"Бабочка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД «Бабочка» (монотипия)

Цель: познакомить детей с новой техникой рисования – монотипия; развивать умение создавать яркие и выразительные образы.

Программные задачи:

• Познакомить детей с техникой монотипии. Продолжать учить аккуратно набирать краску кистью, равномерно распределять цветовые пятна по поверхности. Закреплять знание основных цветов.
• Развивать чувство ритма, цветовосприятие, воображение.
• Воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому. Формировать эмоционально-положительное отношение к процессу рисования; вызывать чувство радость от ярких и красивых рисунков.

Материалы: силуэт бабочки белого цвета, гуашь основных цветов, кисти, стаканы с водой, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением бабочек; чтение книги Эрика Карла «Очень голодная гусеница».

Ход.  Дети сидят на ковре.

Воспитаталь: ребята, я хочу загадать вам загадку. Внимательно послушайте.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

  Что же это за цветок? (ответы детей). Да – это бабочка. Расскажите, что есть у бабочки. Из каких частей она состоит? (ответы детей). Молодцы, вы правильно ее описали: у бабочки есть голова, туловище и крылышки. А какие крылышки у бабочки? (ответы детей). Конечно же, у бабочки крылья большие, яркие, красивые.

  У нас тоже есть много бабочек, но дождик смыл с них все яркие краски (показ белых силуэтов). А давайте мы с вами вернем нашим бабочкам их красивые наряды.

  Посмотрите, как это можно сделать. Сначала на одну половину мы наносим пятна одного цвета, затем другого, как следует промываем кисточку и другую половину слегка смачиваем водой, складываем бабочку пополам.

   Я разворачиваю… Посмотрите, что получилось! А сейчас попробуйте раскрасить своих бабочек самостоятельно. Но сначала мы с вами разомнем пальчики. Проводится пальчиковая гимнастика «Гусеница» (см. в приложении). 

   Хорошо размяли пальчики? Теперь садитесь за столы и начинайте раскрашивать. (по мере необходимости меняются стаканы с водой).

   Молодцы, ваши бабочки очень красивые, и нет ни одной похожей. Я предлагаю оставить наших бабочек сушиться. А после мы с ними поиграем.