Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя
учебно-методическое пособие по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
2021-2022 учебный год
2-я младшая группа «Колокольчики»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
· Социально-коммуникативная;
· Познавательная;
· Речевая;
· Художественно-эстетическая;
· Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Развитие чувства ритма, музиц-ние | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры | Инд работа |
Сентябрь | «Ножками затопали» М.Раухвергер, «Кто хочет побегать» Л.Вишкарева, «Фонарики» рнм | «Веселые ладошки» рнм | «Прилетели гули…» | «На прогулке» В.Волков, «Колыбельная» Т.Назаров, рнм | «Петушок» рнм, «Ладушки» рнп | «Гуляем и пляшем» М.Раухвергер, «Гопак» М.Мусоргский | «Петушок» рнм |
|
Октябрь | «Погуляем» Т.Ломова, «Искупался Иванушка» рнм, «Птички летают» А.Серов | «Игра с бубном» | «Бабушка очки надела…» | «На прогулке» В.Волков, «Колыбельная» Т.Назаров, рнм | «Птичка» Е.Тиличеева, «Собачка» М.Раухвергер «Дует ветер» | «Пляска с листочками», танец «Гопачок» унм | «Прятки» рнм |
|
Ноябрь | «Марш» Э.Парлов, «Кружение на шаге» рнм | Игра «Тихо-громко» Э.Парлов | «Мы платочки постираем» | «На прогулке» В.Волков, «Колыбельная» Т.Назаров, рнм | «Зайка» рнм, «Кошка» А.Александров, «Зайка» Т.Потапенко | «Пальчики и ручки» рнм | «Игра с погремушками» В.Антонов, В.Вилькорейск |
|
Декабрь | «Ходим-бегаем» Е.Тиличеева, «Веселые зайчики» К.Черни, «Фонарики», «Хлопки в ладоши» рнм | «Веселые ручки», игра с бубном | «Наша бабушка идет…» | «Колыбельная» С.Разоренов, «Лошадка» М.Симановски «Марш» Ю.Чичков, рнм | «Андрей-воробей» рнм, «Зима» В.Карасева, «Дед Мороз» А.Филиппенко, «Ёлочка» Н.Бахутовой, «Кукла» М.Старокодомский, «Ёлка» Т.Потапенко | «Медведь» В.Ребиков, «Зайцы» Е.Тиличеева, «Маленький танец» Н.Александрова, «Фонарики» Р.Рустамов | «Зайчики и лиса» А.Финаровский |
|
Январь | «Топающий шаг», «Топотушки» М.Раухвергер, «Пружинка» рнм | Картинки, имена | «Вот кот Мурлыка ходит…» | «Колыбельная» С.Разоренов, «Лошадка» М.Симановски «Марш» Ю.Чичков, рнм | «Самолет» Е.Тиличеева, «Молодой солдат» в.Красева, «Танечка, бай-бай», рнм | «Стукалка» унм, «Сапожки» рнм | «Ловишки» Й.Гайдн, «Самолет» С.Невельштейн |
|
Февраль | Упр с султанчиками- унм, Притопы-рнм | Картинки и игрушки с муз инстр | «Этот пальчик – бабушка…» | «Колыбельная», «Марш», веселые плясовые мелодии | «Маша и каша» Т.Назаровой,»Маме песенку пою» Т.Потапенко, «Маме в день 8 марта» Е.Тиличеева, «Игра с лошадкой» И.Кишко, «Барашеньки» рнп | «Маленький танец» Н.Александрова, «Поссорились-помирились» Т.Вилькорейск | «Васька-кот» рнм |
|
Март | «Пройдем в ворота» Т.Ломовой, «Автомобиль» М.Раухвергер, «Прогулка на автомобиле» К.Мясков, «пружинка» рни | Игры с нитками | «Как на нашем, на лугу..» | «Воробей» А.Руббах, «Курочка» Н.Любарский, «Шалун» О.Бер, «Резвушка» В.Волков, «Капризуля» В.Волков | «Я иду с цветами» Е.Тиличеева, «Есть у солнышка друзья» Е.Тиличеева, «Пирожки» А.Филиппенко | «Веселые матрешки» Ю.Слонов, «Полька» И.Кишко, «Веселый хоровод» М.Иорданский | «Ищу маму» Е.Тиличеева |
|
Апрель | Выставление ноги на пятку – рнм, «Кошечка» Т.Ломова; кружение на топающем шаге | Игра с пуговиц | «Идет коза рогатая…» | «Воробей» А.Руббах, «Курочка» Н.Любарский, «Шалун» О.Бер, «Резвушка» В.Волков, «Капризуля» В.Волков | «Дождик» рнм, «Летчик» Е.Тиличеева, «Солнышко» рнм, «Солнышко» Т.Потапенко | «Танец с игрушками» Н.Вересокина, «Пляска с платочками» рнм, хоровод «Березка» Р.Рустамов | «Воробушки и автомобиль» Г.Фрид |
|
Май | Повторение всех упражнений | Повтор и закреп материала | Повторение знакомых пальчиковых игр | Повторение и закрепление материала | «Жук» В.Карасева, «Цыплята» А.Филиппенко, «Корова» М.Раухвергер | «Березка» рнм, хоровод «Веночки» Т.Потапенко, «Вот как наша Таня нарядилась» А.Филиппенко | «Солнышко и дождик» А.Филиппенко |
|
Примечания: | ||||||||
2021-2022 учебный год
средняя группа «Рябинка»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
· Социально-коммуникативная;
· Познавательная;
· Речевая;
· Художественно-эстетическая;
· Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Развитие чувства ритма, музиц-ние | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры | Инд работа |
Сентябрь | «Марш» Э.Парлов, «Барабанщик» Д.Кабалевский, «Колыбельная» С.Левидов, «Птички» А.Серов; Пружинка- рнм | «Андрей-воробей» рнм | «Побежали вдоль реки пальцы наперегонки…» | «Марш» И.Дунаевский, «Полянка», рнм | «Чики-чики-чикалочки» рнп, «Колыбельная зайчонка» В.Красева, «Паровоз» З.Компанеец, Г.Эрникас | «Нам весело» унм | «Петушок» рнм, «Кот Васька» рнм |
|
