Музыкально-тематический досуг для детей старшей группы "Знакомство с оркестром"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Музыкально-тематический досуг для детей старшей группы "Знакомство с оркестром".

Цель: Познакомить детей с разнообразием музыкальных инструментов, входящих в состав оркестра, и их звучанием.

Задачи:

• Развивать музыкальный слух и тембровое восприятие.
• Воспитывать интерес к классической музыке и оркестровому исполнению.
• Расширять музыкальный кругозор детей.
• Активизировать познавательную деятельность.

Ход досуга:

1. Вводная часть: Музыкальное приветствие. Беседа о том, что такое дирижёр,оркестр и какие инструменты в него входят.
2. Основная часть:

• Презентация с изображением различных инструментов (скрипка, флейта, труба, барабан и др.) и прослушивание отрывков музыкальных произведений, где они звучат.
• Музыкальная викторина: дети угадывают инструменты по звучанию.
• Игра "Дирижер": дети имитируют движения дирижера под музыку.

3. Заключительная часть: Подведение итогов, обсуждение впечатлений от услышанного и увиденного. Исполнение общей песни.

Оборудование: Мультимедийный проектор, ноутбук, записи музыкальных произведений, иллюстрации музыкальных инструментов, дирижерская палочка

Для создания атмосферы волшебства и предвкушения, досуг можно начать с загадочного письма от Музыкальной Феи, которая приглашает детей в увлекательное путешествие в мир оркестра. Фея обещает раскрыть секреты звучания каждого инструмента и научить понимать язык музыки. Письмо можно зачитать торжественно, сопровождая его волшебной музыкой.

Во время презентации важно не только показать изображения инструментов, но и рассказать о них интересные факты. Например, о том, как изготавливается скрипка, из какого дерева делают флейту, или как менялся внешний вид трубы на протяжении истории. Можно предложить детям самим задавать вопросы об инструментах, стимулируя их любознательность.

Музыкальная викторина станет еще интереснее, если использовать не только классические мелодии, но и современные аранжировки, где звучат оркестровые инструменты. Это поможет детям увидеть, что оркестр – это не только прошлое, но и настоящее музыки. Важно хвалить детей за правильные ответы и подбадривать, если они затрудняются.

Игра "Дирижер" позволит детям почувствовать себя частью оркестра и понять, как дирижер управляет музыкантами. Можно усложнить задание, предлагая детям менять темп и громкость музыки своими движениями. Это развивает координацию и музыкальный слух.

В завершение досуга можно предложить детям нарисовать свой любимый инструмент или написать вместе с родителями небольшое письмо Музыкальной Фее, рассказывая о своих впечатлениях. Это поможет закрепить полученные знания и выразить свои эмоции от встречи с оркестром. Общая, заключительная песня или мелодия, на усмотрение музыкального руководителя, должна быть веселой и запоминающейся, чтобы создать позитивное завершение досуга.