Картотека хороводных игр
картотека по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Каменский детский сад»

КАРТОТЕКА ХОРОВОДНЫХ ИГР

Составитель: воспитатель Оробченко О.С.

д. Каменка

Хороводные игры в детском саду

Хороводные игры и пляски приобрели популярность еще в давние времена. Раньше они считались движениями ритуального характера, в наше же время сохранились в качестве детской досуговой деятельности. Хороводная игра сближает дошкольников, развивает их, поднимает настроение.

Хороводные развлечения находят применение в различных видах образовательной работы, как совместной, так и самостоятельной. Используются в режимных моментах: в процессе зарядки и прогулки, в перерывах между занятиями и других.

Целью проведения хороводов является всестороннее развитие дошкольников посредством приобщения к традициям наших предков.

Несмотря на всю простоту, хоровод способен развивать у участников сообразительность, сноровку, музыкальность. В совместном кругу у дошкольников возникает чувство равенства, они раскрепощаются, демонстрируют свои творческие способности.

Хороводные развлечения содержат большое количество познавательного материала, расширяющего сенсорную сферу у дошкольников, развивающего мышление.

Основные задачи игры-хоровода:

⇨ приобщать детей к народному поэтическому творчеству;

⇨ содействовать развитию игровой деятельности, умения выполнять действия в определённой последовательности;

⇨ обогащать коммуникативные навыки воспитанников;

⇨ совершенствовать двигательные навыки (стремительный бег, галоп, прыжки, подскоки и др., обогащать двигательный опыт детей, развивать координацию, ориентацию в пространстве;

⇨ развивать выразительность движений, речедвигательную координацию, темпо-ритмическую сторону речи, музыкальный слух, воображение.

⇨ развивать совместную деятельность воспитанников, облегчить процесс привыкания новых ребят к детскому саду;

⇨ активизировать мыслительную деятельность детей, расширять их кругозор, представления, касающиеся окружающего мира;

⇨ работать над нравственным воспитанием ребят: прививать любовь к живой природе и родному краю, стремление к добрым поступкам и др.

Таким образом, в процессе хороводной деятельности решаются развивающие, коррекционные, воспитательные, образовательные и оздоровительные задачи.

Организация хороводной игры

Обучение играм с плясками осуществляется от простейших к сложным. Дошкольники должны испытывать позитивные эмоции, поэтому при организации хоровода учитываются возрастные особенности группы.

Для начала активной игры взрослому недостаточно дать детям команду встать в круг. Чтобы хоровод носил развивающе-воспитательный характер, ребят нужно увлечь процессом. Только когда игра приносит удовлетворение, дошкольники прилагают максимум усилий, чтобы выполнять правила, пластично двигаться, звучно петь.

Игра-хоровод является вариантом смены вида деятельности. Желательно, чтобы тема хоровода совпадала с образовательной программой. Подобные игры дополняют занятия по ознакомлению с фольклором, по изучению явлений окружающей действительности, птиц и зверей.

Музыкальные хороводы с фантазийными персонажами включаются в сценарии утренников. При этом основной герой может быть как наблюдающей за детишками стороной, так и активным участником плясок и пений. Сказочные персонажи (Дед Мороз, Петрушка, Красавица Осень и др.) во время утренника зазывают в хоровод ребят, их мам и отцов.

В процессе прогулок воспитатели активно инициируют хороводные развлечения, на которые с немалым удовольствием откликаются дети. Тематика соответствует природному календарю. Могут изучаться как различные растения, так и природные явления.

Особое значение уделяется побуждению воспитанников к самостоятельной организации хороводов. Этому способствует включение аудиозаписей ранее разученных песен. В открытом доступе в группе может присутствовать атрибутика, предназначенная для хороводных развлечений (маски героев, ленты, платки и др.).

Длительность игры-хоровода

Длительность хороводного развлечения, проводимого в свободный от занятий период, зависит от состояния дошкольников. Если ребята энергичны, игровая деятельность продолжается.

Для детей младшего возраста хоровод может повторяться 2-3 раза. Для ребят постарше игра проводится большее количество раз. Интерес поддерживается за счет смены роли водящего. Воспитатель при этом наблюдает за поведением детей. Когда он замечает признаки утомления, игра завершается.

По своей форме хоровод является подвижной игрой.

Рекомендованная двигательная активность для дошкольников в первой половине дня следующая:

• младший возраст – 6-10 минут;
• средний возраст – 11-15 минут;
• старший возраст – 16-21 минут;
• подготовительная группа – 20-26 минут.

Во время вечерней прогулки развлечение, независимо от возрастной группы, не может длиться дольше 15 минут.

Игра-хоровод имеет в основе развлекательную составляющую. В наше время она утратила свое первоначальное значение, став ребяческой забавой, способствующей всестороннему развитию детей.

Хороводная игра №1

«Большие и маленькие ножки»

Ход игры: Дети, взявший за руки, идут по кругу, то медленно, громко топая ногами, то ускоряя ход и часто перебирая ногами.

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ-топ, топ-топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ-топ-топ,

Топ-топ-топ-топ-топ.

Хороводная игра №2

«Мы по лесу идем»

Ход игры: Дети, взявшись за руки, идут по кругу, произнося слова:

Мы по лесу идем,

Зверей найдем.

Зайца громко позовем:

«Ау-ау-ау!»

Никто не откликается,

Лишь эхо отзывается,

Тихо: «Ау-ау-ау!»

Вместо зайца, можно подставлять другие слова: «Волка громко позовем», «Мы медведя позовем», «Мы лису позовем».

Хороводная игра №3

«Раздувайся, пузырь!»

Ход игры: Вместе с воспитателем дети становятся тесным кружком и начинают «раздувать пузырь»: наклонив головы вниз, малыши дуют в кулачки, составленные один под другим, как в дудочку. При этом они выпрямляются и набирают воздух, а затем снова наклоняются, выдувают воздух в свою трубку и произносят звук «ф-ф-ф-ф». Эти действия повторяются 2-3 раза. При каждом раздувании все делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился. Затем все берутся за руки и постепенно расширяют круг, двигаясь и произнося следующие слова:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

И не лопайся!!!

Получается большой растянутый круг.

Он летел, летел, летел.

И за веточку задел! (дети бегут по кругу)

«Лопнул пузырь!» все хлопают в ладоши, произносят слово «Хлоп!» и сбегаются в кучку.

Хороводная игра №4

«Шарик»

Ход игры: Дети выполняют движение в соответствии с текстом игры.

Надуваем быстро шарик, (Дети расходятся, образуя круг)

Он становится большой,

Вот какой! (Показываем руками)

Вдруг шар лопнул – сссс (Сужаем круг к центру)

Воздух вышел, (ручки вверх.)

Стал он тонкий и худой.

Мы не станем горевать, (Качаем головой)

Будем надувать опять.

Надуваем быстро шарик, (Расходятся, образуя круг)

Он становится большой,

Вот какой!

Игра повторяется несколько раз по желанию детей.

Хороводная игра №5

«Воздушный шар»

Ход игры: Дети образуют круг, взявшись за руки. Вместе с педагогом идут по кругу.

С мамой в магазин ходили,

Шар воздушный там купили.

Будем шарик надувать,

Будем с шариком играть.

Останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга, держатся за руки, выполняют «пружинку».

Шар воздушный, надувайся!

Шар воздушный, раздувайся!

Идут назад маленькими шагами — надувают шар.

Надувайся большой, да не лопайся!

Шар воздушный улетел.

Да за дерево задел

И…лопнул!

Поднимают руки, покачивают ими из стороны в сторону; затем ставят руки на пояс, медленно приседают, произнося: «Ш-ш-ш-ш».

Хороводная игра №6

«Маша»

Ход игры: «Маша» садится посреди луга. Вокруг него водят хоровод, припевая: «Сиди, сиди, Маша, в ракитовом кусту

Грызи, грызи, Маша, спелые орехи.

Лови, лови, Маша, кого тебе надо!»

Маша бросается за кем-либо. Пойманный становится в круг, и игра продолжается.

Хороводная игра №7

«Зайка шел»

Ход игры: Дети берутся за руки, образуя круг, и идут по кругу, приговаривая слова:

Зайка шел, шел, шел,

Морковку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Зайка шел, шел, шел,

Капустку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Зайка шел, шел, шел,

Картошку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

На словах «сел» дети останавливаются и присаживаются на корточки.

Хороводная игра №8

«По ровненькой дорожке»

Ход игры: Дети идут хороводом со словами:

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Шагают наши ножки.

По пням, по кочкам, по камушкам,

По камушкам, в яму – бух!

На последней строчке присащиваются. «Вылезли из ямы» – дети поднимаются. После 2-3 повторов воспитатель произносит:

По ровненькой дорожке

Устали наши ножки,

Вот наш дом –

Там мы живем.

Хороводная игра №9

«Водят пчелы хоровод»

Ход игры: Дети идут по кругу, произнося слова и выполняя соответствующие движения:

Водят пчелы хоровод –

Брум, брум.

В барабан ударил кот –

Трум, трум.

Стали мыши танцевать –

Тир-ля-ля,

Так, что начала дрожать вся земле.

Хороводная игра №10

«Матрешки»

Ход игры: Дети идут по кругу, произнося слова и выполняя соответствующие движения:

Ходим, ходим хороводом

Перед всем честным народом.

Сели, (присаживаемся)

Встали, (встаем)

Себя показали.

Попрыгали, (прыгаем)

Потопали, (топаем)

В ладошки мы похлопали (хлопаем).