Октябрь | Упражнения для рук- А.Жилин, «Ната-вальс» П.Чайковский; хлопки в ладоши –рнм, «Конь» Л.Банникова, «Притопы» рнм | «Я иду с цветами» Е.Потапенко | «Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять…» | «Полька» М.Глинка, «Грустное настроение» А.Штейнвиль | «Колыбельная» Е.Тиличеева, «Барабанщик» М.Красева | «Ах ты, береза» рнм, «Огородная-хороводная» Б.Можжевелов | «Ловишки» Й.Гайдн |
|
Ноябрь | «Упражнение с флажками» В.Козырева; кружение парами- лнм; выставление ноги на пятку и носок- «По грибы» В.Лещинский, «Старинная французская мелодия» В.Витлин | «Полька» М.Глинка, попевка «Летчик» Е.Тиличеева | «Мы капусту рубим» | «Вальс» Ф.Шуберт, «Ой, лопнул обруч» унм | «Капельки» В.Паленко, «Мы-солдаты» Ю.Слонов, «Две тетери» рнм | «Ах вы,сени» рнм | «Ищи игрушку» рнм, «Дети и медведь» В.Верховниц |
|
Декабрь | «Упражнение с погремушками» А.Жилин, «Мячики прыгают, мячики покатились» М.Сатуллина; простой хороводный шаг-рнм | «Детская полька» М.Глинка, «Барашеньки» рнм | «Ловко с пальчика на пальчик скачет зайчик…» | «Марш» Ф.Шуберт, «Маленькая полька» Д.Кабалевский | «Петрушка» В.Карасева, «Ёлочка» Н.Бахутова, «Ёлочка» М.Красева | «Танец снежинок», «Танец в кругу»- рнм «Пойду ль я», «Танец Петрушек»- любая полька | «Зайцы и медведь», «Медведь» В.Ребиков |
|
Январь | «Марш»-любой марш, упражнение с лентами – «Вальс» А.Жилин, пнм в обр.В.Иванникова. Бег парами, ходьба парами – рнм «Посеяли девки лен», «Пойду ль я» | «Маленькая полька» Д.Кабалевский, «Сорока» рнм | «Вот кудрявая овечка…» | «»Немецкий танец» Л.Бетховен, «Петушок» лнм | «Санки», «Заинька» М.Красева, «Лошадка Зорька» Т.Ломов | «Покажи ладошки» лнм, «Танец с ложками»- рнм «Ах ты, береза» | «Заинька, попляши» рнм |
|
Февраль | «Погуляем» Т.Ломова, «Прогулка» М.Раухвергер, кружение парами- «Ливенская полька» | «Смелый наездник» Р.Шуман, «Зайчик, ты зайчик» рнм | «Надуваем быстро шарик…» | «Вальс» А.Грибоедов, «Полька» Львов-Компанеец | «Воробей» В.Герчик, «Мы запели песенку» Р.Рустамов, «Детский сад» А.Филиппенк | «Парная пляска» лнм,пляска с ложками – рнм «А я по лугу» | «Летчики, на аэродром» М.Раухверг |
|
Март | Маршируем – «Рондо» Д.Кабалевский, «Дудочка» Т.Ломов; бег и кружение парами- чнм | «Ливенская полька», «Петушок» рнм | «Пекарь, пекарь, из муки испеки нам колобки…» | «Маша спит» Г.Фрид, «Детская песенка» Ж-Б.Векерлен | «Мама» Л.Бакалов, «Тает снег» А.Филиппенк, «Зима прошла» Н.Метлов | «Пляска с платочками» Т.Ломов, «Кто у нас хороший» рнп | «Веселые музыканты» унм |
|
Апрель | «Жучки» внм, «Лошадки» Л.Банникова, упражнения с мячами –хнм в обр. В.Герчик | «Веселый крестьянин» В.Шуман, «Два кота» пнм | «На двери висит замок» | «Шуточка» В.Селиванов | «Песенка о весне» Г.Фрид, «Наша песенка простая» А.Александр, «Дождик» М.Красева | Пляска в хороводе-рнм «Полянка», хоровод «Платочек» унм | «Белые гуси» М.Красева |
|
Май | Повторение всех упражнений | Повторение и закрепление материала | Повторение знакомых пальчиковых игр | Повторение и закрепление материала | «Зайчик» М.Старокад, «Хохлатка» М.Красева, «Медвежата» М.Красева | «Пляска с платочками»- рнп «Утушка луговая», хоровод «Мы на луг ходили» А.Филиппенк | «Черная курица» чнм |
|
Примечания: | ||||||||
2021-2022 учебный год
старшая группа «Непоседы»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
· Социально-коммуникативная;
· Познавательная;
· Речевая;
· Художественно-эстетическая;
· Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Музицирование | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры | Инд работа |
Сентябрь | Бег и прыжки – «После дождя» венг нм, упражнения для рук – «Ветерок и ветер» Л.ван Бетховен, кружение под руку -рнм | Ритмические цепочки – «На гору бегом, с горы – кувырком!» | «Вырос цветок на поляне…» | «Игра в лошадки» П.Чайковский, «Две гусеницы разговаривают» Д.Жученко | «Где был, Иванушка?» рнм, «Прибаутка» рнм, «по деревне идет Ваня-пастушок» рнп, «Так уж получилось» Г.Струве | «Ливенская полька», русская пляска «Светит месяц» рнм, «Земелюшка-чернозем» рнп | «Игра с бубном» М.Красева |
|
Октябрь | «Ходьба и бег» Ф.Наданенко; упражнениея для рук – рнм «Утушка-луговая»; «Шаг с притопом» - рнм «Подгорка», рнп «Из-под дуба» | «Андрей-воробей», «Я иду с цветами», «Музыкальный квадрат» | «Дружат девочки и мальчики в нашей группе» | «Полька» П.Чайковский, «На слонах в Индии» А.Гедики | «Падают листья» М.Красева, «Как пожли наши подружки» рнп, «Урожайная» А.Филиппенко, «Ёж» Ф.Лещинский | Хоровод для девочек- «Белолица, круглолица» рнп, «Пляска молодцев» рнм, «Хлоп, хлоп» энм, хоровод – «Во сыром бору тропина» рнм | «Горошина» рнм – выражать в движении образ персонажа |
|
