Этапы знакомства с музыкальной основой музыкального произведения
методическая разработка по музыке

Во всех возрастных группах использование атрибутов , дидактического материала необходимо. Требования к наглядному материалу на музыкальном занятии такие же как и требования к любому наглядному материалу: яркость , соответствие возрасту , Удобные в использовании . В младших группах я использую разнообразный наглядный материал: это мягкие игрушки , музыкальные инструменты, шумовые инструменты и различные атрибуты: флешки, цветы, платочки, султанчики, листики и многое другое,  обычно… мягкие игрушки подбираю соответственные тексту песен или игр. Большие , мягкие, чистые, и выразительная. Обычно это кошка, собачка, петушок, мишка, игрушки би— ba- бо. В старших группах используется тот же наглядный материал ,плюс разнообразные музыкальные инструменты , веточки, султанчики большего размера, ленты, снежки, шелковые платочки и многое многое другое если говорить о музыкальных инструментах, это разнообразные инструменты: колокольчики звуковысотные, цифры, металлофоны, маракассы, тамбурины, чаймз- бар, ксилофоны и другое .всё это используется в ежедневной работе и хранится на специальных,хорошо доступных полках для музыкального руководителя и детей.