Хороводная игра №11

«Медведь»

Ход игры: Дети стоят по кругу. Выбирается медведь. Он садится на стульчик в середине круга и «засыпает». На 1-ю и 3-ю строки дети идут к середине круга (4 шага), на 2-ю 4-ю строки идут назад, от центра (4 шага), на 5-ю строку осторожно приближаются к спящему медведю. Две последние строки произносит кто-либо из детей, назначенных педагогом.

Как под горкой снег, снег,

И на горке снег, снег,

И под елкой снег, снег,

И на елке снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише,

Не шуметь!

И.Токмакова

Медведь должен по голосу узнать этого ребенка. Игра повторяется с новым ребенком.

Хороводная игра №12

«Ровным кругом» («Затейники»)

Ход игры: Участники игры водят вокруг Затейника хоровод, напевая песню: Ровным кругом

Друг за другом

Мы идем за шагом шаг,

Стой на месте!

Дружно вместе

Сделаем вот так!

Когда слова заканчиваются, ребята останавливаются. Водящий демонстрирует движения, остальные должны суметь повторить их. Затем Затейник меняется.

Хороводная игра №13

«Зайка беленький сидит»

Ход игры: «У зайчика зимой теплая беленькая шубка. У него ушки стоят на макушке, значит, зайка прислушивается, а шевелит он ими, чтобы еще лучше слышать. Когда зайчику холодно, и он хочет согреть свои лапки, он делает вот так (хлопает в ладоши). А если зайка совсем замерзнет, он начинает прыгать – вот так».

Выбирают зайку, остальные образуют круг. Зайка выходит на середину и, изобразив руками ушки, приседает на корточки.

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит,

Вот так, вот так,

И ушами шевелит!

Дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушками.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,

Надо лапочки погреть!

Поглаживают то одну, то другую руку, слегка прихлопывают в ладошки. Затем встают.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать!

Скок-скок-скок-скок,

Надо зайке поскакать!

Подпрыгивают на двух ногах к зайке. Стараются согреть его, ласково гладят. Затем возвращаются на место, а зайка выбирает себе замену.

Хороводная игра №14

«Мы топаем ногами»

Ход игры: Воспитатель вместе с детьми становится по кругу на расстояние выпрямленных в стороны рук. В соответствии с произносимым текстом дети выполняют упражнения:

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаем.

С этими словами дети дают друг другу руки, образуя круг, и продолжают: И бегаем кругом,

И бегаем кругом.

Через некоторое время воспитатель говорит: «Стой!». Дети, замедляя движение, останавливаются. Игра повторяется.

Хороводная игра №15

«Кошки-мышки»

Ход игры: Выбирают детской считалкой «кошку» и «мышку». Все остальные берутся за руки, образуя круг.

Становитесь в хоровод!

Оля – мышка,

Саша – кот!

Будем дружно играть,

Коту мышку не поймать!

Е.Серова

Внутри круга находится «мышка», снаружи «кошка». «Кошке» приходится нелегко! Ведь ей надо поймать «мышку», а остальные игроки ей мешают, стараются не пропустить в круг. Пробираться в круг «кошке» разрешено любыми способами – разрывать цепочку хоровода, подлезать под руками или перелезать сверху. Но, как только кошка окажется внутри, то «мышку» сразу выпускают. И теперь уже «кошка» в круге, а «мышка» снаружи. Вместе с воспитателем произносят слова:

Ты не бойся, мышка, кот

Не пройдет в наш хоровод!

Когда «кошка» поймала «мышку», выбирают новую пару водящих. Если игра затягивается и водящие устали, то можно объявить ничью.

Хороводная игра №16

«Карусели»

Ход игры: Образуется круг. «Сейчас мы будем кататься на карусели, - говорит воспитатель. – Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, чтобы карусель не сломалась».

Держась за руки, дети вместе с воспитателем движутся по кругу и произносят следующие слова:

Еле-еле-еле-еле

Завертелись карусели

карусель медленно движется в правую сторону.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Темп речи и движений постепенно ускоряется.

Побежали, побежали,

Побежали, побежали!

Карусель меняет направление движения.

Тише, тише, не спешите,

Карусель ос-та-но-ви-те.

Раз-два, раз-два (пауза),

Вот и кончена игра.

Темп движений постепенно замедляется, и на слова «раз-два» все останавливаются и кланяются друг другу.

Хороводная игра №17

«Карусель с обручами»

Ход игры: Дети становятся в круг с обручами. Каждый держится за свой обруч и за обруч соседа. Получается большой замкнутый круг.

По сигналу «Поехали!» все начинают двигаться шагом, по сигналу «Бегом!» все бегут, по сигналу «Прыжки!» начинают подпрыгивать, приставляя ногу к ноге (приставной галоп) на слова «Тише, тише, не спешите, карусель остановите!» переходят на спокойную ходьбу и останавливаются.

Когда произносят «Отдохнем!» все кладут обручи на пол и расходятся в разные стороны. Услышав сигнал «Карусель заводится!», все бегут к обручам, быстро берут их. Игра повторяется.

Хороводная игра №18

«На реке камыши»

Ход игры: Дети, взявшись за руки, идут по кругу со словами:

На реке –

Камыши.

Расплескались там ерши.

Круг – постарше,

Останавливаются и поворачиваются лицом в центр круга.

Круг – помладше, (Делают шаг к центру)

Круг – совсем

Малыши! (Смыкают круг)

Хороводная игра №19

«Жаворонок»

Ход игры: По считалке выбирается «жаворонок». Он выходит в середину круга, который образуют дети. В руках у него колокольчик. С началом стихотворения «жаворонок» бегает по кругу. С концом стихотворения дети закрывают глаза. «Жаворонок» бежит за кругом, позванивая колокольчиком, затем дает его в руки кого-либо из детей.

В небе жаворонок пел,

Колокольчиком звенел.

Порезвился в вышине,

Спрятал песенку в траве:

Тот, кто песенку найдет,

Будет весел целый год!

А.Береснев

По сигналу ведущего дети открывают глаза. «Жаворонок» называет имя того, кто будет искать колокольчик. Названный ребенок по звону узнает, у кого спрятан колокольчик. Когда дети освоят игру, ее можно усложнить. «Жаворонок» прячет 2 или 3 колокольчика. Искать их предлагается одному ребенку. Игра повторяется с другими участниками.

Хороводная игра №20

«Тишина»

Ход игры: Играющие идут по кругу и говорят:

Тишина у пруда,

Не колышется вода,

Не шумят камыши.

Засыпайте, малыши!

По окончании слов дети останавливаются, приседают и опускают голову. В таком положении они находятся до 10 с. Те, кто пошевелится, не удержит равновесия, считаются проигравшими. Игра повторяется, пока не остается один ребенок - победитель.

Хороводная игра №21

«Солнышко и дождик»

Ход игры: Дети идут по кругу и проговаривают:

Смотрит солнышко в окошко, (Идут по кругу)

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладоши, (Хлопают в ладоши)

Очень рады солнышку.

Топ-топ-топ-топ! (Ритмично притоптывают на месте)

Топ-топ-топ-топ!

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! (Ритмично хлопают в ладоши)

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

На сигнал дождь идет, скорей домой дети бегут к воспитателю под зонтик.

Воспитатель говорит: Дождь прошел. Солнышко светит.

Игра повторяется.

Хороводная игра №22

«Аленький цветочек»

Ход игры: Дети идут хороводным шагом

Аленький цветочек,

Словно огонечек

Раз, Два, три –

Повернись, Алена, ты

Названный ребенок поворачивается спиной в круг. Игра продолжается до тех пор, пока не повернется последний ребенок.

Дальше дети идут спиной в круг и говорят так:

Аленький цветочек,

Словно огонечек

Раз, два, три, четыре. пять –

Повернулись все опять!

Все дети поворачиваются лицом в круг

Хороводная игра №23

«Подарки»

Ход игры: Взявшись за руки, дети образуют кругу, один ребенок в центре. Дети идут вокруг него хороводом, произнося слова:

Принесли мы вам подарки.

Кто захочет, тот возьмет –

Вот вам кукла с лентой яркой,

Конь, волчок и самолет

С окончание слов останавливаются, стоящий в кругу называет, какой из перечисленных подарков он хочет получить.

Кукла: дети выставляют ногу на пятку и машут лентой, произносят слова: Кукла, кукла попляши,

Яркой лентой помаши. (2 раза)

Потом замирают на месте в позе куклы, и ребенок выбирает понравившуюся куклу.

Конь: дети скачут по кругу прямым галопом, произнося слова:

Скачет конь наш - цок да цок

Слышен цокот быстрых ног. (2 раза)

Дети замирают в позе коня. Ребенок выбирает себе коня.

Волчок: дети кружатся на месте, произнося слова:

Вот как кружится волчок

Прожужжал и на пол лег. (2 раза)

В конце слов присаживаются на корточки. Ребенок выбирает себе волчок.

Самолет: дети расставляют руки в стороны, бегут по кругу, произнося слова: Самолет летит, летит

Смелый летчик в нем сидит (2 раза)

Дети останавливаются в позе самолета, и ребенок выбирает себе самолет.

Хороводная игра №24

«Колпачок и палочка» («Угадай, чей голосок»)

Ход игры: Один из детей выходит в центр круга с палкой в руках, надевает на голову колпачок так, чтобы он спускался до самого носа, прикрывая глаза. Остальные дети держаться за руки, образуя круг. Идут по кругу, говоря:

Раз, два, три, четыре, пять –

Будет палочка стучать,

Ведущий стучит палочкой. Показывает палочкой на одного из детей, стоящего в кругу. – Тот говорит три последних слова

Скок, скок, скок.