Ноябрь | Спокойный шаг, упражнения для рук – бнм в обработке Т.Ломовой; ковырялочка – рнм; полуприседание с выставлением ноги на пятку - рнм | «Гармошка» Е.Тиличеева, «Музыкальный квадрат» | «Скачет зайка косой» | «Сладкая грёза» П.Чайковский, «Мышки» А.Жилинский | «Жил-был у бабушки серенький козлик» рнп, «От носика до хвостика» М.Парцхаладзе, «Котенька-коток» рнм, «Частушки» рнм | Хороводная пляска «Утушка луговая рнп; парная пляска – чнм, хоровод – «Ворон» | «Чей кружок быстрее соберется» - рнм в обр. Т.Ломовой, «Коза-дереза» рнм |
|
Декабрь | Ходьба различного характера – анм; поскоки-фнм; «Три притопа» Н.Александров; хлопки в ладоши-рнм | Музыкальный квадрат. Высокие и низкие звуки. | «Мы делили апельсин» | «Болезнь куклы» П.Чайковский, «Клоуны» д.Кабалевский | «Наша ёлка» А.Островский, «Саночки» А.Филиппенк, «Ёлочка» Е.Тиличеева, «Дед Мороз» В.Витлин, «Сею, вею снежок» рнп | Танец мальчиков – «Трепак» рнт; Танец девочек – любой вальс; Хоровод «Что нам нравится зимой?» Е.Тиличеева | «Как у нашего Мороза» рнм; «Не выпустим» рнм; «Танец в кругу» фнм |
|
Январь | Пружинящий шаг – рнм «Ах вы, сени»; качание рук с лентами – шнм в обр.Л.Вишкарев; бег с ленточками, султанчиками – «Экосез» А.Жилин | «Ритмические цепочки», «Музыкальный квадрат» | «Идет коза рогатая» | «Новая кукла» П.Чайковский, «Страшилище» В.Витлин | «Голубые санки» М.Иорданский, «Ой ты, зимушка-сударушка» рнп, «Веселое рождество» анм | Пляска «Дружные тройки» И.Штраус, хоровод «Как на тоненький ледок» рнп | «Ловишки» Й.Гайдн |
|
Февраль | «Шаг и поскоки» анм обр.Л.Вишкарев, «Мячики», «Этюд» Л.Шидде, «Легкий шаг с обручами» лнм, «Приглашение» рнм | «Ритмический квадрат», «Музыкальный квадрат» | «Птички полетели, крыльями махали…» | «Утренняя молитва» П.Чайковский, «Детская полька» А.Жилинский | «Блины» рнп, «Перед весной» рнп, «Песенка друзей» В.Герчик, «А мы масленицу дожидаем» рнп, «Мамин праздник» Ю.Гурьев | «Веселые дети» лнм, «Танец с ложками» рнм, «Как у наших у ворот» | «Кот и мыши» Т.Ломова, «Как у дяди Трифона» рнп |
|
Март | Ходьба – любой марш; прямой галоп – «Всадники и упряжки» В.Витлин; «Выбрасывание ног» лнм | Ритмические цепочки «Сонная тетеря»-ритмизованный текст | «Вышла козочка вперед…» | «Баба-Яга» П.Чайковский, «Вальс» Д.Кабалевский | «Мама» Л.Бакалов, «Про козлика» Г.Струве, «Песенка-чудесенка» А.Берлин, «Песенка о гамма» Г.Струве, «Ой, бежит ручьем вода» унм, частушки, «У меня ли во садочке» рнп | Полька «Хлопки» Ю.Слонов; русский танец – рнм; хоровод – «Долговязый журавель» рнм | «Тетёра» рни |
|
Апрель | Бег и прыжки-внм «После дождя, упражнения для рук –«Ветерок и ветер» Л.Бетховен; кружение пол руку - унм обр.Я.Степевого | Ритмические цепочки «Музыкальный квадрат» | «Вырос цветок на поляне…» | «Игра в лошадки» П.Чайковский, «Две гусеницы разговаривают» Д.Жученко | «Где был, Иванушка?» рнп, прибаутка «По деревне идет Ваня пастушок» рнм, «Так уж получилось» Г.Струве | «Ливенская полька»; русская пляска- рнм; «Светит месяц» - рнп; хоровод «Земелюшка-чернозем» рнп | «Игра с бубном» М.Красев |
|
Май | «Ой, хмель, мой хмелек» М.Раухвергер; «Зеркало» рнм; «Передача платочка» Т.Ломов | Повторение и закрепление пройденного материала | Игры по желанию и показу детей | «Вальс» П.Чайковский, «Утки идут на речку» Д.Львов-Компанеец | «Веселые путешествен-ки» М.Старокодомск «Колобок» Г.Струве, «Про лягушек и комара» А.Филиппенко | Повторение и закрепление пройденного материала | «Кино-фото»; «Ку-ку-чи» французск мелодия; «Веселые мышки» Ю. Турнянский |
|
Примечания: | ||||||||
2021-2022 учебный год
Подготовительная к школе группа «Аистенок»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
· Социально-коммуникативная;
· Познавательная;
· Речевая;
· Художественно-эстетическая;
· Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Музицирование, развитие чувства ритма | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры |
Сентябрь | «Марш» Ю.Чичков; «Большие крылья»- анм «Ласточка»; игра «Всадники» К.Орфф | «Дирижер», «Горн трубит» | Повторение знакомых игр | «Сентябрь» (Охота) П.Чайковский; «Колыбельная Светланы» Т.Хренников | «Лиса по лесу ходила» рнп, «Ой, вставала я ранешенько..» рнп, «Осень» А.Артюнов | «Ах ты, береза» рнм; «Танец с хлопками» кнм; хоровод «Как пошли наши подружки» | «Игра с мячом» и «Игра с мягкой игрушкой» К.Орфф; «Здравствуйте» любая двухчастная мелодия |
Индивидуальная работа | |||||||
Октябрь | «Маршируем» Н.Леви, приставной шаг в сторону и боковой галоп – «Контрданс» Ф.Шуберт; «Всадники и лошадки» К.Орфф | «Барабанщик», «Гусеница», «Дирижер» | «В гости к пальчику большому…» | «Осенняя песнь» П.Чайковский, «Мазурка» И.Беркович | «Пошла млада за водой» рнп, «Ах вы, сени мои сени…» рнп | Общий танец – рнп «Утушка луговая»; «Задорный танец» В.Золотарев; «На горе-то калина» рнп | «Плетень» рнп, «Машины и шофер» К.Орфф |
Индивидуальная работа | |||||||
