Конспект занятия "День матери"
материал по музыке (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе ко Дню матери «Мамочка»

Воспитатель Кушхова З.С.

Цель: Способствовать развитию речи детей, организовать деятельность детей по формированию навыков общения; создать условия для формирования ценностного отношения к семье.

Задачи:

• Познакомить детей с праздником «День матери»;

• Воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме;

• Воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе;

• Обогатить и закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах;

• Развивать внимание, логическое мышление.

Используемые методы и приемы:

1. Словесные (Беседа воспитателя, вопросы, пояснения).

2. Практические (Дидактические и подвижные игры).

3. Наглядные (слайды, иллюстрации)

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно.

Кто пришёл ко мне с утра?

Дети: Мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора»?

Дети: Мамочка!

Кашу кто успел сварить?

Дети: Мамочка!

Чаю — в кружечку налить?

Дети: Мамочка!

Кто косички вам заплёл?

Дети: Мамочка!

Целый дом один подмёл?

Дети: Мамочка!

Кто цветов в саду нарвал?

Дети: Мамочка!

Кто тебя поцеловал?

Дети: Мамочка!

Кто ребячий любит смех?

Дети: Мамочка!

Кто на свете лучше всех?

Дети: Мамочка!

Воспитатель: Правильно, это мама. И мы сегодня отмечаем праздник – день Матери, мамочки, мамули.

Рита: Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна.

Всех дороже мне она.

Кто она?

Отвечу я: Это мамочка моя!

Воспитатель: Какое замечательное стихотворение! У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом и готова,в любую минуту, прийти к вам на помощь. А вы любите своих мам? (Ответы детей). Знаете, как их зовут? Давайте сейчас посмотрим в волшебный экран, там вы увидите мам, кто узнает свою маму помашите ей рукой и позовите её по имени.

СЛАЙДЫ «Мамочки»

(Дети называют имена своих мам)

Воспитатель: Какие же они красивые ваши мамочки, давайте подарим им цветочки? (ответы детей). Только вот беда, налетел шалун ветерок и все лепесточки с цветочков сорвал, давайте попробуем собрать цветочки.

Игра «Цветочки для мамочки» (части и целое)

Саша: Встану утром рано, поцелую маму,

Подарю я ей букет - лучше мамы друга нет!

Воспитатель: Какой красивый букет вы собрали для своих мам, давайте вдохнём аромат этих замечательных цветов.

Дыхательная гимнастика «Аромат цветов»

Воспитатель: Какие молодцы, порадовали мамочек красивыми цветочками! Ребята, а вы всегда радуете своих мам или бывают случаи, когда мамы огорчаются? Я буду называть поступок: если этот поступок порадует ваших мамочек - вы хлопаете в ладоши, если огорчит – погрозите пальчиком.

Игра «Радость или огорчение».

-Сломали игрушку;

- Порвали книжку;

- Одеваетесь сами ;

- Не захотели мыть руки перед едой;

- Нарисовали и подарили маме красивый рисунок;

- Разбросали по комнате все игрушки;

- Помогли маме помыть посуду;

- Убегали от взрослых;

- Вы съели на завтрак всю кашу;

Воспитатель: Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить и порадовать мамочку.

Надеюсь, что вы будете совершать только хорошие поступки!

Воспитатель: А как вы думаете, помогать маме это хороший поступок или нет? (ответы детей) Ну тогда вставайте скорее будем мамам помогать.

Физ. минутка «Помощники»

Раз, два, три, четыре, пять, будем мамам помогать, (шагаем)

Чтобы чистым был наш дом, веником пол подметём. (подметаем)

А теперь без суеты моем чисто мы полы. (моем шваброй)

Всю посуду перемоем, стол к обеду мы накроем. (моем посуду)

Дружно помогаем маме, мы бельё полощем сами. (стираем)

Раз, два, три, четыре – потянулись (потянулись)

Наклонились (наклонились)

Хорошо мы потрудились. (вытираем пот со лба)

Воспитатель: Какие вы, молодцы, как здорово потрудились!

Воспитатель: А пока мы убирали я нашла чудесный мешочек, давайте наполним его ласковыми словами для ваших мамочек.

Игра «Волшебные слова».

Воспитатель: Когда мама модно одевается, какая она? (Красивая.)

Воспитатель: Когда мама улыбается, смеётся, какая она? (Весёлая.)

Воспитатель: Когда мама заботится о вас, какая она? (Заботливая.)

Воспитатель: Если мама занимается хозяйством, делаем много домашних дел, какая она? (Трудолюбивая.)

Воспитатель: Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?

(Ласковая, добрая, милая, нежная.)

Воспитатель: А если вы маму любите, то она какая? (Любимая.)

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в чудесный мешочек. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.

Воспитатель: Ребята, у всех людей есть мамы и конечно мамы есть у животных? Посмотрите, малыши животные потерялись, давайте поможем им найти их мамочек.

Дети: Да.

Игра «Детёныши и мамы» (Показ картинок)

У котенка - мама,

у щенка - мама ….,

у теленка - мама ….,

у козленка - мама,

у поросенка – мама…. ,

у жеребёнка - мама ….,

у цыплёнка – мама ….?

Воспитатель: Спасибо, теперь малыши животных рядом со своими мамами. Они заботятся о своих детенышах. Взрослые животные кормят своих детенышей, оберегают их от опасностей, учат их.

Воспитатель: Детёныши животных так обрадовались, что нашли своих мам, что стали шалить и баловаться и вот что случилось, они случайно разбили фотографии своих мам, может быть ещё раз поможем малышам?

Игра «Собери картинку»

Воспитатель: Вот какие вы отзывчивые, помогли малышам. А каким животным мы помогали?

Дети: Домашним.

Воспитатель: Ребята, давайте для домашних животных построим дом, ведь за домашними животными ухаживают люди, и домики для них строят, и кормят, и лечат.

Конструирование «Дом для мам и малышей» (крупный строительный материал)

Воспитатель: Какой чудесный домик получился, я думаю мамочкам и малышам он очень понравится. А вашим мамочкам обязательно понравятся подарки, которые вы для них подготовили, вы детки растите послушными и не огорчайте своих мамочек!

Саша: Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету

Мама - самый лучший друг

Лучше мамы нету!