Сценарий выпускного праздника «Приключения Мери Поппинс и Пеппи Длинный чулок»
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

25 мая 2023 г.

Сценарий выпускного праздника «Приключения Мери Поппинс и Пеппи Длинный чулок»

Группа «Буковки»

 (на экране видеоролик про выпускников, фото под музыку)

 На середину выходят двое детей средней группы (мальчик и девочка).

Девочка:

В этот день торжественный

Солнышко сияет,

Детский сад сегодня в школу

Деток провожает!

Мальчик:

В школу тоже мы пойдём,

Когда чуть-чуть тут подрастём,

Хотя я уже готов!

Девочка:

Ах, как не скромно! (грозит пальцем)

Мальчик:

Ой! Простите! (обращается к девочке) :

Приглашай выпускников!

Вместе: Встречайте  выпуск, самый лучший выпуск 2023 года!

 (Девочка звонит в праздничный звонок обмотанный красной лентой, и они уходят.)

Общий танец «Мы маленькие дети»

(после танца остаются стоять)

Воспит.:  Сегодня для всех  необычный и ответственный день: для наших ребят, которые прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу, для родителей, которые тоже волнуются.  И, конечно,  для нас воспитателей, которым очень  грустно расставаться со своими воспитанниками.

ДЕТИ.

1.Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, с особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

2. Праздник для нас очень важный сегодня-

День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.

3. Не простые мы детишки,
Мы – выпускники!

Непоседы, шалунишки -

Быстро подросли.

4. В детский сад мы все ходили

Много лет подряд.

И сегодня провожает

В школу он ребят!

6.Немало будет праздников ещё,

Весна и осень, дни рожденья, ёлки.

А этот – самый первый выпускной

В душе детей останется надолго.

Дети исполняют песню«Динь-динь детски         сад»

(после исполнения садятся на места)

Воспит: Мы очень хотим, чтобы последний день в саду запомнился вам надолго. А давайте вернемся с вами на короткий миг времени назад, чтобы вспомнить, какими вы пришли к нам в детский сад. Встречайте наши малыши!!!

(Выходят дети младшей группы «Говорушки»)

Реб. 1:

Мы хотим вам пожелать

Всем отличниками стать

И чтобы время не терять

Для вас мы будем танцевать.

(Исполняют  танец «Стирка»)

Реб. 2: 

Мы пришли сюда сейчас

Проводить вас в первый класс!

Реб. 2: 

Вы уже совсем большие,

Вы красивы и умны.

Реб.3 Чтоб до вас нам дотянуться –

На носочки встать должны!

Реб. 4: 

Я тут стояла, и слушала вас,

Мне тоже захотелось в первый класс!

Реб. 5: Хоть я и ростиком мала,

Но тоже в школу бы пошла!

 (дарят поделки выпускника и покидают зал)

Воспит.: Спасибо большое,  нашим ребятам очень приятно. Правда, дети?

Дети.: Да.

Вед.: Ну а нам пора начинать выпускной. Наши воспитанники очень ждали этого события и долго готовились……

Внезапно звучит звук сильного ветра и мелодия «Ветер перемен»,

(На экране силуэт мери Поппинс в окне)

1 Ведущий:

Ребята, чей это силуэт? Кто-нибудь знает?

Дети в недоумении…

1 реб: нет, не знаем….

2 реб: Стоп, погодите, кажется, я узнаю этот образ, я видела его по телевизору…

Появляется Мери Поппинс под музыку «Леди совершенство» и танцует танец вместе с детьми.

После танца дети садятся на свои места, Мери Поппинс остается.

Мэри Поппинс: (оглядываясь по сторонам).

Здравствуйте, друзья!

Меня зовут Мэри! Мэри Поппинс!

Я самая лучшая няня на свете,

Об этом, конечно, знают Все дети.

Мой метод доступный и очень простой:

Все дети должны заниматься с душой. 

Ведь все мы взрослеем

И детству взамен Школьный повеет ветер перемен!

Воспит.: Здравствуйте, Мэри. Мы очень рады Вас видеть! Надеемся, Вы поможете нашим детям подготовиться к школе, чтобы быть лучшими учениками?

Мэри Поппинс: Конечно! С радостью! Очень хорошо, что Вы меня пригласили! Я с удовольствием приму у Вас сегодня экзамен по всем дошкольным наукам, чтобы ребята смело могли идти в школу и отлично учиться!

Воспит.: Спасибо, Мэри! В нашем детском саду «Город чудес» очень умные, воспитанные, культурные дети, я думаю, мы с легкостью справимся с Вашим экзаменом!

Мэри Поппинс: Отлично! Тогда я остаюсь с Вами, пока ветер не переменится. Предлагаю начать наш экзамен об окончании дошкольных наук! Вы готовы?

Дети: Даа..

Мэри Поппинс: Итак, друзья! Начнём с чтения. Вы умеете читать? В школе книга станет вашим лучшим другом . вы узнаете много интересного. Вашим заданием будет сложить слова.