Ноябрь | «Марш» Ж.Люли, «Смелый наездник» Р.Шуман; спокойная ходьба – «Этюд» Т.Ломова; «Вологодские кружева» В.Лаптев; «Прялица» рнм обр. Т.Ломова | Любой марш – игра «Дирижер» | «На полянке дом…» | «На тройке» (Ноябрь) П.Чайковский | «Моя Россия» Г.Струве, «Пестрый колпачек» Г.Струве | Общий танец- «Светит месяц» рнм; «Полька» Ю.Чичков; хоровод – «Дуня – тонкопряха» рнп | «Веселые скачки» Б. Можжевелов; «Кино-фото» - любая мелодия |
Индивидуальная работа | |||||||
Декабрь | «Марш» из к/ф «Веселые ребята» И.Дунаевский, «Цирковые лошадки», «Лошадки» М.Красева, «Марш» Ц.Пуни; поскоки – любая мелодия | Игра в имена | «Стали гномы гостей приглашать…» | «Святки» (Декабрь) П.Чайковский | «Наша Ёлка» А.Островский; «В просторном светлом зале» А.Штерн; «Здравствуй, гостья-зима» рнп; «Горячая пора» А.Журбин; «Новогодняя» А.Филиппенко | Общий танец – «Вдоль по Питерской» рнп; «Снежинки» - любой вальс; «Полька» Б.Сметана; танец «Метелица» А.Варламов | «Что нам нравится зимой?» Е.Тиличеева |
Индивидуальная работа | |||||||
Январь | «Качание рук» анм, «Мельница» т.Ломова; Переменный шаг – рнм «Белолица-круглолица», «Кто лучше пляшет» рнм | Ритмические карточки; Игры: «Дирижер», «Гусеница», «Паровоз»; Сочиняем песню | «Утро настало, солнышко встало..» | «У камелька» П.Чайковский, «Вальс» Г.Свиридов | «Кукушка», «Зайчик», «Кошечка» рнм; «Зимняя песенка» М.Карасев, «Хорошо рядом с мамой» А.Филиппенко | Пляска «Валенки» рнп; «Полька» И.Штраус; хоровод «Как на тоненький ледок» рнп | «Ищи» Т.Ломова; «Кошки-мышки» К.Орфф |
Индивидуальная работа | |||||||
Февраль | Марш «Прощание славянки» В.Агапкин; «Легкие прыжки» Л.Шитте; Шаг с притопом – рнм «Из-под дуба»; «Танцуй, как я» любая веселая музыка | Игра «Аты-баты шли мышата» | «Вот мостик горбатый, вот козлик рогатый…» | «Масленица» (Февраль) П.Чайковский, марш «Прощание славянки» В.Агапкин | «Блины» рнп, «перед весной» рнп, «Нежная песенка» Г.Вихарева, «мамина песенка» М.Парцхаладзе | «Байновская кадриль» рнм; «Вальс» п.Чайковский, «Венский вальс» И.Штраус, «Менуэт» В.-А.Моцарт | «Воротики» К.Орфф |
Индивидуальная работа | |||||||
Март | Бег с остановками – внм; Ходьба змейкой – «Куранты» В.Щербаков; «Делай так, как я играю» | Игры: «Гусеница», «Паровоз», «Дирижер», «Черная курица» чнм | «У тебя, скажи, паук, сколько ног и сколько рук?...» | «Песнь жаворонка» (Март) П.Чайковский, «Жаворонок» М.Глинка, «Весело-грустно» Л.Бетховен | «Долговязый журавель», «Дождик, лей на крылечко» рнп, «Солнечный зайчик» В.Голиков | Танец с ложками – рнп «Выйду на улицу», «Полька» А.Спадавеккиа; Хоровод «Как в лесу-лесочке» рнп | «Кто скорей» Т.Ломова, «Большие и маленькие машины» |
Индивидуальная работа | |||||||
Апрель | Ходьба различного характера – «Заплетися, плетень» рнм; Упражнения для рук – «Дождик» Н.Любарский | Ритмические карточки, игры: «Эхо», «Дирижёр» - любая простая песенка | «Две сороконожки бежали по дорожке…» | «Подснежник» (Апрель) П.Чайковский, русские народные песни в исполнении оркестра русских народных инструментов | «Во поле береза стояла» рнп, «Всем нужны друзья» З.Компанейц; «Зеленые ботинки» С.Гаврилов; Частушки | Хоровод «Вологодские кружева»В.Лаптев «Полька» И.Дунаевский; Хоровод «Во поле береза стояла» рнп | «В огороде бел козел» рнм; «Барин» рни |
Индивидуальная работа | |||||||
Май | Повторение и закрепление пройденного материала | Работа с ритмическими карточками | Повторение и закрепление пройденного материала | «Белые ночи» (Май) П.Чайковский «Весёлый крестьянин» Р.Шуман | «Комарочек» рнп, «До свиданья, детский сад» А.Филиппенко | «Жил я у пана» рнп | «Весёлый старичок» К.Орфф, «Отгадайте, кто мы» К.Орфф |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vzaimodeystvie_muzykalnogo_ruk_i_vospitatelya_dou.docx | 34.06 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
2021-2022 учебный год
2-я младшая группа «Колокольчики»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
- Социально-коммуникативная;
- Познавательная;
- Речевая;
- Художественно-эстетическая;
- Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Развитие чувства ритма, музиц-ние | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры | Инд работа |
Сентябрь | «Ножками затопали» М.Раухвергер, «Кто хочет побегать» Л.Вишкарева, «Фонарики» рнм | «Веселые ладошки» рнм | «Прилетели гули…» | «На прогулке» В.Волков, «Колыбельная» Т.Назаров, рнм | «Петушок» рнм, «Ладушки» рнп | «Гуляем и пляшем» М.Раухвергер, «Гопак» М.Мусоргский | «Петушок» рнм | |
Октябрь | «Погуляем» Т.Ломова, «Искупался Иванушка» рнм, «Птички летают» А.Серов | «Игра с бубном» | «Бабушка очки надела…» | «На прогулке» В.Волков, «Колыбельная» Т.Назаров, рнм | «Птичка» Е.Тиличеева, «Собачка» М.Раухвергер «Дует ветер» | «Пляска с листочками», танец «Гопачок» унм | «Прятки» рнм | |
