Консультация для воспитателей: «Функции воспитателя в процессе подготовки и проведения музыкальных досугов и праздников»
консультация по музыке

Консультация для воспитателей.

«Функции  воспитателя в процессе подготовки и проведения музыкальных досугов и праздников»

Воспитатель детского сада -  инициативный помощник и участник музыкального праздника! Он должен совместно с музыкальным руководителем готовить детей к музыкальным праздникам и досугам, а также творчески развивать детей и приобщая их ко всем видам музыкальной деятельности.

• Перед праздником воспитатель просматривает наряды на наличие дефектов (проверяет пуговицы, резинки, обувь, во избежание казусов во время праздника)

(Очень важно, накануне мероприятия напомнить родителям, чтоб наряд был чистым и выглаженным)

•  Воспитатель перед праздником наряжает группу: украшает игровую комнату, вешает яркие растяжки, постеры, баннеры, украшения, воздушные шары -  создать атмосферу праздника.

•  Воспитатель оказывает помощь музыкальному руководителю в изготовлении атрибутов и костюмов в соответствии со сценарием.

•  Наряд воспитателя на празднике  должен быть не только красивым, но и удобным. Обувь - комфортной.

•  В процессе  разучивания с детьми ролей, стихотворений воспитатель должен следить за правильным произношением слов, соблюдением пунктуации и интонации, а так же за  правильным ударением в словах.

•  На празднике задействовать по возможности всех детей: дети, не задействованные в танце, участвуют в сценке, поют частушки, рассказывают стихи, играют в оркестре. Все дети должны активно участвовать в мероприятии.

•  Перед началом праздника воспитатель проверяет  атрибуты, помогает расставить стулья по количеству детей.

•  Воспитатель контролирует своё передвижение по залу, ни в коем случае не поворачивается спиной к зрителям.

•  В случае возникновения во время праздника форс-мажорных обстоятельств (персонаж задерживается или забыл слова), воспитатель должен быть готов к импровизации к импровизации, обыграть ситуацию. Главное не паниковать! Спокойно, на улыбке продолжать праздник.

•  В конце мероприятия поздравить всех с праздников и дисциплинированно увести детей в группу.

•  Если предусмотрена фотосессия в зале, проследить, чтоб она не затянулась, чтоб не пострадали атрибуты.

•  Воспитатель, незадействованный в празднике, находится в зале с детьми. Он должен знать весь праздничный репертуар, если это соответствует возрасту участвовать в номерах (хороводах, танцах, играх),  помогает в подготовке к сценкам, при необходимости помогает детям сменить наряды, вынести-унести атрибуты.

• Во время мероприятия взрослые персонажи активно принимают участие в конкурсах, играх, хороводах, танцах. Заранее берут костюмы, чтобы почистить, подшить, добавить детали.

•  Воспитатели напоминают родителям о сменной обуви на празднике, инструктируют о поведении (соблюдение тишины, не звать своего ребенка – не отвлекать, не входить-выходить во время исполнения номера, отключать звук на мобильных устройствах)

•  После праздника на педсовете целесообразно провести обсуждение положительных моментов праздника и допущенных ошибок, проанализировать и сделать выводы.

Важная задача музыкального руководителя и воспитателя детского сада - это совместное приобщение детей к музыке, выполнение своих функций и обязанностей, как на занятиях, так и на праздниках. Именно в творческом тандеме и рождается настоящее искусство!