Консультация «Русские народные танцы – один из способов воспитания патриотизма»
консультация по музыке
Как познакомить ребёнка с историей страны? Всё просто, нужно научить его танцевать. Русские народные танцы для детей – один из способов воспитания патриотизма, а потому применяется на музыкальных занятиях в детских садах и школах.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 359.12 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
«Русские народные танцы – один из способов воспитания патриотизма»
Как познакомить ребёнка с историей страны? Всё просто, нужно научить его танцевать. Русские народные танцы для детей – один из способов воспитания патриотизма, а потому применяется на музыкальных занятиях в детских садах и школах.
Народный танец – это музыкальное творчество народа, в котором отражается его культура, быт и настроение. Это понятие сформировалось ещё в Древней Руси и передаётся из поколения в поколение с внесёнными дополнениями.
Он имеет четыре формы:
- хоровод – сопровождается движениями по кругу;
Хоровод. Один из самых основных и древних видов русского народного танца. Круговая композиция хоровода подобна солнцу, богу которого, в старину поклонялись славяне. В хороводе неразрывно связаны между собой пляска, песня и игра. Он собирает и объединяет большое число участников. Хоровод относится к русским бытовым танцам, он имеет свои формы и правила исполнения. Обычно его участники держатся за руки, либо за платок, поясок или венок и при этом совместно исполняют хороводную песню.
Хоровод делится на два вида – орнаментный и игровой.
Орнаментные хороводы. Отличительной чертой орнаментного хоровода является движение его участников под песни, в которых нет ярко выраженного сюжета, и которые являются всего лишь музыкальным сопровождением. Участники такого хоровода могут двигаться не только по кругу, но и змейкой, восьмёркой, колонной, использовать различные переходы и перестроения, выстраивая при этом красивые и чёткие рисунки, или как их ещё называют – фигуры хоровода. Выбранная песня для орнаментного хоровода, часто отражает образы русской природы, коллективный труд народа и его быт.
Игровые хороводы. Если в песне представлены действующие лица, конкретное действие и игровой сюжет, то её содержание разыгрывается исполнениями хоровода с помощью жестов, мимики и пляски, воплощая различные образы и персонажи, песни. Такой хоровод называется игровым. В игровых хороводах часто используются предметы быта, такие как платок, венок, лента, табуретка и многие другие. Рисунки игровых хороводов проще, чем орнаментных. Чаще всего хороводы движутся по кругу, линиями или парами.
- пляска – прыжки, активные движения;
Сейчас наиболее распространенный вид русского народного танца это пляска. К Русским пляскам относятся хоровод, игровые пляски, импровизированные пляски и танцы, выполненные с определённой последовательностью фигур. Каждое движение в пляске не лишено смысла.
Мужские пляски отличаются широтой, силой и размахом, а также вниманием к партнёрше.
Женские пляски характеризуются плавностью , задушевностью и грациозностью, а также эмоциями и задором. Пляски исполняются не только под песни, но и под инструментальное сопровождение.
Одиночная пляска. Исполняют как женщины, так и мужчины, показывая при этом всё своё мастерство и изобретательность. Исполнитель через пляску передаёт все свои чувства и эмоции, воплощает образы.
Парная пляска. Чаще всего парную пляску исполняют молодые девушка и парень. Её содержание – это, как диалог влюблённых. Иногда это свадебные пляски, а иногда это лиричная постановка, отражающая в себе любовь, ревность и лёгкую обиду. В таком танце много чувств и буря эмоций.
Групповая пляска. В групповой пляске состав ограничивается отдельной группой исполнителей, как большой, так и маленькой. Такие пляски имеют определённое построение. Групповые пляски очень богаты рисунками и фигурами, а также своим содержанием и сюжетом.
- перепляс – танцевальный батл между танцорами;
Перепляс. Это соревнование между танцорами в ловкости, силе и изобретательности. Каждый танцор показывает свою индивидуальность. Раньше в переплясе участвовали только парни, сейчас же участие принимают и девушки. Чаще всего перепляс исполняется под общеизвестные мелодии и песни. Сейчас также вошло в моду соревнование между целыми группами танцоров, когда несколько человек пляшут с одной стороны сцены и несколько с другой, но при этом задачи перепляса сохраняются.
Массовый пляс. Здесь нет никаких ограничений, ни в количестве участников, ни в их возрасте. В массовом плясе могут участвовать как два человека – один против другого, так и тройки и четвёрки участников, танцующие друг против друга. Основная задача в массовом плясе – станцевать лучше, чем стоящий рядом участник. Исполнитель имеет право плясать с любым участником пляса, постепенно переходя от одного к другому.
- кадрили – несколько фигур парных танцев, сменяющих друг друга по сигналу ведущего.
Кадриль. Ещё один вид русского народного танца. От традиционных плясок кадриль отличает своеобразное построение и чёткое разделение на пары и фигуры. Свои корни кадриль берёт от французского салонного танца. Русская кадриль включила в себя множество фигур и рисунков из русских хороводов и плясок. В кадрили принимает участие только чётное количество пар, но их число не ограничено. Часто в кадрили исполняются частушки, либо всеми исполнителями одновременно, либо по очереди, передавая эстафету от одного к другому. В кадрили каждая фигура отделяется одна от другой, как правило, музыкальными паузами, притопами, хлопками или поклонами.
Русская пляса подходит и для маленьких детей. Она служит помощником в гармоничном формировании личности, познания себя и самовыражении. Это способ развития навыков общения, пополнения словарного запаса малыша, а также преодоления страха перед публичными выступлениями.
Танцуя, дети вырабатывают навыки артистизма, умение красиво говорить, захватывать внимание публики, что решает проблемы с дальнейшей адаптацией в социуме и обучении.
Сочетание элементов простых движений в виде бега, прыжков, шага, разворотов и т.д. со временем превратилось в традиционные танцы. В них преобладают основные характеристики: ритм, динамика, картина и техника.
Хореография включает в себя профессионально – сценическое и традиционное народное искусство. Техника исполнения передаёт настроение, жизнедеятельность, а также демонстрирует свободу действий, гибкость, ловкость, чувство ритма, артистизм.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект "Воспитание патриотических чувств и любви к малой Родине средствами русских народных танцев
В материале представлен проект по развитию патриотических чувств для детей подготовительной группы...

Национальные танцы разных народов мира (армянские народные танцы, турецкие народные танцы, русские народные танцы)
Национальные танцы разных народов мира (армянские народные танцы, турецкие народные танцы, русские народные танцы)...

Образовательный проект по народному танцу " Всё о русском народном танце"
Проект по хореографии разработан и проведён к международному дню танца -29 апреля. Цель проекта приобщение дошкольников к истокам русского танцевального искусства. Проект среднесрочный, тематический, ...
Проек"Приобщение детей к народным традициям через русские народные танцы"
.. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции народной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; реализовать...

для педагогов - консультация: "Русский народный танец, как средство эстетического воспитания детей"
Повышать компетентность педагогов в вопросе эстетического воспитания дошкольников. Формировать представление о русском народном танце, как средстве эстетического развития детей....

"Основные фигуры русских хороводов и русских народных танцев"
Основные фигуры русских хороводов и русских народных танцев...

Консультация для педагогов "Представление о русском народном танце, как средстве патриотического развития детей".
Представление о русском народном танце, как средстве патриотического развития детей....