Ноябрь | «Марш» Э.Парлов, «Кружение на шаге» рнм | Игра «Тихо-громко» Э.Парлов | «Мы платочки постираем» | «На прогулке» В.Волков, «Колыбельная» Т.Назаров, рнм | «Зайка» рнм, «Кошка» А.Александров, «Зайка» Т.Потапенко | «Пальчики и ручки» рнм | «Игра с погремушками» В.Антонов, В.Вилькорейск | |
Декабрь | «Ходим-бегаем» Е.Тиличеева, «Веселые зайчики» К.Черни, «Фонарики», «Хлопки в ладоши» рнм | «Веселые ручки», игра с бубном | «Наша бабушка идет…» | «Колыбельная» С.Разоренов, «Лошадка» М.Симановски «Марш» Ю.Чичков, рнм | «Андрей-воробей» рнм, «Зима» В.Карасева, «Дед Мороз» А.Филиппенко, «Ёлочка» Н.Бахутовой, «Кукла» М.Старокодомский, «Ёлка» Т.Потапенко | «Медведь» В.Ребиков, «Зайцы» Е.Тиличеева, «Маленький танец» Н.Александрова, «Фонарики» Р.Рустамов | «Зайчики и лиса» А.Финаровский | |
Январь | «Топающий шаг», «Топотушки» М.Раухвергер, «Пружинка» рнм | Картинки, имена | «Вот кот Мурлыка ходит…» | «Колыбельная» С.Разоренов, «Лошадка» М.Симановски «Марш» Ю.Чичков, рнм | «Самолет» Е.Тиличеева, «Молодой солдат» в.Красева, «Танечка, бай-бай», рнм | «Стукалка» унм, «Сапожки» рнм | «Ловишки» Й.Гайдн, «Самолет» С.Невельштейн | |
Февраль | Упр с султанчиками- унм, Притопы-рнм | Картинки и игрушки с муз инстр | «Этот пальчик – бабушка…» | «Колыбельная», «Марш», веселые плясовые мелодии | «Маша и каша» Т.Назаровой,»Маме песенку пою» Т.Потапенко, «Маме в день 8 марта» Е.Тиличеева, «Игра с лошадкой» И.Кишко, «Барашеньки» рнп | «Маленький танец» Н.Александрова, «Поссорились-помирились» Т.Вилькорейск | «Васька-кот» рнм | |
Март | «Пройдем в ворота» Т.Ломовой, «Автомобиль» М.Раухвергер, «Прогулка на автомобиле» К.Мясков, «пружинка» рни | Игры с нитками | «Как на нашем, на лугу..» | «Воробей» А.Руббах, «Курочка» Н.Любарский, «Шалун» О.Бер, «Резвушка» В.Волков, «Капризуля» В.Волков | «Я иду с цветами» Е.Тиличеева, «Есть у солнышка друзья» Е.Тиличеева, «Пирожки» А.Филиппенко | «Веселые матрешки» Ю.Слонов, «Полька» И.Кишко, «Веселый хоровод» М.Иорданский | «Ищу маму» Е.Тиличеева | |
Апрель | Выставление ноги на пятку – рнм, «Кошечка» Т.Ломова; кружение на топающем шаге | Игра с пуговиц | «Идет коза рогатая…» | «Воробей» А.Руббах, «Курочка» Н.Любарский, «Шалун» О.Бер, «Резвушка» В.Волков, «Капризуля» В.Волков | «Дождик» рнм, «Летчик» Е.Тиличеева, «Солнышко» рнм, «Солнышко» Т.Потапенко | «Танец с игрушками» Н.Вересокина, «Пляска с платочками» рнм, хоровод «Березка» Р.Рустамов | «Воробушки и автомобиль» Г.Фрид | |
Май | Повторение всех упражнений | Повтор и закреп материала | Повторение знакомых пальчиковых игр | Повторение и закрепление материала | «Жук» В.Карасева, «Цыплята» А.Филиппенко, «Корова» М.Раухвергер | «Березка» рнм, хоровод «Веночки» Т.Потапенко, «Вот как наша Таня нарядилась» А.Филиппенко | «Солнышко и дождик» А.Филиппенко | |
Примечания: | ||||||||
2021-2022 учебный год
средняя группа «Рябинка»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
- Социально-коммуникативная;
- Познавательная;
- Речевая;
- Художественно-эстетическая;
- Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Развитие чувства ритма, музиц-ние | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры | Инд работа |
Сентябрь | «Марш» Э.Парлов, «Барабанщик» Д.Кабалевский, «Колыбельная» С.Левидов, «Птички» А.Серов; Пружинка- рнм | «Андрей-воробей» рнм | «Побежали вдоль реки пальцы наперегонки…» | «Марш» И.Дунаевский, «Полянка», рнм | «Чики-чики-чикалочки» рнп, «Колыбельная зайчонка» В.Красева, «Паровоз» З.Компанеец, Г.Эрникас | «Нам весело» унм | «Петушок» рнм, «Кот Васька» рнм | |
Октябрь | Упражнения для рук- А.Жилин, «Ната-вальс» П.Чайковский; хлопки в ладоши –рнм, «Конь» Л.Банникова, «Притопы» рнм | «Я иду с цветами» Е.Потапенко | «Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять…» | «Полька» М.Глинка, «Грустное настроение» А.Штейнвиль | «Колыбельная» Е.Тиличеева, «Барабанщик» М.Красева | «Ах ты, береза» рнм, «Огородная-хороводная» Б.Можжевелов | «Ловишки» Й.Гайдн | |
Ноябрь | «Упражнение с флажками» В.Козырева; кружение парами- лнм; выставление ноги на пятку и носок- «По грибы» В.Лещинский, «Старинная французская мелодия» В.Витлин | «Полька» М.Глинка, попевка «Летчик» Е.Тиличеева | «Мы капусту рубим» | «Вальс» Ф.Шуберт, «Ой, лопнул обруч» унм | «Капельки» В.Паленко, «Мы-солдаты» Ю.Слонов, «Две тетери» рнм | «Ах вы,сени» рнм | «Ищи игрушку» рнм, «Дети и медведь» В.Верховниц | |
Декабрь | «Упражнение с погремушками» А.Жилин, «Мячики прыгают, мячики покатились» М.Сатуллина; простой хороводный шаг-рнм | «Детская полька» М.Глинка, «Барашеньки» рнм | «Ловко с пальчика на пальчик скачет зайчик…» | «Марш» Ф.Шуберт, «Маленькая полька» Д.Кабалевский | «Петрушка» В.Карасева, «Ёлочка» Н.Бахутова, «Ёлочка» М.Красева | «Танец снежинок», «Танец в кругу»- рнм «Пойду ль я», «Танец Петрушек»- любая полька | «Зайцы и медведь», «Медведь» В.Ребиков | |
