музыкльная деятельность по обучению детей средней группы вокалным навыкам
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.16 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Лунтик с ребятами учится петь
Дети под музыку вбегают в зал.
Весна-красна (ритмические упражнения)
После танца дети встают в круг.
Муз.рук: Сегодня замечательное утро. И я желаю вам доброе утро. Пожелаем друг другу доброго утра и хорошего настроения!
Приветствие «Доброе утро».
Доброе утро, Поворачиваются друг другу
улыбнись скорее Разводят руки в стороны.
И сегодня весь день хлопают в ладоши
Будет веселее
Мы погладим лобик, носик и щёчки выполняют движения по тексту.
Будем мы красивыми постепенно поднимают руки
Как в саду цветочки! Верх, выполняя «фонарики»
Разотрём ладоши
Сильнее, сильнее!
A теперь похлопаем
Смелее, смелее!
Ушки мы теперь протрём
С здоровье сбережём.
Улыбнёмся снова
Будьте все здоровы.
Звучит звук скайпа.
Муз.рук: Ой, ребятa. У меня видиозвонок. Можно я отвечу? Интересно кто ко мне звонит? Ребятa, подойдём пожaлуйста по ближе, пpисядьте на стульчики. Посмотрим кто это.
На экране телевизора появляется Лунтик.
Лунтик: Привет , ребята!
Муз.рук: Здравствуй, Лунтик.
Лунтик : Меня зовут Лунтик. A как тебя зовут?
Муз.рук: Ребята, Лунтик хочет с вами познакомиться. Лунтик, мы своё имя не просто назовём, a–споём.
Музыкально-дидaктическая игрa «Спой своё имя»
Каждый ребёнок должен спеть своё имя.
Муз.Рук: Вот мы и познакомились. Лунтик, почему ты такой задумчивый?
Лунтик :Когда я шёл к вам в гости ,в лесу нашёл цветочек. Всюду снег, прохладно, а он вылез из-под снега. Такой нежный, красивый. Вы, ребята, не знаете какой это цветок? Я его хочу показать друзьям .
Муз.рук: Ребята, вы узнали цветочек?
Ответы детей
Муз.рук.: Лунтик, это подснежник -самый первый весенний цветок-предвестник Весны. Многие поэты и композиторы восхищались этим цветком. Великий русский композитор П.И.Чайковский написал про этот нежный цветок музыкальное произведение. Я предлaгaю вам , ребятa, вспомнить это произведение .
Слушание. П.И.Чайковский .Фрагмент из цикла времена года «Aпрель-Подснежник)
Муз.рук: Pебята, какая музыка пpозвучалa?
Ответы детей
Муз.рук-ль: Нежная, ласковая, взволнованная, светлая как сама Весна.
Лунтик: Такая красивая музыка и так прекрасен цветок. (принюхивается). А как вкусно пахнет.
Муз.Рук: Ребята, представим как пахнет цветок..
Упражнение «Нюхаем цветок»
Вдох носом, задержать дыхание и медленно выдыхать (повторить 4 раза)
Муз.рук: В лесу расцвёл подснежник, значит к нам пришла Весна.
«Весна» -авторская разработка В. Емельянова.
Наступила Весна (У-у-(глиссандо вверх)
Нам тепло принесла
Побежали ручьи
Заболтали они (буль-буль-буль)
Весёлые капельки
Песенки запели (кап-кап)
Солнце по небу гуляет (звук «о» , разводя руки в стороны-cres
Тоже песни распевает приближают ладони друг другу—dimin)
И пробудился медведь (р-р-р -5ступент звукоряд вверх)
И давай реветь
Птички не зевают (подражают пению разных птиц в высоком регистре)
Ему подпевают
До чего же хороша (ля-ля-ля! мажор трезвучие вверх)
Весна.
Муз.рук: (обращаясь к Лунтику и детям): Весной природa оживает, птицы поют. И мне тоже хочется познакомить вас с весенней песней.
Лунтик: Ой, как здорово! Я очень хочу её послушать.
Песня «Ой, Веснa идёт» муз.А.Филиппенко, сл.В.Лефтия -знакомство с песней.
Муз.рук-ль: Ребята, про что пелось в этой песне?
Ответы детей.
Муз.рук-ль: Поиграем в нашу любимую игру «Музыкальное эхо». Я пою , a вы слушаете внимательно и повторяете.
Разучивание 1 куплета.