Угадай, чей голосок

Говорят все дети, после этого ведущий отгадывает. Если угадал, выбирает, кто пойдет в середину.

Хороводная игра №25

«Каравай»

Ход игры: Дети встают в круг, в центр выходит именинник. После этого все идут справа налево и поют песенку:

Как на Петины именины

Испекли мы каравай!

Вот такой вышины!

Все должны поднять руки: показать какой высокий каравай.

Вот такой нижины!

Все должны присесть на корточки. После этих слов надо быстро встать, раздвинуть круг шире, но рук не разнимать.

Вот такой ширины!

И сейчас же надо быстро сузить круг, со всех сторон обступить Петю и петь: Вот такой ужины!

Как споют, пусть снова раздвинут круг и запоют:

Каравай, каравай,

Кого любишь, выбирай!

Петя станет думать: кого ему выбрать? Пока он раздумывает, хоровод ходит, не останавливаясь, и повторяет свою песенку:

Каравай, каравай,

Кого хочешь, выбирай!

Кого Петя выберет, тот выходит на середину круга, и можно игру начать сначала.

Хороводная игра №26

«Как на нашем на лугу»

Ход игры: Дети стоят в кругу. В середине круга находиться ребенок, про которого поется в песне.

Как на нашем на лугу

Пляшет Олечка в кругу,

А мы песенку поем

И в ладоши громко бьем.

Оля, Оля веселей!

Своих ножек не жалей

Поклониться не забудь,

Выбирай кого-нибудь.

Как на нашем на лугу

Заплясали все в кругу.

Мы все пляшем и поем

И в ладоши громко бьем.

Ребенок пляшет так, как умеет. После слов «поклониться не забудь» он кланяется кому-нибудь, и тот выходит в круг. Первый куплет и припев повторяются несколько раз, имена детей меняются. В заключение поется второй куплет. Пляшут все дети.

Хороводная игра №27

«Бабушкин двор»

Ход игры: Дети идут по кругу.

Лады, лады, ладушки,

Приехали мы к бабушке.

К нашей милой бабушке,

Бабушке - Забавушке,

Ехали, ехали, ехали ребятушки,

Милые, милые, милые внучатушки.

Дети идут, высоко поднимая ноги. Корпус держат прямо, голова поднята. Руки отведены назад. Во время движения дети активно "машут крыльями", поднимая и опуская руки.

У меня есть петушок, ярко-красный гребешок.

Красная бородка,

Важная походка.

Красная, красная, красная бородка,

Важная, важная, важная походка.

Дети прыгают на месте, держа у затылка кулачки с поднятыми указательными пальцами, изображая рожки.

Есть козленок озорной, вот затряс он бородой.

Деток он пугает,

Рожками бодает.

Деток он, деток он, деток он пугает,

Рожками, рожками, рожками бодает.

Дети идут мягким "пружинным" шагом.

Есть и кошка Мурка, славная кошурка.

Ходит вслед за бабкой,

Моет морду лапкой.

Ходит, ходит, ходим вслед за бабкой,

Моет, моет, моет морду лапкой.

Дети показывают жестами, как умывается кошка.

Дети сгибают в локтях руки с "уздечкой", то, прижимая их к груди, то, вытягивая перед собой.

Цок, цок, цок, цок, цок, цок,

Есть лошадка — серый бок.

Вихрем скачет по двору,

Приглашает всех в игру!

Вихрем скачет, вихрем скачет, вихрем скачет по двору,

Приглашает, приглашает, приглашает всех в игру!

Лады, лады, ладушки,

Вот сколько всех у бабушки

Хороводная игра №28

«Флажок»

Ход игры: Дети стоят по кругу, один ребенок в середине с флажком. Воспитатель ведет детей по кругу и говорит:

Дети стали в кружок,

Выйди, Оля, в кружок,

Увидали флажок.

Возьми, Оля, флажок!

Кому дать, кому дать?

Выйди, выйди, возьми,

Кому флаг поднимать?

Выше флаг подними!

Ребенок выходит в середину и берет флажок у того, кто стоит в центре, а тот уходит в общий круг. Игра повторяется, ребенок в центре тоже ходит подняв флажок. Ходить надо красиво и ритмично.

Хороводная игра №29

«Огородник и воробей»

Ход игры: Выбираются «Огородник» и «Воробей». Остальные участники игры, взявшись за руки, образуют круг. На середину круга кладут орехи (яблоки, сливы и т. д.) – это «огород». В стороне, шагах в десяти, чертят кружок – «гнездо». Хоровод медленно движется по кругу, все поют:

Воробей маленький.

Серенький, удаленький,

По двору шныряет,

Крошки собирает;

В огороде ночует,

Ягоды ворует.

«Воробей» бежит в круг (ребята, подымая и опуская руки, впускают и выпускают его), берёт один орех и старается унести его в «гнездо». «Огородник» сторожит за кругом и, как только «Воробей» выбегает из круга, начинает его ловить. Если «Воробью» удастся положить орех в «гнездо», он снова играет. Пойманный же «Воробей» меняется ролью с одним из участников. Но перед этим он должен откупиться от «Огородника» и выполнить желания хоровода, например спеть, сплясать и т. д. При этом ему поют:

Уж век воробышку не лётывать,

В огороде ягод не клёвывать,

На дубовой тычинке не сиживать.

А ты, воробышек, садись на лужочек,

А ты, серенький, садись во кружочек.

Не пора ли тебе встать и полетать,

В хороводе нашем поплясать!

В конце игры подсчитывают, какой «воробей» принёс больше всех орехов в «гнездо». Его объявляют победителем и в награду отдают все орехи.

Хороводная игра №30

«Где был, Иванушка?»

Ход игры: «Иванушка» стоит в центре круга. Дети спрашивают, «Иванушка» отвечает:

- Где был, Иванушка?

- На ярмарке.

- Что купил, Иванушка?

- Курочку.

Курочка по сеничкам (Дети показывают, как курочка клюет)

Зернышки клюет,

Иванушка в горенке

Песенки поет.

- Где был, Иванушка?

- На ярмарке.

- Что купил, Иванушка?

- Уточку.

Уточка по лужице (Дети показывают, как уточка плывет)

Взад — вперед плывет.

Иванушка в горенке

Песенки поет.

- Где был, Иванушка?

- На ярмарке.

- Что купил, Иванушка?

- Ослика.

Ослик на лужайке (Дети показывают, как ослик щиплет травку)

Травушку жует,

Иванушка в горенке

Песенки поет.

«Иванушка» выходит и заводит хоровод.

Хороводная игра №31

«Овёс»

Ход игры: Все становятся в круг и поют:

«Кто хочет знать, как сеют овёс

Мой батюшка сеял так…

Показывают движения рук вот так…

Потом отдыхал вот так…

Становятся, сложив руки – накрест. Потом кружатся в хороводе, припевая:

- Овёс, овёс, давай бог, чтобы ты рос!

- Кто хочет знать, как жнут овёс?

- Отец мой жинал его так (показывает)

После припева изображают, как вяжут овёс, как его молотят (при молотьбе, каждый колотит его соседа).

Хороводная игра №32

«Горошина»

Ход игры: Дети стоят по кругу, «петушок» в кругу.

По дороге Петя шел

«Петушок» проходит около детей, высоко поднимая колени, размахивая руками.

Он горошину нашел,

Останавливается около ребенка – тот и становится «горошиной».

А горошина упала,

Покатилась и пропала

«Петушок» кружится, «горошина» прячется за любого ребенка, присаживается на корточки.

Ох, ох, ох, ох!

Где - то вырастет горох?

Все дети медленно присаживаются, «горошина встает», поднимая руки вверх – выросла.

Хороводная игра №33

Хоровод-игра «Со вьюном я хожу»

Ход игры: Дети становятся в круг, лицом в центр. Один ребенок – ведущий. У него в руках – «вьюнок» (им может быть атласная лента или сплетенная косой веревочка с пришитыми к ней бумажными плотными листочками. Под пение первого куплета ведущий идет «восьмеркой» (обходя каждого ребенка) и на последнее слово куплета кланяется тому, перед кем останавливается.

С вьюном я хожу,

С зеленым я хожу.

Я не знаю, куда

Вьюн положить

С началом 2-го куплета за ведущим идет тот ребенок, кому поклонился ведущий.

Положи ты вьюн,

Положи ты вьюн,

Положи ты вьюн

На правое плечо.

На третий куплет движения повторяются.

А со правого,

А со правого,

А со правого

На левое положи.

К концу песни со «вьюном» ходят четверо. Затем «вьюн» кладут в центр круга. Под веселую плясовую четверо детей танцуют, выполняя любые танцевальные движения. С окончанием музыки дети стараются взять «вьюн». Самый ловкий становится ведущим, и игра повторяется.

Хороводная игра №34

«Грушка»

Ход игры: Играющие образуют круг, в середине которого становится ребенок – это будет «грушка». Все ходят вокруг «грушки» по кругу:

Мы посадим грушку – вот, вот!

Пускай наша грушка растет, растет!

Вырастай ты, грушка, вот такой вышины;

Вырастай ты, грушка, вот такой ширины;

Вырастай ты, грушка, вырастай в добрый час!

Потанцуй, Марийка, покрутись ты для нас!

А мы эту грушку все щипать будем.

От нашей Марийки убегать будем!

«Грушка» в середине круга должна изображать все то, о чем поется в песне (танцевать, крутиться). На слова «Вот такой вышины» дети поднимают руки вверх, а на слова «Вот такой ширины» разводят их в стороны.