Январь | «Марш»-любой марш, упражнение с лентами – «Вальс» А.Жилин, пнм в обр.В.Иванникова. Бег парами, ходьба парами – рнм «Посеяли девки лен», «Пойду ль я» | «Маленькая полька» Д.Кабалевский, «Сорока» рнм | «Вот кудрявая овечка…» | «»Немецкий танец» Л.Бетховен, «Петушок» лнм | «Санки», «Заинька» М.Красева, «Лошадка Зорька» Т.Ломов | «Покажи ладошки» лнм, «Танец с ложками»- рнм «Ах ты, береза» | «Заинька, попляши» рнм | |
Февраль | «Погуляем» Т.Ломова, «Прогулка» М.Раухвергер, кружение парами- «Ливенская полька» | «Смелый наездник» Р.Шуман, «Зайчик, ты зайчик» рнм | «Надуваем быстро шарик…» | «Вальс» А.Грибоедов, «Полька» Львов-Компанеец | «Воробей» В.Герчик, «Мы запели песенку» Р.Рустамов, «Детский сад» А.Филиппенк | «Парная пляска» лнм,пляска с ложками – рнм «А я по лугу» | «Летчики, на аэродром» М.Раухверг | |
Март | Маршируем – «Рондо» Д.Кабалевский, «Дудочка» Т.Ломов; бег и кружение парами- чнм | «Ливенская полька», «Петушок» рнм | «Пекарь, пекарь, из муки испеки нам колобки…» | «Маша спит» Г.Фрид, «Детская песенка» Ж-Б.Векерлен | «Мама» Л.Бакалов, «Тает снег» А.Филиппенк, «Зима прошла» Н.Метлов | «Пляска с платочками» Т.Ломов, «Кто у нас хороший» рнп | «Веселые музыканты» унм | |
Апрель | «Жучки» внм, «Лошадки» Л.Банникова, упражнения с мячами –хнм в обр. В.Герчик | «Веселый крестьянин» В.Шуман, «Два кота» пнм | «На двери висит замок» | «Шуточка» В.Селиванов | «Песенка о весне» Г.Фрид, «Наша песенка простая» А.Александр, «Дождик» М.Красева | Пляска в хороводе-рнм «Полянка», хоровод «Платочек» унм | «Белые гуси» М.Красева | |
Май | Повторение всех упражнений | Повторение и закрепление материала | Повторение знакомых пальчиковых игр | Повторение и закрепление материала | «Зайчик» М.Старокад, «Хохлатка» М.Красева, «Медвежата» М.Красева | «Пляска с платочками»- рнп «Утушка луговая», хоровод «Мы на луг ходили» А.Филиппенк | «Черная курица» чнм | |
Примечания: | ||||||||
2021-2022 учебный год
старшая группа «Непоседы»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
- Социально-коммуникативная;
- Познавательная;
- Речевая;
- Художественно-эстетическая;
- Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Музицирование | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры | Инд работа |
Сентябрь | Бег и прыжки – «После дождя» венг нм, упражнения для рук – «Ветерок и ветер» Л.ван Бетховен, кружение под руку -рнм | Ритмические цепочки – «На гору бегом, с горы – кувырком!» | «Вырос цветок на поляне…» | «Игра в лошадки» П.Чайковский, «Две гусеницы разговаривают» Д.Жученко | «Где был, Иванушка?» рнм, «Прибаутка» рнм, «по деревне идет Ваня-пастушок» рнп, «Так уж получилось» Г.Струве | «Ливенская полька», русская пляска «Светит месяц» рнм, «Земелюшка-чернозем» рнп | «Игра с бубном» М.Красева | |
Октябрь | «Ходьба и бег» Ф.Наданенко; упражнениея для рук – рнм «Утушка-луговая»; «Шаг с притопом» - рнм «Подгорка», рнп «Из-под дуба» | «Андрей-воробей», «Я иду с цветами», «Музыкальный квадрат» | «Дружат девочки и мальчики в нашей группе» | «Полька» П.Чайковский, «На слонах в Индии» А.Гедики | «Падают листья» М.Красева, «Как пожли наши подружки» рнп, «Урожайная» А.Филиппенко, «Ёж» Ф.Лещинский | Хоровод для девочек- «Белолица, круглолица» рнп, «Пляска молодцев» рнм, «Хлоп, хлоп» энм, хоровод – «Во сыром бору тропина» рнм | «Горошина» рнм – выражать в движении образ персонажа | |
Ноябрь | Спокойный шаг, упражнения для рук – бнм в обработке Т.Ломовой; ковырялочка – рнм; полуприседание с выставлением ноги на пятку - рнм | «Гармошка» Е.Тиличеева, «Музыкальный квадрат» | «Скачет зайка косой» | «Сладкая грёза» П.Чайковский, «Мышки» А.Жилинский | «Жил-был у бабушки серенький козлик» рнп, «От носика до хвостика» М.Парцхаладзе, «Котенька-коток» рнм, «Частушки» рнм | Хороводная пляска «Утушка луговая рнп; парная пляска – чнм, хоровод – «Ворон» | «Чей кружок быстрее соберется» - рнм в обр. Т.Ломовой, «Коза-дереза» рнм | |
Декабрь | Ходьба различного характера – анм; поскоки-фнм; «Три притопа» Н.Александров; хлопки в ладоши-рнм | Музыкальный квадрат. Высокие и низкие звуки. | «Мы делили апельсин» | «Болезнь куклы» П.Чайковский, «Клоуны» д.Кабалевский | «Наша ёлка» А.Островский, «Саночки» А.Филиппенк, «Ёлочка» Е.Тиличеева, «Дед Мороз» В.Витлин, «Сею, вею снежок» рнп | Танец мальчиков – «Трепак» рнт; Танец девочек – любой вальс; Хоровод «Что нам нравится зимой?» Е.Тиличеева | «Как у нашего Мороза» рнм; «Не выпустим» рнм; «Танец в кругу» фнм | |
Январь | Пружинящий шаг – рнм «Ах вы, сени»; качание рук с лентами – шнм в обр.Л.Вишкарев; бег с ленточками, султанчиками – «Экосез» А.Жилин | «Ритмические цепочки», «Музыкальный квадрат» | «Идет коза рогатая» | «Новая кукла» П.Чайковский, «Страшилище» В.Витлин | «Голубые санки» М.Иорданский, «Ой ты, зимушка-сударушка» рнп, «Веселое рождество» анм | Пляска «Дружные тройки» И.Штраус, хоровод «Как на тоненький ледок» рнп | «Ловишки» Й.Гайдн | |