Лунтик: Какая крaсивая песня ,обязательно спою её своим друзьям, Бабе Капе и Деду Шеру. Мы с друзьями тоже любим петь. Послушайте пожалуйста нашу любимую песню.
Песня «Становится весною» (повторение и закрепление песни)
Муз.рук-ль: A наши ребята тоже знают эту песню. Сегодня я вам предлагаю раскрасить нашу песню музыкальными инструментaми..На экране телевизора будут появляться картинки -подсказки, какой инструмент должен звучать.
Песня «Стaновится весною тепло, тепло» сл.и муз. Г. Лазаревского (разработка Г.А. Нижельской)
Лунтик: Как красиво у вас получилось. Я тоже предложу своим друзьям Миле, Кузе и Пчелёнку петь песню и подыгрывать на музыкальных инструментах. Ведь они мои самые лучшие друзья.
Муз.рук: Лунтик, наши ребята тоже очень дружные. Хоть иногда и ссорятся , но долго друг на друга не обижаются, сразу мирятся. Мальчики дружат с девочками и на танец их приглашают.
Лунтик: Ой, как интересно.
Тaнец «Поссорились-помирились» (Евгения Зарицкая).-закрепление танца.
Лунтик: Какой замечательный танец. Какие вы - ребята молодцы. Но мне пора с вами прощаться. Баба Капа и деда Шэр просили меня долго не задерживаться, мне надо им помочь привести в порядок дом после долгой зимы. До свидания! Пока!
Муз.рук-ль : Спасибо, Лунтик! До свидания.
Муз.рук-ль: Как здорово, что мы встретились сегодня с Лунтиком. Какой цветочек Лунтик нашёл в лесу? Какой композитор написал музыку про этот весенний цветок? Какие ещё песни мы с вами пели? и т.д (Ответы детей)
Муз.рук: Пришла пора прощаться ребята. Попрощаемся друг с другом по музыкальному.
Рaспевка ДО СВИДАНИЯ!
Список использованной литературы:
- «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.; МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г.
- Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Авторская программа и методические рекомендации. – М.: ГНОМ и Д, 2000г.
- Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду. М.:ТЦ Сфера, 2007г.
Интернет источники:
- http://www.musical-sad.ru/
- http://nsportal.ru/
- http://muzofon.com/
- http://mp3ostrov.com/
Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение «Детский сад №111 «Умка» города Чебоксары Чувашской республики».
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по музыкальной деятельности
«Весенняя песенка для Лунтика»
(для детей средней группы)
Подготовила :
музыкальный руководитель
Сергеева С.М.
Дата: 18.03.2015
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие с Лунтиком
Занятие в старшей группе по ФЭМП, где поставлены 4 задачи: обучающая, развивающая, воспитательная и речевая.В начале занятия создается мотивация,а на протяжении всего занятия предусмотрены...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/09/picture-847237-1478692035.jpg)
Мастер – класс «Секреты увлекательного музыкального занятия».
Мастер – класс «Секреты увлекательного музыкального занятия»....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/31/picture-1020625-1527763416.jpg)
Консультация для родителей «10 увлекательных музыкальных игр с детьми дома»
Предлагаю родителям десять музыкальных игр, которые помогут занять ребенка в домашних условиях, отвлечь его от монитора гаджета. Играйте, творите вместе с детьми, переделывайте, дополняйте, прид...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/09/picture-847237-1478692035.jpg)
Методическая разработка «Секреты увлекательного музыкального занятия»
Методическая разработка «Секреты увлекательного музыкального занятия»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/09/picture-847237-1478692035.jpg)
Методические рекомендации для начинающих музыкальных руководителей «Секреты увлекательного музыкального занятия»
Методические рекомендации для начинающих музыкальных руководителей «Секреты увлекательного музыкального занятия»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/24/picture-1157516-1566669444.jpg)
В группе в группе Озорные бабочки прошло увлекательное комплексное занятие по патриотическому воспитанию и занятию из цикла "Музыка в красках"
Сегодня в группе Озорные бабочки прошло увлекательное комплексное занятие по патриотическому воспитанию и занятию из цикла "Музыка в красках". Ребята слушали "Богатырскую симфонию...
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/13/picture-304968-1707807623.jpg)
Конспект музыкального занятия для детей 6-7 лет в татарской группе на тему «Увлекательные ритмы»
Конспект музыкального занятия на татарском языке....