Когда поют: «А мы эту грушку все щипать будем», все приближаются к «грушке», чтобы дотронуться до нее, и быстро убегают, а «грушка» ловит детей. Все игровые действия должны быть согласованы со словами.

Хороводная игра №35

«Вокруг домика хожу»

Ход игры: Дети стоят в кругу, ведущий ходит по кругу и произносит слова:

Вокруг домика хожу и в окошечко гляжу,

К одному я подойду и тихонько постучу.

Подходит сзади ребёнок, тихонько стучит по спине. Между ними происходит диалог:

- Кто там?

- Это я… (имя)

- Что угодно?

- Давай побегаем!

Дети встают спиной друг к другу и по сигналу бегут в разные стороны по кругу. Кто первый прибежит, занимает место. Второй становится ведущим.

Хороводная игра №36

«Конь-огонь»

Ход игры: Дети передвигаются по кругу поскоком – как лошадки. По мере передвижения воспитатель ритмично читает четверостишие:

Гоп – гоп – гоп!

Ты скачи, скачи в галоп!

Все в галоп, все в галоп!

Гоп – гоп – гоп!

После паузы задание повторяется.

Хороводная игра №37

«Дедушка Водяной»

Ход игры: В центре круга сидит на корточках ребенок. Он – «Водяной». Дети идут вокруг него хороводным шагом, тихо произносят слова:

Дедушка Водяной ,

Что сидишь ты под водой?

Выгляни на чуточку,

На одну минуточку.

По окончании слов останавливаются. Ребенок встает, закрывает глаза, воспитатель подводит его к другому ребенку и он на ощупь определяет, к кому подошел, называет его имя. Если угадал, то садится угаданный ребенок. Игра начинается снова.

Вариант для девочки:

Бабушка Водяная,

Что сидишь ты и моргаешь?

Выгляни на чуточку,

На одну минуточку.

Хороводная игра №38

«Веселись, детвора!»

Ход игры: Дети идут по кругу, произносят слова и выполняют соответствующие движения:

Веселись, детвора!

Поиграть пришла пора!

Как мяукает кисонька? (Поочерёдное выдвижение рук вперёд)

Мяу, мяу, мяу.

А как лает Жученька? (Хватательные движения)

Гав, гав, гав.

Как мычит коровушка? ("Рога" Руки к голове, наклоны вперёд)

Му, му, му.

А как свинка хрюкает? (К носу указательным пальцем)

Хрю, хрю, хрю.

Веселись детвора

Продолжается игра (Водим хоровод)

Как лягушки квакают? (Ладошки вперед, пальцы развести)

Ква, ква, ква.

Как утята крякают? ( Руки согнутые в локтях "клювики")

Кря, кря, кря.

Воробьи чирикают? (Руки в стороны, махи руками)

Чик-чирик.

По дорожкам прыгают (Прыжки на месте)

Прыг, прыг, прыг.

Веселись детвора

Завершается игра! ( Остановиться)

Хороводная игра №39

«Иголка, нитка и узелок»

Ход игры: Игроки становятся в круг и берутся за руки. Считалкой выбирают «Иголку», «Нитку» и «Узелок».

Герои друг за другом то забегают в круг, то выбегают из него. Если же «Нитка» или «Узелок» оторвались (отстали или неправильно выбежали, вбежали в круг), то эта группа считается проигравшей. Выбираются другие герои.

Выигрывает та тройка, в которой дети двигались быстро, ловко, не отставая друг от друга.

«Иголку», «Нитку», «Узелок» надо впускать и выпускать из круга, не задерживая, и сразу же закрывать круг.

Хороводная игра №40

«Колпачок»

Ход игры: В центре круга сидит на корточках ребенок. Дети идут хороводным шагом, произнося слова:

Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки.

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили

Ребенка «поднимают» на ноги.

Танцевать заставили.

Танцуй, сколько хочешь,

Выбирай, кого захочешь,

Поклониться не забудь,

Выбирай кого-нибудь.

Ребенок подходит к выбранному ребенку, кланяется ему и выводит в центр круга. Игра повторяется с другим ребенком.

Хороводная игра №41

«Мы матрешки»

Ход игры: Дети становятся в круг. Дети ходят по кругу и приговаривают:

Мы матрешки, вот какие крошки.

А у нас, как у нас чистые ладошки.

Мы матрешки, вот какие крошки.

А у нас, как у нас новые сапожки.

Мы матрешки, вот какие крошки.

А у нас, как у нас новые платочки.

Мы матрешки, вот какие крошки.

Побежали, побежали все мы по дорожке.

Хороводная игра №42

«Хоровод»

Ход игры: Игру лучше проводить на траве. Дети стоят в кругу и держатся за руки.

Вокруг розовых кустов,

Среди травок и цветов,

Кружим, кружим хоровод. (Дети идут по кругу)

До того мы закружились,

Что на землю повалились.

Бах! (Приседают или опускаются на землю)

Вокруг розовых кустов,

Среди травок и кустов,

Водим, водим хоровод. (Дети идут в другую сторону)

Как заканчиваем круг.

Дружно прыгаем все вдруг.

Прыг! (Останавливаются и подпрыгивают на месте)

Хороводная игра №43

«Мы теперь пойдем...»

Ход игры: Встаем в круг, держась за руки. Ведущий предлагает повторить за ним движения:

Мы сперва пойдем направо,

А затем пойдем налево,

А потом в кружок сойдемся

И присядем на немножко,

А теперь назад вернемся

И на месте покружимся

И похлопаем в ладоши.

А теперь в кружок все вместе...

Повтор игры несколько раз, но в ускоряющемся темпе.

Хороводная игра №44

«Ремешок»

Ход игры: Дети стоят в кругу с закрытыми глазами. Водящий с ремешком ходит за кругом, приговаривая:

Прячу, прячу ремешок

Под калиновый кусток,

А кто зореньку проспит,

Того бить колотить.

С последним словом кладёт ремень кому-нибудь за спину. Тот бежит за водящим, пытаясь догнать и слегка ударить его ремешком. Водящий пытается занять место того, кто за ним бегает.

Хороводная игра №45

«Ходит Ваня»

Ход игры: Дети и педагог становятся в круг. Педагог и дети ходят по кругу и приговаривают слова.

Ходит Ваня, ходит Ваня

Ищет Ваня, ищет Ваня,

Для себя дружочка

Нашел Ваня. Нашел Ваня

Для себя дружочка

Один ребенок находится в кругу и выбирает себе дружочка на слова: Нашел Ваня, нашел Ваня для себя дружочка. Стоя в кругу, они танцую, а остальные дети хлопают в ладоши. Затем педагог меняет ведущего, игра продолжается.

Хороводная игра №46

«Игра с платочком»

Ход игры: Дети идут, держась за руки, по кругу, «Масленица» движется им навстречу по внутреннему кругу. Напевает:

А я Масленица,

Я не падчерица,

Со платочком хожу,

К вам сейчас подойду.

Дети останавливаются, а Масленица произносит, становясь между двумя детьми:

На плече платок лежит,

Кто быстрее пробежит?

Дети, между которыми остановилась «Масленица», обегают круг (внешний), возвращаются на свои места, берут платок. Выигрывает тот, кто добежит до «Масленицы» быстрее.

Хороводная игра №47

«Снежок»

Ход игры: Задача детей заключается в повторении движений и действий, которые упоминаются в тексте (идти по кругу, топать, потирать ладони, прыгать). Поётся На мотив «Как на тоненький ледок»

Выпал беленький снежок,

Собираемся в кружок (идут по кругу)

Мы потопаем, мы потопаем (топают ногами)

Будем весело плясать,

Будем ручки согревать (потирают ладошки)

Мы похлопаем, мы похлопаем (хлопают)

Будем прыгать веселей (пружинки)

Чтобы стало потеплей.

Мы попрыгаем, мы попрыгаем (прыгают).

Хороводная игра №48

«Звонарь»

Ход игры: Дети встают в круг. Считалкой выбирают водящего. Он идет по кругу и приговаривает:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

Остальные игроки приплясывают на месте. На слово «звон» водящий поворачивается к игроку, стоящему возле него и, хлопнув в ладоши три раза, кланяется. Игрок тоже хлопает три раза в ладоши, кланяется и встает за водящим. Теперь они вдвоем идут по кругу, приговаривая:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

На слово «звон» водящий опять хлопками и поклоном приглашает следующего игрока включиться в игру. Так игра продолжается до тех, пока сзади водящего не окажется 4-6 человек. После этого дети, оставшиеся в кругу, хлопают, а водящий и выбранные им играющие приплясывают. С окончанием музыки водящий и другие играющие должны встать парами. Кому пары не хватило – то становится водящим.

Хороводная игра №49

«По дорожке Валя шла»

Ход игры: Все дети ходят по кругу, а кто-нибудь один (Валя), кого заранее выбирает воспитатель, находится в центре и выполняет движения, соответствующие следующим словам:

По дорожке Валя шла,

Валя тапочки нашла.

Дети, держась за руки, идут по кругу вправо, а Валя, находясь внутри круга, - влево.

Валя тапки примеряла,

Чуть надела – захромала.

Валя изображает, что надевает тапки, поднимая то одну, то другую ногу, а затем прыгает на одной ноге, будто хромает.

Стала Валя выбирать,

Кому тапочки отдать.

Коле тапки хороши,

На, надень и попляши.

Хоровод останавливается. Все смотрят на Валю. Валя выбирает ребенка, который выходит на середину круга.