(собираются 2 команды по 3 человека в каждой, перед детьми лежат картинки и карточки с буквами, по ним они должны составить слова. Они должны быть со школьной тематикой например: алфавит, буквы, азбука, тетрадь, пенал, книга).

Воспит.: Думаю, наши ребята отлично справились с твоим заданием Мэри Поппинс.

Мэри Поппинс.: Да, вы большие молодцы. Вы действительно  с легкостью строите слова и предложения. Ну а мы продолжаем дальше…

Неожиданно под музыку в зале появляется Пеппи-Длинный чулок с картой в руках и чемоданом

ПЕППИ:  64, 65, 66… (смотрит в карту) повернуть налево… (обращается к детям) Это туда или туда? поворачивается, 67, 68, 69…  Так, теперь направо 18 куриных  цыпов, (идет мелкими шажками).  Цып-цып-цып-цып… Ой, кажется, я сбилась, пойду обратно.

Мери Поппинс: Здравствуй девочка! А почему ты шагаешь задом наперед?

ПЕППИ: Как почему? Мы живем в свободной стране, верно? Разве каждый человек не может ходить, как ему вздумается?

Мэри Поппинс: Вот это да! Что ж, по-твоему, если шоферу вздумается ездить по тротуару, он поедет?

ПЕППИ: Ну, это уже слишком. Как говорил мой папа Эфраим Длинный чулок, все ходят так, как считают нужным, но при этом, не причиняя неудобства другим. А теперь разрешите представиться – Пеппилота  Рольгардина  Длинный чулок.  

–А вы кто такая?!

–И куда это я попала?

Мэри Поппинс:  Меня зовут Мэри Поппинс!

–А ты, Пеппи, попала на выпускной вечер.  

– И сегодня мы прощаемся с грамотными и талантливыми воспитанниками группы……..….(название группы) и провожаем их в школу.

ПЕППИ: Кхе-кхе (кашляет), слово «школа» я не очень люблю, а вот слово «талантливые» мне подходит. Ведь я тоже очень талантливая девочка, я умею петь, танцевать и придумывать интересные игры. И сейчас я приглашаю всех поиграть. Мы будем соревноваться.

Эстафета «СОБЕРЁМ ПОРТФЕЛИ»

(2 команды по 6 человек, одной команде помогает Пэппи, другой МП, атрибуты: школьные принадлежности и не школьные, дети должны выбрать нужные атрибуты)

Мэри Поппинс: Пеппи, ты молодец, я думаю, наши ребята правильно собрали свои портфели.

ПЕППИ: А еще я могу вас научить танцевать, вы со мной ребята? А вы, родители??

Танец «Неразлучные друзья

Пэппи: А вы знаете, я ведь тоже один раз ходила в школу в стране Весиляндии! Вот это школа! Просто класс! Уроков там не задают. А кто учит уроки, того в угол ставят. И ни у кого даже книг нет.

Мэри Поппинс: А что же тогда делают в этой школе?

Пэппи: Вы до сих пор не догадались? Там едят конфеты, а рядом со школой – шоколадная фабрика. От нее прямо в класс провели трубу, и поэтому у ребят нет ни минуты свободного времени – только успевай жевать конфеты. Понятно?

Мэри Поппинс: А что же делает учительница?

Пэппи: Вы совсем глупая, тётенька? Учительница подбирает фантики от конфет.

Мэри Поппинс: Ребята, а как вы думаете, можно в такой школе чему-то научится? (ответы детей). Сейчас, ребята исполнят песню и ты узнаешь, что бы было с человеком, если бы он не учился.

Песня «Если б не было школ».

Мэри Поппинс: А теперь настала пора принять у вас экзамен по театральному искусству.

Сценка «Лентяй и подушка-подружка»

(на кровати лежит и храпит лентяй, к его голове прикреплена подушка)

Ведущий: В кровати кто-то лежит и спросонья говорит?

Лентяй: Эх, жестокая судьба. Все замучили меня! (подходит к лентяю бабушка)

Бабушка: Просыпайся, миленький, вставай родименький.

Чтобы быть всегда здоровым

Отожмись пять раз от пола

Наклонись и подтянись

Полотенцем оботрись.

Лентяй (недовольно, передразнивает) : Просыпайся, миленький, вставай родименький. Все замучили меня!

(бабушка отходит в сторону, к лентяю подбегает мама)

Мама: Надо в школу поспешить

Чтоб предметы изучить

Чтоб уметь считать, писать.

Лентяй: Мне милей всего кровать!

Не хочу совсем вставать!

Мама: Я тебя сама умою,

И постель твою накрою

Твой портфель я соберу и до школы провожу

В классе ждут тебя друзья!

Лентяй: Ох, отстаньте от меня!

Есть у меня подружка-мягкая подушка!

(бабушка и мама берутся за голову, ахают, охают, качают головой)

Бабушка: Горе, горе. Что же ждет нас впереди?

Мама: Неучем останется!

Лентяй: Ладно, ладно, встану я!

(лентяй встает с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается)

Мама: Кто поможет нам теперь?

Бабушка: Доктора зови скорей!

Бабушка: мой внучок дорогой, успокойся я с тобой!

