Сценарий досуга, посвященного Дню смеха
методическая разработка по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

«1 АПРЕЛЯ  –
ПРАЗДНИК ШУТКИ И ВЕСЕЛЬЯ»

Дети в смешных костюмах входят под весёлую музыку и садятся.

С ними клоун Фома.

Фома: Всем известно: 1 апреля –

    Праздник шутки и веселья!

    Пусть будет радостно у нас,

    Мы начинаем, в добрый час!

    Отдохните от забот –

    Пусть улыбка к вам придет!

             Ребята, давайте знакомиться. Меня зовут Фома. А вас?

             Скажите сразу хором,  все вместе: как вас зовут?!

Дети хором выкрикивают свое имя.

Фома: Вот это да! Вот и познакомились! А сейчас я предлагаю сыграть в

           игру «Как тебя зовут?»

Кто самый умный,

Веселый и разумный?

          Давайте возьмем слово «метла». И на мои вопросы отвечайте словом

          «метла».

– Как тебя зовут?

– Метла!

– Что это у тебя? (Показывает на нос.)

– Метла!

– Что мама положила тебе в карман?

– Метлу! (И т. д., пока ребенок не ошибется.)

Фома: Вот какие ребята, ребята-дошколята!

А сейчас я вам что-то расскажу

И этим вас всех насмешу.

Начну стихи для вас читать,

А вы слова к ним добавлять!

Читают стихотворение Д. Хармса «Я захотел устроить бал...»:

Я захотел устроить бал

И гостей  к себе…

Купил муку, купил творог,

Испёк рассыпчатый…

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости не …

Я ждал, пока достало сил,

Потом кусочек …

Потом подвинул стул и сел,

И весь пирог в минуту …

Когда же гости подошли,

То даже крошек …

Фома: Сегодня, в День смеха, можно кукарекать, квакать и кричать

хоть 100 раз подряд!

Дети (повторяют):   Му-му!

Мяу-мяу!

Гав-гав!

Хрю-хрю!

Фома: Вот как весело у нас,

Дружно смейтесь все сейчас!

Дети вместе с Фомой смеются (под фонограмму)

Фома: А теперь рожицы всем покажите

    Все в мартышек превратитесь!

Ритмопластика «Мартышки»

     Фома:  Ребята, кто умеет веселиться от души, тот не может быть жадным

                 и плохим.

Звучит грустная музыка, входит царевна Несмеяна (восп.).

Несмеяна. А я знаю, 1 апреля – никому не верю!

Вот я никому и не верю.

Не верю, что все вы хорошие, добрые и веселые,

Что вы любите смех и шутки, загадки, юмор, прибаутки…

Мне вот совсем не до смеха. (Плачет.)

Фома:        Что такое, что случилось?

Что с царевной приключилось?

Ее ничто не забавляет,

Горько так она рыдает?

(Детям.)    Несмеяне мы поможем.

Рассмешить царевну сможем?

Ритмопластика

Несмеяна. Ребята, танцевали вы хорошо, но мне совсем не смешно-о-о-о! (Плачет.)

Фома:  А ну-ка, давайте почитаем анекдоты, может быть, Несмеяну и  

             рассмешим!

А н е к д о т ы:

1)  Раскричались два уха – левое и правое.

 Правое кричит: – Я главнее.

 Левое: – Нет, я главнее!

 – Нет я! – голосит правое.

 – Нет я! – упирается левое.

 А пока они кричали, человек ничего не услышал.

2)  Буренка лезет на березу, а ворона говорит:

 – Ты куда это?

 – Да что-то яблок захотелось?!

 – Но ведь это береза, а не яблоня!

 – Ничего, яблоки у меня с собой!

3)  Моя сестренка спрашивает:  

 – Хочешь я расскажу тебе сказку?

 – Хочу.

 – Посадил дед репку… – тут сестренка замолчала.

 – Ну, что же было дальше?

 – В общем, он ее потом назад вытащил.

Несмеяна: Так мне стало хорошо и весело!

         А какие у вас интересные костюмы! Никогда таких не видела!

Фома: Это специальные первоапрельские костюмы.

Несмеяна: На них смотреть очень весело! Только мне не всё понятно…

Фома: А мы сейчас устроим показ самых смешных  и  модных

            костюмов. Каждый покажет и расскажет про свой костюм. Дети их  

            подготовили специально к нашему весёлому празднику.  

            Садись и любуйся, только больше никогда не плачь

Показ мод с объяснениями

В конце Несмеяна отмечает самые удачные костюмы и

благодарит всех за хорошее настроение.

Общий танец