Все напевают плясовую мелодию, прихлопывая в ладоши, а Валя и Коля пляшут внутри круга. Затем Валя возвращается в круг, а выбранный ею Коля остается в кругу, и игра начинается сначала.

Хороводная игра №50

«Каблучок»

Ход игры: Дети идут по кругу хороводным шагом.

За руки друзей берём, вместе хоровод ведём

А весёлый каблучок, цок по полу, цок-цок-цок

(Поворачиваемся лицом в круг и, не отпуская рук, выставляем ножки на каблук).

За руки друзей берём, вместе хоровод ведём

Прыгай-прыгай веселей, прыгай - ножек не жалей

(Подпрыгиваем на месте).

А весёлый каблучок, цок по полу, цок-цок-цок

Прыгай-прыгай веселей, прыгай - ножек не жалей

Гляньте - пальчики у нас, тоже все пустились в пляс

(Выполняем движение «фонарики» или сжимаем-разжимаем кулачки).

А весёлый каблучок, цок по полу, цок-цок-цок

Гляньте - пальчики у нас, тоже все пустились в пляс

И опять идёт-идёт наш весёлый хоровод…

Хороводная игра №51

«Зайка»

Ход игры: Дети встают в круг, в центре на корточках сидит «Зайка». Играющие идут по кругу, взявшись за руки, и говорят:

Зайка, зайка, что с тобой?

Ты сидишь совсем больной.

Ты не можешь даже встать,

На другого показать.

Дети останавливаются, хлопают в ладони и говорят:

Зайка, зайка, попляши,

На другого покажи!

Водящий – «Зайка» под музыку выполняет танцевальные движения некоторое время, все дети повторят за ним движения. Затем водящий выбирает нового «Зайку», того, кто больше всех ему понравился.

Хороводная игра №52

«Игра с Солнцем»

Ход игры: В центре круга – «солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнце). Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче –

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю – отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» - «солнце» догоняет детей.

Хороводная игра №53

«Заинька, серенький»

Ход игры: По считалке выбирается «Заинька». Дети встают в круг, «Заинька» сначала встает вместе со всеми. Дети водят хоровод и поют:

Заинька, выйди в круг,

Серенький, выйди в круг.

Скорей, скорей выйди в круг.

Скорей, скорей выйди в круг.

«Заинька» выходит в круг и затем изображает то, о чем поется в песне. Все остальные дети повторяют.

Заинька, ты пройдись,

Серенький, ты пройдись.

Туда-сюда ты пройдись.

Туда-сюда ты пройдись.

Заинька, умой ручки,

Серенький, умой ручки.

Леву, праву умой ручки.

Леву, праву умой ручки.

Заинька, умой личко,

Серенький, умой личко.

Сверху до низу умой личко.

Сверху до низу умой личко.

Заинька, пригладь шерстку,

Серенький, пригладь шерстку.

Спереди, сзади пригладь шерстку.

Спереди, сзади пригладь шерстку.

Заинька, причешись,

Серенький, причешись.

Да получше причешись.

Да получше причешись.

Заинька, под бочка,

Серенький, под бочка.

Пляшет зайка казачка.

Пляшет зайка казачка.

На последнем куплете все дети пляшут. Затем «заинька» выбирает нового «зайку» – подходит к нему и кланяется. Игра продолжается с новым «зайкой».

Хороводная игра №54

«Сиди, Яша»

Ход игры: Выбирается «Яша». Он встаёт в центр, ему завязывают глаза. Все идут по кругу и поют.

Сиди, сиди, Яша, под ореховым кустом,

Грызи, грызи, Яша, орешки калёные,

Ядра золочёные.

Далее говорят, хлопая в ладоши.

Чок, чок, пятачок.

Вставай Яша – дурачок!

Где твоя невеста, и в чём она одета?

Как её зовут и откуда привезут?

«Яша» в это время крутится на месте, по окончании идёт наугад, выбирает кого-нибудь и выводит в середину. Необходимо узнать, кто перед ним, назвать имя.

Хороводная игра №55

«Шел павлин горою»

Ход игры: Составив круг, играющие поют:

Шел павлин горою,

Все люди за мною

Одного нет у нас (имя одного из играющих)

У его маменьки печка истопленная,

Блины испеченные,

Каравай состряпанный,

Этакий высокий,

Этакий широкий,

Этакий низенький.

Играющие поднимают руки кверху, разводят в стороны, опускают к полу, сжимают круг, показывая вышину, ширину и т.д.

Хороводная игра №56

«Поймай комара»

Ход игры: Играющие становятся по кругу, на расстоянии вытянутых рук, лицом к центру. Воспитатель находится в середине круга. Он держит в руках прут длиной – 1- 1,2 метра с привязанным на шнуре картонным комаром. Длина шнура – 50 см. Воспитатель обводит прутом, «кружит комара», немного выше головы играющих. Когда комар летит над головой, ребенок подпрыгивает, стараясь его поймать. Тот, кто схватит комара, говорит «Я поймал!». Затем воспитатель снова обводит прутом круг.

Ловить комара можно только обеими руками и подпрыгивая на двух ногах. Ловить комара нужно не сходя с места.

Хороводная игра №57

«Пчёлы»

Ход игры: Играющие по считалке выбирают «Цветок», а затем делятся на две группы: «Сторожей» и «Пчёл». «Сторожа», взявшись за руки, ходят вокруг «Цветка» и поют:

Пчёлки яровые,

Крылья золотые,

Что вы сидите,

В поле не летите?
Аль вас дождичком сечёт,
Аль вас солнышком печёт?
Летите за горы высокие,

За леса зелёные

На кругленький лужок,

На лазоревый цветок.

Пчёлы стараются забежать в круг, а «Сторожа», то подымая, то опуская руки, мешают им. Как только одной из «Пчёл» удастся проникнуть в круг и коснуться «Цветка», «Сторожа», не сумевшие уберечь «Цветок», разбегаются. «Пчёлы» бегут за ними, стараясь «ужалить» и «пожужжать» в уши.

Хороводная игра №58

«Бабушка Маланья»

Ход игры: Дети берутся за руки, а взрослый становится в круг и начинает напевать песенку, сопровождая ее выразительными движениями.

Дети движутся по кругу в одну сторону.

У Маланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь дочерей, держась за руки.

Семь сыновей,

Все без бровей.

Дети останавливаются и с помощью жестов и мимики изображают то, о чем говорится в тексте.

С такими глазами,

С такими ушами,

С такими носами,

С такими усами,

С такой головой,

С такой бородой…

Ничего не ели,

Целый день сидели,

На нее (на него) глядели,

Делали вот так….

После этих слов дети повторяют за ведущим любое смешное движение.

Хороводная игра №59

«Как у дядюшки Трифона»

Ход игры: Вначале по считалке выбирается «Трифон». Если выбор падает на девочку, то поется «у тетушки» и называется имя девочки. Так же можно поступать и с именами мальчиков. «Трифон» стоит в центре круга. Дети водят вокруг него хоровод и поют:

Как у дядюшки Трифона

Было семеро детей,

Семеро, семеро,

Семь сыновей.

А мы не пили, не ели,

Друг на друга все глядели,

Разом сделали вот так!

На слова «разом сделали вот так» «Трифон» показывает какое-либо движение или позу. Все дети должны мгновенно повторить. Того, у кого это лучше получится, выбирают водящим – «Трифоном».

Хороводная игра №60

«В льдинку»

Ход игры: Дети встают в круг. На середину круга выходит водящий. Он прыгает на одной ноге, а другой толкает перед собой льдинку. В это время играющие поют:

Капитан, капитан,

Не бей льдинкой по ногам,

По кривым сапогам!

У тебя нос сучком,

Голова лучком,

Спина ящичком!

На это водящий отвечает:

Скачу по дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По пенькам, по кочкам,

По холмам, по горам.

Бух! По ногам!

Задача водящего, со словами «Бух! По ногам!» постараться попасть льдинкой по ногам ребят. А ребята должны подпрыгнуть, чтобы льдинка их не коснулась.

Кого льдинка коснется, тот становится новым водящим и продолжает игру.

Хороводная игра №61

Игра с «петушком»

Ход игры: Дети стоят лицом в круг. В центре – ребенок в шапочке петушка. Произносится текст потешки и выполняются движения.

Трух-тух-тух-тух!

Ходит по двору петух.

Сам – со шпорами,

Хвост – с узорами!

Под окном стоит,

На весь двор кричит,

Кто услышит –

Тот бежит!

- Ку-ка-ре-ку!

Дети идут по кругу, высоко поднимая согнутые в коленях ноги и размахивая крыльями. «Петух» также идет по круг, но противоходом. Дети разворачиваются лицом в круг, продолжая размахивать «крыльями». «Петух» останавливается в центре круга, хлопает себя «крыльями» и кричит. Дети разбегаются, «петух» старается их догнать.

Хороводная игра №62

«Гуси и волк»

Ход игры: Один участник игры в середине хоровода изображает «волка», другой — «мамку», все остальные — «гуси».

«Мамка» переговаривается с «гусями»:

– Гуси, мои гуси,

А где, гуси, были?

– А мы были в поле,

На синем на море.

– Кого, гуси, видели?

– А серого волка.

Унес волк гусенка, («волк» выбегает их хоровода)

Вместо поросенка, («Гуси» становятся в ряд)

За ручку, за ножку, (обхватывая друг друга за пояс)

За белый рукавчик! (Впереди встает «мамка»)

«Волк» пытается вытянуть одного «гуся» из ряда, но «мамка» мешает ему – она поворачивается к «волку», а за ней весь ряд. «Мамка» кричит:

Гуси, мои гуси,

Щиплите волка!

