Сценарий досуга для детей старшей группы «Осенние листья»
методическая разработка по музыке

Сценарий досуга для детей старшей группы «Осенние листья»

Коррекционно-развивающие задачи:

       Развитие эмоционально-волевой сферы. Воспитание уверенности в своих силах, выдержки, волевых черт характера.

      Укрепление, тренировка двигательного аппарата, формирование качества движений.

      Развитие и коррекция познавательной сферы. Нормализация психических процессов: памяти, внимания, мышления и речи, развитие произвольности психических процессов.

 Цель досуга:

      Создание условий для развития общей культуры ребенка, его творческого потенциала, индивидуальности, его эмоционального настроя.

Дети входят в зал под музыку, выполняют музыкальную композицию и встают полукругом. 

Ведущий: 
Вот художник так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?

Дети: Осень

1 Ребёнок: 
Как осень бывает красива! 
Запомним ее листопад.
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят!

2 Ребёнок:
Мы праздник сегодня устроим
И осень к себе позовем,
Станцуем мы с ней, поиграем,
Осенние песни споем. 

Все дети:

Золотым осенним днем

Осень мы к себе зовем.

В зал под музыку входит Осень с большим букетом листьев, кружится под музыку и раздает листья детям. У Осени остается маленький букет листьев.

Осень:

Здравствуйте, мои друзья,

Очень к вам спешила я. В лесу листьев набрала,

К вам на праздник принесла.

Эти листья не простые,

Эти листья золотые.

В моих листьях волшебство…

Начинается оно.

Звучит волшебная музыка

Листик кружится, летит,

Песня для гостей звучит.

Дети исполняют песню по выбору музыкального руководителя

Звучит волшебная музыка 

Осень:

Листик кружится, летает,

Всех на танец приглашает.

Дети исполняют танец с листьями

Звучит волшебная музыка 

Осень:

Листик кружится, летает,

Вам загадки загадает.

Лес разделся,
Неба просинь…
Это время года … (осень)

Листья жёлтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так,
Как ковёр ложатся.
Что за жёлтый снегопад?
Это просто …(листопад)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - …(дождь)

Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться,
Кто собрался в стайки? … (птицы)

Вот на ножке купол – гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под… (зонт)

Он не ведает границ,
Он летит быстрее птиц.
Кто свободней всех на свете?
Догадались? Это … (ветер)

Звучит волшебная музыка 

Осень:

Вот опять листок летает, (прислушивается)

К нам кого-то приглашает.

Под музыку входит Дождинка-холодинка

Дождинка-холодинка:

Осень слезы льет и льет,

Дождик не перестает.

Всех сейчас вас намочу.

Потому, что так хочу! (брызгает на детей)

Осень:

Что ты, что ты, прекрати

Проливать свои дожди!

Дождинка-холодинка:

Не буду больше, так и быть,

Буду с вами я дружить.

Есть зонт волшебный у меня,

Хотите поиграть с ним?

Дети: Да!

Проводится игра «Волшебный зонтик»

Дождинка-холодинка:

Очень весело у вас,

Ноги так и рвутся в пляс!

Только мне пора идти.

Проливать свои дожди. (под музыку уходит)

Звучит волшебная музыка 

Осень:

Вновь  листочек закружился,

А потом остановился…

(Загадочно) Что-то здесь произойдет…

Сказка в гости к нам идет!

Дети показывают сценку «Урожай». 

Вед.:

А что в нынешнем году

В нашем выросло саду,

Поглядим, поглядим

И на праздник пригласим.

(Дети по 2-е выходят в центр в костюмах овощей и фруктов

и рассказывают стихи про овощи и фрукты)

Апельсин: 

Яркий, сладкий, наливной

И в обложке золотой.

Я – спелый апельсин

К вам пришёл я не один.

Вед.: 

Ну-ка, апельсин – дружок,

Становись скорей в кружок.

Яблоко:

Я круглое, румяное –

Хвалить себя не стану я.

Смотрите я какое!

Вкусное и наливное.

Вед.: 

Ну-ка яблоко – дружок,

Становись скорей в кружок.

Арбуз: 

Я большой, как мяч футбольный,

Если спелый,  все довольны.

Так приятен я на вкус,

Потому что я – арбуз.

Вед.: 

Ну и ты, арбуз – дружок,

Становись скорей в кружок.

Помидор: 

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут, и так едят.

Вед.: 

Помидорка, ты наш друг,

Становись скорее в круг.

Картошка: 

Из картошки много блюд

Приготовить можно,

И простых, и сложных:

Нет вкуснее в целом мире,

Чем картошечка в мундире.

Вед.: 

Ты, картошечка – дружок,

Становись скорей в кружок.

Свекла: 

Я салаты, винегреты

Украшаю алым цветом.

Нету ничего вкусней

И наваристей борщей.

Вед.: 

Свекла, свеколка – дружок,

Становись скорей в кружок.

Кабачок:  

А я- спелый кабачок

Отлежал себе бочок.

Вы меня не обижайте

В круг скорее приглашайте.

Вед.: 

Кабачок, кабачок,

Становись скорей в кружок.

Капуста: 

Я капуста белая,

Вкусная и спелая

Я дождями умывалась,

В 300 листьев одевалась.

Вед.: 

Ты капусточка-дружок,

Становись скорей в кружок.

Морковь: 

А я красавица девица,

Зелена моя косица.

Я для супа и для щей,

Для салата и борщей,

В пироги и винегрет,

И ребятам на обед.

Вед.: 

Ты морковочка-дружок,

Становись скорей в кружок.

Лук: 

Я полезный самый,

Я даю вам слово!

Лук любой вы ешьте –

Будете здоровы!

Вед.: 

К нам сюда иди лучок,

Становись скорей в кружок.

Вот так славный урожай!

Как не веселиться? –

Урожаем небывалым

Можем мы гордиться!

Дети исполняют «Огородную хороводную»

Осень: берет 2 последних листочка

Вы, листочки, закружитесь,

Музыканты появитесь!

Детский оркестр

Осень:

Вы, ребята, молодцы,

И артисты, и чтецы,

И певцы, и музыканты,

Настоящие таланты!

Всех вас я благодарю

И «спасибо» говорю.

А еще вам на прощанье

Я подарки подарю.

Вед:

Милая осень щедра и красива,

Скажем мы осени дружно…

Дети: Спасибо!

Под музыку выходят из зала