Февраль | «Шаг и поскоки» анм обр.Л.Вишкарев, «Мячики», «Этюд» Л.Шидде, «Легкий шаг с обручами» лнм, «Приглашение» рнм | «Ритмический квадрат», «Музыкальный квадрат» | «Птички полетели, крыльями махали…» | «Утренняя молитва» П.Чайковский, «Детская полька» А.Жилинский | «Блины» рнп, «Перед весной» рнп, «Песенка друзей» В.Герчик, «А мы масленицу дожидаем» рнп, «Мамин праздник» Ю.Гурьев | «Веселые дети» лнм, «Танец с ложками» рнм, «Как у наших у ворот» | «Кот и мыши» Т.Ломова, «Как у дяди Трифона» рнп | |
Март | Ходьба – любой марш; прямой галоп – «Всадники и упряжки» В.Витлин; «Выбрасывание ног» лнм | Ритмические цепочки «Сонная тетеря»-ритмизованный текст | «Вышла козочка вперед…» | «Баба-Яга» П.Чайковский, «Вальс» Д.Кабалевский | «Мама» Л.Бакалов, «Про козлика» Г.Струве, «Песенка-чудесенка» А.Берлин, «Песенка о гамма» Г.Струве, «Ой, бежит ручьем вода» унм, частушки, «У меня ли во садочке» рнп | Полька «Хлопки» Ю.Слонов; русский танец – рнм; хоровод – «Долговязый журавель» рнм | «Тетёра» рни | |
Апрель | Бег и прыжки-внм «После дождя, упражнения для рук –«Ветерок и ветер» Л.Бетховен; кружение пол руку - унм обр.Я.Степевого | Ритмические цепочки «Музыкальный квадрат» | «Вырос цветок на поляне…» | «Игра в лошадки» П.Чайковский, «Две гусеницы разговаривают» Д.Жученко | «Где был, Иванушка?» рнп, прибаутка «По деревне идет Ваня пастушок» рнм, «Так уж получилось» Г.Струве | «Ливенская полька»; русская пляска- рнм; «Светит месяц» - рнп; хоровод «Земелюшка-чернозем» рнп | «Игра с бубном» М.Красев | |
Май | «Ой, хмель, мой хмелек» М.Раухвергер; «Зеркало» рнм; «Передача платочка» Т.Ломов | Повторение и закрепление пройденного материала | Игры по желанию и показу детей | «Вальс» П.Чайковский, «Утки идут на речку» Д.Львов-Компанеец | «Веселые путешествен-ки» М.Старокодомск «Колобок» Г.Струве, «Про лягушек и комара» А.Филиппенко | Повторение и закрепление пройденного материала | «Кино-фото»; «Ку-ку-чи» французск мелодия; «Веселые мышки» Ю. Турнянский | |
Примечания: | ||||||||
2021-2022 учебный год
Подготовительная к школе группа «Аистенок»
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ включает в себя интеграцию следующих областей:
- Социально-коммуникативная;
- Познавательная;
- Речевая;
- Художественно-эстетическая;
- Физическая;
Месяц | Музыкально-ритмическ движения | Музицирование, развитие чувства ритма | Пальчиковая гимнастика | Слушание музыки | Распевание, пение | Пляски, хороводы | Игры |
Сентябрь | «Марш» Ю.Чичков; «Большие крылья»- анм «Ласточка»; игра «Всадники» К.Орфф | «Дирижер», «Горн трубит» | Повторение знакомых игр | «Сентябрь» (Охота) П.Чайковский; «Колыбельная Светланы» Т.Хренников | «Лиса по лесу ходила» рнп, «Ой, вставала я ранешенько..» рнп, «Осень» А.Артюнов | «Ах ты, береза» рнм; «Танец с хлопками» кнм; хоровод «Как пошли наши подружки» | «Игра с мячом» и «Игра с мягкой игрушкой» К.Орфф; «Здравствуйте» любая двухчастная мелодия |
Индивидуальная работа | |||||||
Октябрь | «Маршируем» Н.Леви, приставной шаг в сторону и боковой галоп – «Контрданс» Ф.Шуберт; «Всадники и лошадки» К.Орфф | «Барабанщик», «Гусеница», «Дирижер» | «В гости к пальчику большому…» | «Осенняя песнь» П.Чайковский, «Мазурка» И.Беркович | «Пошла млада за водой» рнп, «Ах вы, сени мои сени…» рнп | Общий танец – рнп «Утушка луговая»; «Задорный танец» В.Золотарев; «На горе-то калина» рнп | «Плетень» рнп, «Машины и шофер» К.Орфф |
Индивидуальная работа | |||||||
Ноябрь | «Марш» Ж.Люли, «Смелый наездник» Р.Шуман; спокойная ходьба – «Этюд» Т.Ломова; «Вологодские кружева» В.Лаптев; «Прялица» рнм обр. Т.Ломова | Любой марш – игра «Дирижер» | «На полянке дом…» | «На тройке» (Ноябрь) П.Чайковский | «Моя Россия» Г.Струве, «Пестрый колпачек» Г.Струве | Общий танец- «Светит месяц» рнм; «Полька» Ю.Чичков; хоровод – «Дуня – тонкопряха» рнп | «Веселые скачки» Б. Можжевелов; «Кино-фото» - любая мелодия |
Индивидуальная работа | |||||||
Декабрь | «Марш» из к/ф «Веселые ребята» И.Дунаевский, «Цирковые лошадки», «Лошадки» М.Красева, «Марш» Ц.Пуни; поскоки – любая мелодия | Игра в имена | «Стали гномы гостей приглашать…» | «Святки» (Декабрь) П.Чайковский | «Наша Ёлка» А.Островский; «В просторном светлом зале» А.Штерн; «Здравствуй, гостья-зима» рнп; «Горячая пора» А.Журбин; «Новогодняя» А.Филиппенко | Общий танец – «Вдоль по Питерской» рнп; «Снежинки» - любой вальс; «Полька» Б.Сметана; танец «Метелица» А.Варламов | «Что нам нравится зимой?» Е.Тиличеева |
Индивидуальная работа | |||||||