Да гоните:

По мхам, по болотам,

По крутым оврагам!

«Гуси» набрасываются на «волка» и щиплют его.

Хороводная игра №63

«Заря-заряница»

Ход игры: Выбираются двое водящих. И водящие, и играющие стоят по кругу, держа в руках ленточку (на карусели укрепляются ленты по числу играющих). Все идут хороводом и поют.

Заря-заряница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты расписные.

Один, два, три – не воронь,

А беги, как огонь!

На последние слова водящего бегут в разные стороны. Кто первый возьмет освободившуюся ленточку, тот и победитель, а оставшийся выбирает себе следующего напарника.

Хороводная игра №64

«Мы на луг ходили»

Ход игры: Дети стоят в кругу. Поодаль – стоит «зайчик». Дети поют и двигаются вправо по кругу, взявшись за руки:

Мы на луг ходили, хоровод водили.

Вот так, на лугу хоровод водили (2 раза)

Остановившись, дети указывают на «зайчика». Положив руки под щеки показывают, как он спит:

Задремал на кочке зайчик в холодочке.

Вот так задремал зайчик в холодочке (2 раза)

Дети имитируют игру на дудочках. «Зайчик» спит.

Разбудить хотели в дудочки дудели:

Ту-ту, ру-ту-ту, в дудочки дудели! (2 раза)

Дети идут вправо по кругу, имитируя игру на барабане:

Зайку мы будили, в барабаны били:

Бум-бум, тра-та-та, в барабаны били! (2 раза)

Зовут к себе «зайчика», он скачет в середину круга. Все хлопают, а «зайчик» прыгает:

Зайка просыпайся, ну-ка поднимайся –

Вот так, не ленись, ну-ка поднимайся (2 раза)

По окончании игры, выбирается новый «зайка». Игру можно проводить не более 2-3х раз

Хороводная игра №65

«Лето»

Ход игры: Дети стоят по кругу. С началом чтения стихотворения двигаются поскоком в одну сторону, а Лето скачет противоходом внутри круга.

По лужайке,

Босиком,

Солнышком согрето,

За цветистым мотыльком

Пробежало лето.

Круг останавливается. «Лето» выполняет прыжки на месте с маховыми движениями рук («мельница»).

Искупалось в реке,

Полежало на песке,

«Лето» выбегает за круг и присаживается за кем-либо из играющих.

Загорело,

Пролетело

И исчезло вдалеке

С окончанием текста дети ищут, куда спряталось «Лето». Кто найдет его за своей спиной, выходит в середину. Это новое «Лето».

Хороводная игра №66

«Хитрая лиса»

Ход игры: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит:

Я иду искать в лесу

Хитрую и рыжую лису!

Водящий дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!» Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису. Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Хороводная игра №67

«Бабка Ежка»

Ход игры: В середине круга встает водящий – «Бабка Ежка». В руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Бабка Ежка,

Костяная ножка

С печки упала,

Ногу сломала,

А потом и говорит:

У меня нога болит.

Пошла она на улицу

Раздавила курицу.

Пошла на базар –

Раздавила самовар.

«Бабка Ежка» скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется – тот и замирает.

Хороводная игра №68

«Дударь»

Ход игры: Выбирается «Дударь», становится в круг. Вокруг него идёт хоровод и поёт песню:

Дударь, дударь молодой

Поясочек золотой

Ты сыграй мы спляшем

На веселье нашем

«Дударь» показывает и называет, что у него болит (рука, голова, спина, коленка и т.д.), все кладут руки друг другу на это место и снова начинают ходить по кругу с песней.

Когда надоест играть, «Дударь» говорит: «Выздоровел!»

Хороводная игра №69

«Метелица»

Ход игры: Для этой игры дети должны разбиться по парам. Из пар образуют круг. Игрокам в каждой паре нужно сцепиться руками под локоть, встав, таким образом, друг к другу боком.Затем пары поочередно начинают кружиться под песню:

Метелица, метелица,

Снег по полю стелется!

Кто кружится, вертится -

Тот заметелится!

Песня повторяется до тех пор, пока играющие кружатся. Пара, которая дольше всех кружилась, побеждает.

Хороводная игра №70

«Мыши водят хоровод»

Ход игры: Дети встают в круг и зовут «кота»:

Котик, в круг забегай,

С нами вместе поиграй.

Дети поднимают соединенные руки вверх, через эти «воротики» «кот» забегает в круг, ложится и «засыпает». Ребята идут по кругу и поют:

Мыши водят хоровод.

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод!

Как только дети услышат громкое "Мяу", дети убегают от кота на стульчики (мышки прячутся от кота в норках). Игра повторяется несколько раз.

Хороводная игра №71

«Мышеловка»

Ход игры: Играющие делятся на 2 неравные группы. Меньшая, образует круг – мышеловку. Остальные – мыши, они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая:

Ах как мыши надоели,

Все погрызли, все поели.

Берегитесь же плутовки,

Доберемся мы до вас,

Вот поставим мышеловку –

Переловим всех сейчас.

Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее, по слову воспитателя «Хлоп» дети, стоящие по кругу, опускают руки и приседают – мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Хороводная игра №72

«Заинька»

Ход игры: Участники игры встают в круг берутся за руки, в центре круга стоит один человек «заинька», его задача «выскочить» из круга (не ломая его). Задача ребят стоящих в кругу не выпустить «заиньку». Ребята присаживаются, преграждая руками дорогу. Все участники хоровода поют песню:

Заинька беленький,

Заинька серенький.

Некуда заиньке выскочить,

Есть города турецкие

Замочки немецкие.

Если зайчик не успел выскочить ему поют песню:

Ну-ка зайка скоком, боком.

Перед нашим хороводом,

Ну-ка зайка повернись,

Кого любишь поклонись.

Еще не ленися, ниже поклонися.

Во время песни зайчик прыгает, исполняя все то о чем поют ребята. Затем подходит к любому участнику хоровода кланяется и встает на его место, а тот, кому поклонились, становится новым заинькой.

Если «зайчик» успел выскочить то те кто пропустил его выходят в центр круга и прыгают под песню:

Ну ка зайка скоком, боком.

Перед нашим хороводом,

Ну ка зайка повернись,

Кого любишь поклонись.

Встают на место. «Зайчик» выбирает другого игрока вместо себя.

Если хоровод большой можно выбрать несколько зайчиков

Вариант игры для детей младшего возраста:

Заинька, по сеничкам

Гуляй, погуливай!

Серенький, по новеньким

Погуливай, гуляй!

Некуда заиньке выскочити,

Некуда серому выпрыгнути.

Заинька, поскачешь –

Выскочешь,

Серенький, попляшешь –

Выпустят.

Хороводная игра №73

«Петрушка»

Ход игры: Дети образуют круг, в центр которого становится педагог. Педагог говорит : «Я – Петрушка, пришел с вами поиграть!». Дети берутся за руки, идут в правую или левую сторону. Педагог двигается противоходом внутри круга и произносит текст:

Я — веселая игрушка,

А зовут меня Петрушка!

У меня яркий колпачок

И нарядный сюртучок.

Делайте вы все движенья

Вслед за мной, без промедленья.

Эй, ребята, не зевайте!

Упражнение повторяйте!

По окончании текста дети останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга, опускают руки вниз. Педагог выполняет произвольное движение, дети вслед за педагогом повторяют его.

Хороводная игра №74

«Подковка»

Ход игры: Дети образуют круг. В середине – ослик с подковкой в руке.

Звонкою подковкой

Подковали ножку.

Выбежал с обновкой

Ослик на дорожку.

Новою подковкой

Звонко ударял

И свою обновку

Где-то потерял…

В. Данько

После декламации первых четырех строк звучит музыка «Лошадка» Н. Потоловского. Ослик галопом скачет внутри круга. По окончании музыки останавливается. Все произносят 5 – 8-ю строки, а ослик с последним словом кладет подковку между двумя стоящими в кругу детьми. По сигналу ведущего эти двое бегут в разные стороны. Обежав круг, они должны быстро взять подковку. Выигравший становится осликом. Игра повторяется.

Хороводная игра №75

«Заинька, походи»

Ход игры: Дети стоят в кругу. В центре круга – «заинька». Дети поют песню, а «заинька» выполняет соответствующие движения.

Заинька, походи,

Серенький, походи.

Вот так-этак походи.

Вот так-этак походи.

Заинька, покружись,

Серенький, покружись.

Вот так-этак покружись.

Вот так-этак покружись.

Заинька, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой.

Вот так-этак топни ножкой,

Вот так-этак топни ножкой.

Заинька, попляши,

Серенький, попляши.

Вот так-этак попляши,

Вот так-этак попляши.

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись.

Вот так-этак поклонись,

Вот так-этак поклонись.

Хороводная игра №76

«Машенька»

Ход игры: Дети образуют круг вместе с педагогом, берутся за руки. Одновременно с чтением текста дети вместе с педагогом двигаются хороводом по кругу в левую или правую сторону.

Вот она, Машенька наша,

Девочка – клубничка.

Румяное личико.

Щечки что яблочки,

Губки что ягодки,

Носик – курносик пуговкой.

Глазки серенькие,

Зубки беленькие.

Баю – бай – баюшок!

Ложись, Маша, на бочок,

На пуховую кровать.

Будет Маша крепко спать.

После слов «Будет Маша крепко спать» дети останавливаются, присаживаются на корточки, ладошки под щечки.