(лентяй начинает рыдать, бабушка гладит его по голове)

Мама (говорит по телефону) : Милый доктор, приходите!

Сына от беды спасите

К его кругленькой макушке

Приросла па-па-подушка!

(мама всхлипывает, вытирает слезы, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают)

(входит)Доктор (слушает фонендоскопом) :

Доктор: Так, послушаем ребенка, Вот печенка, селезенка

Теперь налево повернись, носа языком коснись.

(лентяй выполняет все, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку)

Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю не удивлю.

Ленивец, лодырь ты дружок!

Лентяй: (со страхом повторяет слова) : Лентяй, лодырь!

Доктор: Крепко приросла подушка

Не оттянешь от макушки

Вам совет я дам такой

Надо резать в головой.

Бабушка (отталкивает доктора) : Нет, не дам! Не трогай внука!

Ведущий: На защиту бабка встала. Хлоп! И в обморок упала!

(мама ее поднимает, машет платочком)

Доктор: Есть один совет (грозит пальцем)

Если бросишь ты лениться

Если ты пойдешь учиться,

Чудо вновь произойдет!

(Доктор, бабушка, мама уходят)

Лентяй: Значит надо постараться

Чтоб с подушкою расстаться

Сам рубашку я надену

Сделаю зарядку (несколько движений)

В портфель сложу тетрадки (берет ранец, одевает)

В комнате все приберу на уроки побегу!

(Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове подушка)

Ведущий: Все Лентяй, наш выполняет, и подушка отпадает!

(вбегает Лентяй без подушки)

Лентяй: нет подушки! Красота!

Здравствуй, школа! Здравствуй, я!

Пэппи: Да, пожалуй, когда я буду организовывать свой театр, я возьму этих детей себе в труппу! И соглашусь, было неплохо, даже весело местами.

Мэри поппинс: В вашей группе замечательные дети и у них большое будущее! А сейчас время устроить еще один экзамен, друзья порадуйте нас познанием математических наук!

ЗАДАЧКИ. (карточки)

1.Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по 5 морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок? (10)

2.К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей – сорок

Прилетело на урок? (4)

4.Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал трех окуней.

Рыбак Евсей четырех карасей.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (7)

Пэппи: . Да, считаете вы конечно лучше чем я. И вообще, моя голова, от вашей математики, сильно устала, предлагаю отдохнуть!  И лучшим занятием для отдыха, я считаю – пение! Кстати, ребята,  а вы любите петь?

Дети: Да.

Песня «Выпускная катовасия».

Мэри Поппинс: Дорогие ребята, спешу поздравить вас, вы успешно прошли экзамены по дошкольным наукам. И в подтверждении этому я хочу вручить вам дипломы об окончании детского сада. Прошу вынести дипломы на сцену!

Звучит музыка, появляется кот с чемоданом

Кот: День добрый, дамы и господа. Мяу! Я рад видеть всех вас!   Вы меня узнали? Да, я Кот, но не простой, а ученый! Документы, которые вы хотите получить находятся в этом волшебном чемоданчике.

Пэппи: Давай уже быстрее открывай свой чемодан. Мне не терпится посмотреть, что за дипломы там лежат.

Кот: Минуточку внимание, не торопитесь милая особа. Чтобы его открыть, нужен код, состоящий из 5 букв.

Пэппи: Кот перед вами! (Показывает рукой на кота деловито).

Кот: Да нет коТ, а коД! Если вы отгадаете ребус, чемодан откроется. Внимание на экран. (зашифрованное слово «Школа»)

Дети разгадываю ребус, чемодан открывается.

Мэри Поппинс: Какие же вы ребята, молодцы! Не правда ли Пэппи?

Пэппи: Конечно, не в моих правилах с кем-то соглашаться, но вы правы, Мери! Они восхитительные!

Воспит.: Дорогая Мэри, в знак благодарности, наши воспитанники хотели бы станцевать для тебя выпускной вальс.

Вальс выпускников

На фоне слов Мэри музыка «ветер перемен».

Мэри Поппинс. Но кажется, ветер меняется. Дорогие выпусники, вы меня простите, но мне пора. Моя помощь понадобилась другим детям, я должна и у них принять экзамен дошкольных наук! И помочь им подготовиться к школе! Милая Пэппи, не хочешь ли присоединиться ко мне? Мне, кажется, у нас с Вами вместе неплохо все получилось! А дипломы я с удовольствием предам вашему воспитателю (передает).

Пэппи: Я признаюсь, ждала этого приглашения! Ведь как же без меня?

Обе: До свидания, дорогие дети! Надеемся, Вы будете прекрасными учениками! В добрый путь, в страну знаний! Удачи Вам и только хороших отметок!

Звучит музыка «Ветер перемен» и все герои уходят

Воспит.: Дорогие ребята! Сегодня Вы справились со всеми заданиями, и показали прекрасные результаты! Молодцы!

И вот наступает торжественный час, Он очень серьезный и важный для вас!

Вручается первая в жизни награда, Диплом об окончании детского сада!

Слово предоставляется заведующему

Вручение дипломов и подарков.

Песня «очень жалко расставаться».