Январь | «Качание рук» анм, «Мельница» т.Ломова; Переменный шаг – рнм «Белолица-круглолица», «Кто лучше пляшет» рнм | Ритмические карточки; Игры: «Дирижер», «Гусеница», «Паровоз»; Сочиняем песню | «Утро настало, солнышко встало..» | «У камелька» П.Чайковский, «Вальс» Г.Свиридов | «Кукушка», «Зайчик», «Кошечка» рнм; «Зимняя песенка» М.Карасев, «Хорошо рядом с мамой» А.Филиппенко | Пляска «Валенки» рнп; «Полька» И.Штраус; хоровод «Как на тоненький ледок» рнп | «Ищи» Т.Ломова; «Кошки-мышки» К.Орфф |
Индивидуальная работа | |||||||
Февраль | Марш «Прощание славянки» В.Агапкин; «Легкие прыжки» Л.Шитте; Шаг с притопом – рнм «Из-под дуба»; «Танцуй, как я» любая веселая музыка | Игра «Аты-баты шли мышата» | «Вот мостик горбатый, вот козлик рогатый…» | «Масленица» (Февраль) П.Чайковский, марш «Прощание славянки» В.Агапкин | «Блины» рнп, «перед весной» рнп, «Нежная песенка» Г.Вихарева, «мамина песенка» М.Парцхаладзе | «Байновская кадриль» рнм; «Вальс» п.Чайковский, «Венский вальс» И.Штраус, «Менуэт» В.-А.Моцарт | «Воротики» К.Орфф |
Индивидуальная работа | |||||||
Март | Бег с остановками – внм; Ходьба змейкой – «Куранты» В.Щербаков; «Делай так, как я играю» | Игры: «Гусеница», «Паровоз», «Дирижер», «Черная курица» чнм | «У тебя, скажи, паук, сколько ног и сколько рук?...» | «Песнь жаворонка» (Март) П.Чайковский, «Жаворонок» М.Глинка, «Весело-грустно» Л.Бетховен | «Долговязый журавель», «Дождик, лей на крылечко» рнп, «Солнечный зайчик» В.Голиков | Танец с ложками – рнп «Выйду на улицу», «Полька» А.Спадавеккиа; Хоровод «Как в лесу-лесочке» рнп | «Кто скорей» Т.Ломова, «Большие и маленькие машины» |
Индивидуальная работа | |||||||
Апрель | Ходьба различного характера – «Заплетися, плетень» рнм; Упражнения для рук – «Дождик» Н.Любарский | Ритмические карточки, игры: «Эхо», «Дирижёр» - любая простая песенка | «Две сороконожки бежали по дорожке…» | «Подснежник» (Апрель) П.Чайковский, русские народные песни в исполнении оркестра русских народных инструментов | «Во поле береза стояла» рнп, «Всем нужны друзья» З.Компанейц; «Зеленые ботинки» С.Гаврилов; Частушки | Хоровод «Вологодские кружева»В.Лаптев «Полька» И.Дунаевский; Хоровод «Во поле береза стояла» рнп | «В огороде бел козел» рнм; «Барин» рни |
Индивидуальная работа | |||||||
Май | Повторение и закрепление пройденного материала | Работа с ритмическими карточками | Повторение и закрепление пройденного материала | «Белые ночи» (Май) П.Чайковский «Весёлый крестьянин» Р.Шуман | «Комарочек» рнп, «До свиданья, детский сад» А.Филиппенко | «Жил я у пана» рнп | «Весёлый старичок» К.Орфф, «Отгадайте, кто мы» К.Орфф |
Примечания: | |||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в решении задач музыкального воспитания дошкольников. Консультация для воспитателей.
Консультация для воспитателей....
Консультация для воспитателей на тему : « Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателей в музыкальном образовании дошкольников».
Консультация для воспитателей на тему : « Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателей в музыкальном образовании дошкольников»....
Консультация для воспитателей «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в ОД по музыкальному развитию»
Музыкальная деятельность - это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и развития детей. На музыкальных мероприятиях осуществляется разностороннее воспитание дете...
СТАТЬЯ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ГБДОУ № 99 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ – ПЕТЕРБУРГА КУЛАК ЕЛЕНЫ ВИЛЬЕВНЫ НА ТЕМУ: «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И ВОСПИТАТЕЛЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬ
В статье подробно рассматриваются функции восптателя и музыкального руководителля в процессе осуществления образовательной деятельности в образовательной области "Музыка". Надеюсь, что публи...
СТАТЬЯ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ГБДОУ № 99 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ – ПЕТЕРБУРГА КУЛАК ЕЛЕНЫ ВИЛЬЕВНЫ НА ТЕМУ: «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И ВОСПИТАТЕЛЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬ
В статье подробно рассматриваются функции восптателя и музыкального руководителля в процессе осуществления образовательной деятельности в образовательной области "Музыка". Надеюсь, что публи...
Консультация для воспитателей "Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя на музыкальном занятии"
Обмен опытом....
Сообщение из опыта работы «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в ДОУ: роль воспитателя в музыкальном развитии дошкольников»
(совместное выступление-дискуссия воспитателя с музыкальным руководителем для педагогов) Цель: создание условий для успешного музыкального развития воспитанников ДОУ. Задачи: - повысить професси...