Хороводная игра №77

«Огородная хороводная»

Ход игры: Дети стоят в кругу, предварительно выбираются «морковь», «лук», «капуста», «шофер». Они тоже стоят в кругу.

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас огород. Там своя морковь растет

Вот такой ширины, вот такой вышины! (2 раза)

Дети останавливаются и раскрывают руки в ширину, а затем поднимают их вверх. Выходит «морковь», пляшет и по окончанию куплета возвращается в круг; дети, стоя на месте:

Ты, морковь, сюда спеши. Ты немного попляши

А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас огород, там зеленый лук растет

Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)

В кругу танцует «лук», по окончанию куплета возвращается в круг:

Ты лучок сюда спеши, ты немного попляши,

А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас огород и капуста там растет

Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)

Выходит «капуста» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг, дети поют:

Ты капуста, к нам спеши, та немного попляши,

А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас грузовик, он не мал и не велик.

Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)

Выходит «шофер» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг, дети поют:

Ты, шофер, сюда спеши, ты немного попляши

А потом не зевай, увози наш урожай.

Хороводная игра №78

«Выходи, подружка»

Ход игры: Дети бегут по кругу, держась за руки. Водящий – в центре круга. С началом песни дети останавливаются и хлопают – водящий пляшет. Когда песня заканчивается, выбирается другой водящий:

Стань-ка на дорожке,

Хлопни-ка в ладошки,

Топни каблучками,

Потанцуй-ка с нами!

Нас в кружок приглашай

И меня выбирай!

Хороводная игра №79

«Горшки»

Ход игры: В традиционном варианте играют дети разных возрастов. Младших сажают в кружок и назначают «горшками». Старшие становятся «хозяевами» и встают каждый у своего «горшка», сзади. Если играют дети более-менее одного возраста, то «горшки» садятся на корточки.

Выбранный считалкой водящий-«покупатель» – ходит по кругу и, подходя по очереди к каждой паре, ведет с «хозяином» диалог. «Покупатель» спрашивает: «Кум, (кума, не продашь ли горшок?». «Хозяин» может отказаться. В этом случае он говорит: «На продажу не держу!» Тогда водящий идет к следующей паре. Если хозяин готов «продать горшок», диалог получается другой.

«Покупатель»: «Кум, (кума, не продашь ли горшок?»

«Хозяин»: «Купи, что дашь?»

«Покупатель»: «Дам шильце, да мыльце, да золотое зеркальце!»

«Хозяин»: «По рукам!»

После этих слов, «хозяин» и «покупатель» ударяют по рукам и бегут в разные стороны по кругу. Задача каждого из них – поскорее занять свободное место около «горшка». Нужно добежать и положить руки на плечи «горшку». Тот, кто успел первым, становится «хозяином», а опоздавший – водящим.

Хороводная игра №80

«Колечко с лентой»

Ход игры: Для игры необходимы колечко и длинная лента. На ленту (или шнур) надевают колечко. Концы сшивают или связывают достаточно аккуратно для того, чтобы колечко свободно проходило через узел. Ребята встают в круг и берутся за ленту двумя руками. В центр круга встает ведущий. Ведущий закрывает глаза и медленно поворачивается вокруг себя, пока дети (или взрослый руководитель игры) говорят такие слова:

Ты катись, катись, колечко,

К нам на красное крылечко!

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Я иду кольцо искать!

Пока звучит стишок, ребята быстро передвигают кольцо по шнуру. Когда звучит фраза «Я иду искать!», тот, у кого оказалось кольцо прячет его в кулаке. Теперь водящий может открыть глаза и начать поиск «хранителя» кольца. Можно разрешить водящему угадывать до трех раз, а можно дать только один шанс. Тот ребенок, чье имя назовет вода, должен сразу снять обе руки с ленты. Если водящий отгадал, то тот, у кого нашли кольцо, будет водить следующий кон.

Хороводная игра №81

«Сокол»

Ход игры: Дети сидят на стульях по кругу. Выбирается сокол. С началом стихотворения, которое произносят все дети, за кругом пробегает сокол и роняет перо за спиной одного из детей.

Пролетал высоко сокол.

Обронил перо в осоку.

Соколиного пера

Не найти нам до утра.

Снова солнышко взойдет –

Ира (Вова) перышко найдет.

С началом 5-й строки сокол садится на свободный стул в кругу с детьми. На две последние строки ребята называют имя того ребенка, за спиной которого оказалось перо сокола. Он поднимает перо и становится соколом. Игра повторяется.

Хороводная игра №82

«Арина»

Ход игры: Играющие встают в круг, в середине водящий – Арина. Ей завязывают глаза. Все поют:

Дорогая Арина,

Встань выше овина,

Рученьки сложи,

Чье имя укажи!

Арина ходит, напевая:

Хожу, гуляю

Вдоль караваю,

Вдоль по караваю,

Кого найду, узнаю!

Затем, коснувшись одного из играющих, старается отгадать его имя. Чье имя отгадает, тот будет Ариной.

Хороводная игра №83

«Платочек»

Ход игры: Перед началом игры нужно выбирается водящий. Он получает платочек. Остальные ребята встают в широкий круг. Чем меньше игроков, тем больше должно быть между ними расстояние. Если же в игре принимают участие много народу, то они могут стоять почти «плечо к плечу».

Водящий находится с внешней стороны круга. Он обходит круг и незаметно кладет платочек на плечо одного из игроков. После чего продолжает движение в том же направлении. Игрок, заметив, что платочек у него на плече, должен тут же бежать по внешней стороне круга в направлении противоположном водящему. Цель и того и другого – успеть добежать первым и занять свободное место. Тот, кто не успел, будет водить.

Хороводная игра №84

«Селезень и утка»

Ход игры: Участники игры встают в хоровод. По считалке из мальчиков выбирается «селезень», он подходит девочке кланяется ей, и она назначается «уткой». Все остальные берутся за руки. «Уточка» идет в центр круга, «селезень» за круг. Ребята поют песню:

Селезень утку догонял,

Молодой серу догонял.

Ходи утица домой,

Ходи серая домой.

У тя семеро детей,

Восьмой селезень,

А девятая сама,

Поцелуй разок меня.

Задача «уточки» убежать от «селезня», в свою очередь «селезень» должен ее догнать.

Участники хоровода могут помогать «селезню» или «утке» – поднимать руки чтобы они могли пробежать, или опускать руки – преграждая им путь.

Догнав «уточку» пара идет в центр круга. Целуются три раза или пожимают руки. После чего «селезень» выбирает вместо себя новую девочку а «утица» вместо себя «селезня», таким образом, меняются местами, игра начинается сначала.

Хороводная игра №85

«Золотые ворота»

Ход игры: Двое ребят берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «золотые ворота». Остальные играющие выстраиваются один за другим, берутся за руки и пробегают в «ворота» под песенный припев:

Золотые ворота,

Проходите господа.

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается.

А на третий раз,

На пропустим вас.

На последнем слове ведущие опускают руки – закрывают «ворота», задерживая одного из игроков, который становится частью «ворот». Каждый раз «ворота» увеличиваются, а цепочка бегущих в них ребят уменьшается.

Играют до тех пор, пока из цепочки остаются 1-2 человека, которые становятся новыми «воротами».

Хороводная игра №86

«Шла коза по лесу»

Ход игры: Ребята берутся за руки и образуют круг; один участник выходит в центр: это «коза». Все следующие действия соотносятся со стихотворными строками, произносимыми вслух всеми играющими:

Шла коза по лесу, по лесу.

По лесу, по лесу.

Хоровод идет в одну сторону, «коза» в другую.

Искать себе принцессу,

Принцессу, принцессу.
«Коза» выбирает из хоровода «принцессу», выводит ее в центр круга. Пока произносится текст, хоровод хлопает в ладоши, пара в круге выполняет движения в соответствии с текстом.

Давай, коза, попрыгаем.

Попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем,

Подрыгаем, подрыгаем,

И ручками похлопаем,

Похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем,

Потопаем, потопаем.

И хвостиком помашем,

Помашем, помашем

И весело попляшем,

Попляшем, попляшем

Игра начинается сначала. Теперь «козы» уже две. Соответственно и «принцесс» стало больше. Темп игры, как и количество человек в центре круга, все время увеличивается.

Хороводная игра №87

«Третий лишний»

Ход игры: Играющие становятся парами по кругу лицом к центру так, что один из пары находится впереди, а другой – сзади него. Расстояние между парами – 1-2 м. Двое водящих занимают место за кругом: один убегает, другой его ловит. Спасаясь от погони, убегающий может встать впереди любой пары. Тогда стоящий сзади оказывается «третьим лишним» и должен убегать от второго водящего. Если догоняющий коснется убегающего, то они меняются ролями. Никто не должен мешать игроку убегать от преследователя.

Игровое действие: водящему догнать «третьего лишнего», «третьему лишнему» успеть убежать от водящего и найти место, чтобы не быть пойманным.

Хороводная игра №88

«Березка»

Ход игры: Дети становятся в круг и поют:

Березка белена,

Маковка зелена,

Летом мохнатенькая,

Зимой сучковатенькая,

Где она стоит,

Там и шумит.

Девочка «березка», стоящая в кругу, под песню отбирает у всех играющих платки, поднимает их над головой и, когда запевают:

Березка зелененькая,

Весной веселенькая,

Среди поля стоит,

Листочками шумит,

Гремит, гудит,

Золотым венчиком звенит,-

«Березка» изображает шум листьев, движение веток, — она шуршит платьем, машет над головой платками. Под приговор:

А осенью корни у березки усыхают, листочки опадают!

