Открытое музыкальное занятие "Звуки весны" для средней группы.
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)
Открытое музыкальное занятие "Звуки весны" для средней группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
otkrytoe_zanyatie_zvuki_vesny.docx | 221.31 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Открытое музыкальное занятие
в средней группе
«ЗВУКИ ВЕСНЫ»
Подготовила музыкальный руководитель
Гонштейн Галина Павловна.
Март 2022г.
Открытое музыкальное занятие в средней группе
«Звуки весны»
Цель:
Развитие музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность.
Задачи:
1. Приобщать к игре намузыкальных инструментов, обучая звукоподражанию явлениям природы.
2. Совершенствовать певческие навыки.
3. Формировать умение воспринимать музыку и эмоционально откликаться на нее.
4. Отрабатывать различные приемы игры на инструментах.
5. Развивать координацию движений, быстроту реакции, чувство ритма, музыкальный слух, умение ориентироваться в пространстве.
6. Развивать музыкальные, коммуникационные способности детей.
7. Развивать навыки общения, контактности, доброжелательности, взаимоуважения.
8. Воспитывать интерес к музыке.
Предварительная работа:
Ознакомление с музыкальными инструментами, разучивание игры, песенки – приветствие «Доброе утро», песни «Пришел апрель», «Капель», танца- хоровода «Весна пришла».
Оборудование:
Телевизор, компьютер, музыкальные инструменты, музыкальный центр, картинки с изображением солнышка.
Ход занятия.
(Звучит веселая музыка, дети заходят в зал и садятся).
Музыкальный рук. (поет): Здравствуйте!
Дети (поют): Добрый день!
Музыкальный рук. (поёт) Как живёте?
Дети: Хорошо!
Муз.рук: Ребята, к нам пришли гости. Давайте поприветствуем гостей песенкой.
(Дети поют и выполняют движения в соответствии слов песни)
Дети: 1. Доброе утро! Улыбнись скорее,
И сегодня весь день будет веселее!
Мы погладим лобик, носик и щечки,
Будем мы красивыми, как в саду цветочки.
2. Разотрем ладошки сильнее, сильнее,
А теперь похлопаем смелее, смелее.
Ушки мы потрем, потрем и здоровье сбережем,
Улыбнемся снова, будем все здоровы!
Муз. рук.: Вот мы и поздоровались. Молодцы, ребята.
(На экране появляются картины весны. Презентация «Весна пришла» и звучит песня «Что за музыка на улице слышна»)
Муз. рук. : Ребята, что вы видите на экране? А о каких звуках весны вы слышите в песне?
О чем нам эти звуки говорят?
Какое наступило время года?
А как стало солнышко светить? (Дети отвечают на вопросы).
Музыкальный рук. показывает картину, на которой солнце спряталось за тучу.
Ребята, посмотрите. Солнышко спряталось за тучку, давайте мы солнышку споем песенку громко и весело, чтобы оно выглянуло из-за тучки и светило нам ярко-ярко.
Исполняю песню «Апрель пришел» муз.и слова Л. Сашиной
Музыкальный рук. : Вот и солнышку понравилось песенка и оно вышло из-за тучки посмотрите ( показывает картинку).
Солнышко пригрело,
проснулись букашки и жучки, ж-ж-ж-ж (жужжат и пальчиками показывают усики).
Расправили они крылышки.кшь-кшь-кшь-кшь (работают локтями)
И полетели, кто куда, кшь-кшь-кшь.
Посмотрите, и к нам в детский сад прилетели вот такие жучки (выкладывает жучков на доске)
Как интересно они расположились на доске!
Получился ритмический рисунок: Та-Та-ти-ти-Та
Прохлопаем этот ритм в ладоши (хлопают)
Молодцы! Одна божья коровка перелетела на другое место, и у нас получился другой ритмический рисунок, давайте прочтем и прохлопаем: Та-ти-ти-Та-Та
А теперь предлагаю сыграть на ложечках под музыку этот ритм.
(играют)
Молодцы!
Солнышко растопило снежок, стали капать сосульки и потекли ручейки.
Муз. рук.: Сегодня мы изобразим на металлофоне ручейки и капельки.
(Муз.рук. с воспитателем раздают металлофоны детям)
Муз.рук. (играет и поет): Сосульки капают кап-кап-кап (дети повторяют на металлофонах). Ручейки бегут (играет глиссандо).
(Дети играют на своих металлофонах и исполняют песню).
Муз. рук.: Молодцы, правильно изображали ручейки и капельки. А теперь споем песенку «Капель» (дети играют и поют)
(Собирают инструменты).
А смотрите, (показывает картинку) солнышко ярко светит и приглашает всех на танец. Давайте потанцуем!
Танец – хоровод «Пришла весна»
Муз. рук: А теперь давайте поиграем в игру «Шмели летают – шмели спят»
Муз. рук.: Хорошо вы сегодня и пели, и играли на музыкальных инструментах, и танцевали. А вам гости, понравилось? (Ответы гостей).
Муз. рук.: Хочу попрощаться с вами ребята. (Пою): До свиданья, ребята, группа «Цыплята».
Дети: До свиданья! (поют)
Муз. рук.: Попрощаемся с гостями.
Все: До свиданья, гости.
Гости: До свиданья! (Дети уходят из зала).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого музыкального занятия в средней группе
Звуки леса....
«Помогите феи Песни». Конспект открытого музыкального занятия в средней группе из опыта работы.
«Помогите феи Песни». Конспект открытого музыкального занятия в средней группе из опыта работы. ...
Конспект открытого музыкального занятия в средней группе "Необычное путешествие" 2016 г.
Благодаря открытым занятиям педагог развивается,делится опытом с другими педагогами и специалистами....
Открытое музыкальное занятие в средней группе
Конспект музыкального занятия в средней группе «Весна пришла»Программные задачи:Развивать у детей певческие навыки, развитие чувства ритма через различные виды деятельности, координацию движений, учит...
Конспект открытого музыкального занятия в средней группе
"Помогите Феи Песни"...
Открытое музыкальное занятие в средней группе "Звуки весны"
Музыкальное занятие на развитие музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста на тему "Звуки весны"...
Открытое музыкальное занятие в средней группе "Зимняя карусель"
Открытое музыкальное занятие в средней группе "Зимняя карусель"...