сценарий досуга "Как Петушок отыскал свой голосок"
материал по музыке (младшая группа)

Как Петушок отыскал свой голосок

сценарий досуга для детей 2-3 лет

Под весёлую музыку дети вбегают в зал, садятся на стулья возле фортепиано. На столе перед детьми стоит домик, рядом с домиком - заборчик Петушок (игрушка) лежит на боку возле домика. Звучит в записи пьеса «Слеза» М. Мусоргского.

Музыкальный руководитель (м. р.).

Плачет, плачет Петушок:

Он под дождиком промок!

Под дождём весь день гулял,

Голосок свой потерял!

Дети слушают песню «Петушок» исполняя звукоподражание «Ку-ка-ре-ку!».

М. р. Голос Петушка нам надо отыскать - Мы на металлофоне будем все играть. Дети поют «Песню Петушка» , исполняя звукоподражания на металлофоне.

М. р. Пели мы за Петю и играли, Только голос Петушку мы не отыскали.

Петушок (воспитатель).

Есть у меня один дружок - Это Ваня-пастушок.

Ваня по лесу гуляет

И на дудочке играет.

В лес скорей идите,

Ванюшу отыщите!

Дети выполняют упражнение парами «Погуляем »

Звучит рожок (аудиозапись «Звуки окружающей среды»). Воспитатель, сидя на пеньке, держит Ваню (игрушка). Ваня «играет» на дудочке.

М. р. Сидит Ваня на лугу

И играет во дуду.

Вокруг Ванечки пойдём,

Поиграем и споём!

Дети играют в игру «Дудочка-дуда», муз.Ю. Слонова, сл.Е. Соковниной// «Музыка и движение» (упражнения, игры и пляски для детей 3 -4 лет)/Под ред. С. к ной и др. -М.: Просвещение, 1981.

Звучит в записи фрагмент «Две пьесы «Дождь и радуга» С. Прокоф

М. р. Тучка услыхала дудку

И явилась на минутку.

Воспитатель сажает Ваню на и выносит «тучку».

Воспитатель.

Ох, сердитая она!

Потому что всё одна!

И по такому случаю

Слёзы льёт горючие.

М. р. Тучку мы повеселим –

 В колокольчик позвеним.

Дети играют с колокольчиком «Звоночек», муз. и сл. В. Шесташ Музыкальный руководитель. - 2( №5. - С. 40).

Тучка (воспитатель).

Что ж, меня повеселили!

Только сами загрустили...

М. р. Заболел наш Петушок –

Потерял свой голосок!

Петушка ты пожалей –

 Дождик свой пока не лей.

С Ваней надо нам шагать,

Голос Пете отыскать.

Тучка.

Хорошо, я ухожу.

Радугу вам покажу.

И по ней, как по дорожке,

Зашагают ваши ножки.

Звучит в записи фрагмент «Радуга из музыки «Дождь и радуга» С. Прокофьева.

Воспитатель уносит тучку берёт в руки игрушку Ваню.

М. р. Ванечка, пойдём скорее!

Петушок лежит, болеет.

(Дети шагают парами по зал песню «Погуляем» Е. Макшанцевой

(воспитатель берёт Ваню и дудочку.)

А вот и домик Петушка!

Он заждался пастушка

Ваня (воспитатель).

Буду в дудочку играть –

Солнышко к нам в гости звать! Звучит рожок (аудиозапись «с окружающей среды»).

Ваня.

Дети, вы мне помогите!

Песней солнышко зовите!

Солнышко услышит –

к Петушку придёт,

Пёрышки просушит,

голосок вернёт!

Дети исполняют песню «Солнышко», выполняя движения по тексту.

Воспитатель выносит «солнышко».

Воспитатель.

Солнышко услышало,

 ярко засверкало,

Голосок на облачке

 Пете отыскало.

Звучит в записи звукоподражание «Ку-ка-ре-ку/» (аудиозапись «Звуки окружающей среды»).

М. р. Петя на забор взлетел,

Звонко песенку запел!

Музыкальный руководитель исполняет песню «Голосистый я петух», муз. В. Кондратенко. Воспитатель сажает Петушка на забор.

М. р. Вот и закончилось гулянье!

Скажем же Пете мы все «До свиданья!»

Дети убегают из зала под весёлую музыку.