Хороводная игра №89

«Воевода»

Ход игры: Играющие стоят по кругу и произносят слова:

Катилось яблоко

В круг хоровода.

Кто его поднял

Тот воевода.

-Воевода, воевода

Выбегай из хоровода!

Раз, два, не воронь

Беги, как огонь!

На первые 4 строки перекатывают мяч от одного к другому. Получивший мяч со словами «воевода» выбегает из круга, на строки 5 – 6 бежит за спинами играющих и кладет мяч на пол между двумя игроками. На последние две строки они разбегаются в разные стороны и, обежав круг, должны взять мяч. Остальные в это время хлопают в ладоши. Выигрывает тот, кто первым добежит до мяча. Он начинает новую игру (катит мяч по кругу). Вместо мяча можно взять кольцо.

Хороводная игра №90

«Тетёра»

Ход игры: Двое играющих делают ворота-ловушку, которая опускается в момент окончания припевки:

Тетера шла, моховая шла

По ельничку, по берездничку

Отворяйте хоровод

Пропускайте весь народ.

Мне б самой пройти

Всех детей провести

Сама прошла всех детей провела

Все дружно говорят:

Самого лучшего оставила

Все встают в цепочку и проходят через ворота многократно, пока ворота не захлопнутся и кто-то не попадётся. Тот, кто попадается – встает к тем, кто делают ворота и так до тех пор, пока все не попадутся, и останется один – победитель.

Хороводная игра №91

«Ворон»

Ход игры: Дети стоят по кругу, «ворон» – в центре.

Ой, ребята, та-ра-ра.

На горе стоят гора.

Дети дробным шагом идут к центру.

А на той горе – дубок,

Так же отходят назад.

А на дубе воронок.

Ворон кружится, разведя руки в стороны.

Ворон в красных сапогах

В позолоченных серьгах,

Сидит ворон на дубу

Все танцуют, выставляя ногу на пятку.

Он играет во трубу.

Имитируют игру на дудке.

Труба точенная,

Позолоченная,

Труба ладная

песня складная

Хлопают в ладоши, пляшут.

С окончанием все закрывают глаза, «ворон» ходит по кругу. Пробегая за детьми, он дотрагивается до одного ребенка, который начинает преследовать «ворона». Независимо был ли пойман «ворон», выбранный ребенок становится в круг и игра повторяется

Хороводная игра №92

«Вейся, капустка»

Ход игры: Дети берутся за руки, образуя длинную вереницу, и произносят слова: Вейся, вейся, капустка моя,

Вейся, вейся, белая моя.

Как мне, капустке, не виться,

Белою вилою не навиться?

Ведущий проводит всех через «ворота» (поднятые руки), образованные последней парой. Когда все пройдут, стоящий сзади поворачивается и начинает «завивать капусту», перебрасывает руку через левое плечо, продолжая держаться за руку идущего сзади. Таким образом, хоровод движется, пока не пройдут все играющие. Затем летний останавливается, а хоровод «завивается улиткой», пока не получится «кочан». Потом движения повторяются в обратном порядке («развивается»).

Хороводная игра №93

«Лягушка»

Ход игры: 5-6 человек выбираются «лягушками». Они входят внутрь круга, который образуют остальные дети. Круг детей водит хоровод вправо и поет 1-й куплет:

Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

Ква, ква, ква-ква-ква!

Скачет, вытянувши ножки.

При пении: «Ква, ква...» во всех куплетах лягушки подпрыгивают в такт музыке. Далее, идя влево, дети поют:

Вот из лужицы на кочку,

Да за мушкою вприскочку.

Ква, ква, ква-ква-ква!

Да за мушкою вприскочку.

По окончании пения дети, составляющие круг, разбегаются в разные стороны. Теперь они «мушки». «Лягушки» ловят «мушек» и отводят их в сторону. Затем пойманные дети встают в середину круга. Теперь «лягушками» будут они. Игра продолжается со словами:

Больше есть ей неохота,

Прыг опять в свое болото.

Ква, ква, ква-ква-ква!

Прыг опять в свое болото.

Затем хоровод водят в левую сторону.

В поле мушек то и знает,

Язычком своим хватает.

Ква, ква, ква-ква-ква!

Язычком своим хватает.

При пении последних строк дети разбегаются, а «лягушки» их ловят.

Хороводная игра №94

«Игра в поезд»

Ход игры: Дети изображают поезд. Ведущий становится впереди колонны детей, он – паровоз, дети изображают вагоны. Дети, согнув руки в локтях, двигают ими вперед-назад и приговаривают:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

«Гу-гу-гу, гу-гу-гу», –

Пыхтит паровоз,

Далеко, далеко

Ребят он повез.

Стоп! Остановка!

Кто хочет гулять?

Скорей выходите!

Дети выходят из поезда, гуляют, собирая грибы, ягоды. На гудок паровоза («у-у-у-у!») они снова становятся в колонну и едут дальше. В этой игре может быть использован и другой текст:

Загудел паровоз

И вагончики повез:

«Чах-чах,чу-чу-чу,

Далеко я укачу!»

Или:

Вагончики зеленые

Бегут, бегут, бегут,

А круглые колесики

Все тук, да тук, да тук.

Хороводная игра №95

«Васька - кот»

Ход игры: Дети стоят в кругу. Выбирается «кот» и 5-6 «мышей». «Мыши» идут за круг, а «кот» - в середину круга и выполняет движения по тексту песни. Дети берутся за руки и ходят вправо и влево по кругу, поют:

Ходит Васька серенький,

Хвост пушистый беленький.

Ходит Васька-кот.

Сядет, умывается,

Лапкой утирается, песенки поет.

Дом неслышно обойдет,

Притаится Васька-кот, серых мышек ждет…

По окончании песни дети поднимают руки, образуя «ворота». «Кот» начинает ловить «мышей», пробегая в «ворота». Игра заканчивается, когда все «мыши» будут пойманы.

Мышки, мышки, вам беда,

Не бегите никуда! Всех поймает кот!

Хороводная игра №96

«Ручеек»

Ход игры: Дети становятся парами, взявшись за руки. Руки надо поднять кверху таким образом, чтобы получились «ворота». Пары детей становятся друг за другом, постепенно передвигаясь вперед.

Один человек заходит в начало этого ручейка, проходит под поднятыми руками игроков и выхватывает из основной массы одного из игроков за руку, уводя его с собой в конец ручейка, вставая последним его звеном. На освободившееся место встает следующая пара игроков, а освободившийся игрок идет в начало ручейка и проделывает то же самое – идет под руками игроков, выхватывая из ручейка понравившегося человека за руку и уводя его в самый конец ручейка.

Хороводная игра №97

«Родничок»

Ход игры: Ребята обхватывают друг друга за пояс и становятся гуськом вдоль весеннего ручья (канат, шнур и др.). Все поют:

Разлился родничок,

Золотой рожок.

Разлился ключевой,

Белый, снеговой.

По мхам. По болотам,

По гнилым колодам.

У-ух!

Затем боком стараются перепрыгнуть ручей, не коснувшись воды. Но при этом мешает своему соседу. Тот, кто коснется воды, из игры выбывает.

Хороводная игра №97

«Мак»

Ход игры: В середине круга стоит «Дед Ермак». Остальные ходят по кругу и поют:

Тах, тах - тарарах.

Растет мак на горах.

Мак-маковочек, золотой цветочек.

Встаньте все в ряд,

Спросите про мак!

Далее между детьми и «Дедом Ермаком» происходит диалог:

– Дед Ермак, ты сеял мак? – Сеял!

– Дед Ермак, ты полол мак? – Полол!

– Дед Ермак, цветет ли мак? – Цветет!

– Дед Ермак, созрел ли мак? – Созрел!

– Дед Ермак, не пора ли трясти мак?

– Пора, детки, пора! – отвечает Дед Ермак и убегает.

Все его ловят и, поймав, легонько трясут.

Хороводная игра №99

«Узнай по голосу»

Ход игры: Дети стоят в кругу. Один ребенок в центре круга. Дети ходят по кругу со словами:

«Ваня - Ваня, ты в лесу

Мы зовем тебя - «Ау»

Ваня глазки закрывай

Кто назвал тебя, узнай».

Дети останавливаются. Ребенок в кругу закрывает глаза. Один из детей зовет его по имени. Водящий отгадывает.

Хороводная игра №100

«Дрёма»

Ход игры: Один из играющих выбирается Дрёмой. Он садится на лавку, делает вид, что дремлет. Остальные участники идут вокруг Дрёмы по кругу, меняя направление, поют:

Сидит Дрёма на полице,

Вяжет Дрёма рукавицы.

Пятый год!

Столь не вяжет, сколько дремлет,

Сама себя работой тешит.

Спит!

Будет, Дрёмушка, дремать,

Полно, Дрёма, хватит спать,

Встань!

Звучит напев колыбельной. Один из играющих входит в круг, обмахивает Дрёму платком, чтобы она проснулась.

Гляди, Дрёма, на народ,

Вставай, Дрёма, в хоровод.

Спляши!

Уж ты, Дрёма, пробудись,

Влево, вправо повернись.

Ну!

Дрёма открывает глаза и отвечает:

Мне давно было встать,

Мне кругом походить,

Мне людей посмотреть

И себя показать,

Поскакать, поплясать,

Во гудки поиграть.

Встает, пляшет. Но опять садится и дремлет.

Вот на нас Дрёма взглянула,

На ходу Дрёма заснула.

Ох!