«Приключения котят». Конспект логоритмического занятия с детьми 4–5 лет
методическая разработка по музыке (средняя группа)

«Приключения котят». Конспект логоритмического занятия с детьми 4–5 лет

Оборудование: карточки животные с детёнышами,зеркала по количеству детей, дид. игра «Капельки», записи песенок «Уселась кошка на окошко», «Ласковое  солнышко», игрушка-птичка, мыльные пузыри.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент.   «Скачут ножки по дорожке»

Пальчиковая гимнастика.

«Посчитаем котят»

Раз-котенок самый белый

Два-котенок самый смелый

Три-котенок самый шумный

А четыре самый умный…

Сколько же котят родилось у мамы-кошки?

Упражнения на активизацию тонуса мышц шеи, спины и пле-чевого пояса

потягивание

поднимание и опускание плеч

повороты головы в стороны

наклоны головы к плечам.

Массаж биологически активных точек «Котята умываются»

Моют-моют нос-нос,

моют-моют лоб-лоб,

моют-моют щечки,

моют-моют шейку,

а потом и ушки моют хорошенько (дети выполняют массирующие движения в соответствии с текстом)

2. Основная часть.

Упражнения в различных видах ходьбы под музыку.  «Ах вы сени»

ходьба на носочках

ходьба на пяточках

обычная ходьба

перепрыгивание через «лужи»

Ритмическая игра под музыку – «Ласковое  солнышко».

Дид. Игра «У кошки – котята…» (карточки животные и их детёныши)

Развитие речевого дыхания – «Мыльные пузыри».

Музыкально-ритмическая игра «Капельки».

Прохлопать ритмический рисунок:

Капля – раз, капля два (целыми)

Очень медленно сперва (половинными)

Потом стали поспевать,

Капля каплю догонять (четвертными).

Игра на ДМИ

Внести карточки с изображением капель. Сопоставить количество сыгранных нот и изображенных капель. (1-5)

Гимнастика для глаз – «Птичка»: проследить глазами за птичкой, находящейся на разном расстоянии.

Артикуляционная гимнастика

«Котята слизывают сметанку» – широким кончиком язычка сверху вниз по верхней губе

«Сытый кот – Голодный кот» – (надувать и втягивать щеки)

«Учимся шипеть» – сделать «чашечку» и пошипеть на вы-дохе – ш-ш-ш.

Упражнение на развитие мимических мышц, эмоциональной

сферы, воображения «Угощение котят». Предложить детям изобразить жестами и мимикой реакцию котят на различное угощение (молочко, конфету, орех, рыбку ….)

ПЕСЕНКА с движениями  «Кто, что ест!»

3. Заключительная часть.

Коммуникативная игра «Хитрый кот»

Упражнения на релаксацию.

Подведение итогов.