Утренник посвящённый 8 Марта "Мамочка любимая" 1 младшая группа
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Утренник для 1 младшей группы, посвящённый 8 Марта.

 « Мамочка любимая»

Цель: – создать тёплую атмосферу праздника

Задачи: – развивать эмоциональную отзывчивость

• желание участвовать в праздничной обстановки
• оттачивать умение читать стихи
• исполнять песни и пляски
• с интересом наблюдать за игрой персонажа

Под весёлую музыку дети входят в зал.

ВЕД. Ребята, посмотрите, как красиво украшен наш зал. Какой сегодня праздник?

          (Дети отвечают.)

Ведущий: Мы сегодня встали рано! Мы сегодня не шалим!
                  Мы сегодня к нашим мамам с  поздравленьями  спешим.

1. День весенний, золотой, солнышко сияет! 
   С женским днем 8 Марта мам мы поздравляем! 
2. Хоть и маленькие мы  вас поздравим тоже. 
   С Женским тёплым днём весны! Это нам не сложно! 
3. Маму милую свою крепко поцелую.
   Я не буду огорчать мамочку  родную!
4.  Я хоть маленький совсем, но скажу я людям всем!

         Что добрее и умнее, нету мамочки моей.

ВЕД. Знает каждый малыш, лучше мамы его, нет на целой земле никого, никого.

Ведущий: Мам не будем огорчать!

Дети: НЕТ!

Ведущий: Будем мы их целовать?

Дети: ДА!

Ведущий: А как?

Дети: Вот так!

Ведущий: Крепко -крепко обнимать!

Дети: ДА!

Ведущий: А как?

Дети: Вот так!

ВЕД. Солнышко сияет, так чего ж мы ждём?

Песенкой про маму праздник свой начнём.                                      

                    ПЕСНЯ «КТО НАС КРЕПКО ЛЮБИТ?»

ВЕД.  Как для мамочек, для наших  - мы с цветочками попляшем

 Посмотрите! Хороши и цветы и малыши!

                           ТАНЕЦ С ЦВЕТОЧКАМИ

      (Дети садятся на стульчики.)

ВЕД. Ай, да детки, молодцы. Очень они любят своих мам. А мамы и бабушки очень любят своих деток.  А я сегодня расскажу вам сказку.

Жила - была бабушка Матрёна. Жила она в деревне, в своём красивом домике. (Выходит бабушка.)  Наступил праздник 8 Марта. Скучно было бабушке одной, и вот она решила.

БАБ.  Испеку – ка я колобок.

ВЕД. Взяла она кастрюлю и замесила тесто. (БАБ. выполняет действия по тексту.)

БАБ. Ох, какое тесто получилось ароматное да мягкое. Испеку  - ка я из него колобок.

ВЕД. Вылепила бабушка колобок и поставила его в печь. Устала бабушка и присела отдохнуть, пока колобок печётся. (Баб. Садится на скамейку около дома.)

БАБ. Ох, вот помню, внучата ко мне приезжали, такую песенку хорошую пели про весну. Очень она мне нравилась. Вот бы послушать!

ВЕД. А мы, бабушка, эту песенку знаем и сейчас её споём для всех бабушек.

                 ПЕСНЯ «ВОТ ПРИШЛА К НАМ ВЕСНА»

ВЕД. Достала бабушка колобок из печи, не налюбуется.

БАБ. Славный вышел колобок, у него румяный бок. (Любуется колобком).

ВЕД. Положила колобок на подоконник, чтобы он остыл, а сама пошла в огород.

Непоседе – колобку стыть бы на окошке.

Но решил он на бегу поразмять две ножки.

(Из домика выбегает колобок.)

К. Здесь меня никто не ест, Сбегаю я быстро в лес.

Вед. И покатился…Катится, катится, а навстречу – медвежата. Они тоже поздравляли своих мамочек и весело играли на ложках.

                     ОРКЕСТР  НА ЛОЖКАХ»

К. А вы кто такие?

Дети. Мы медвежата. А ты кто?

К. Я – колобок, румяный бок! Съешьте меня!

Вед. А ты с мёдом или с малиной?

К. У меня нет начинки.

ВЕД. Тогда они есть тебя не будут. («Медвежата» убежали на стульчики.)

                     (Колобок покатился дальше.)

ВЕД. А колобок  отправился дальше по лесу. Бежал, бежал и встретил зайчат.

З. ты кто?

К. Я – колобок, румяный бок. А вы – кто?

З. Мы – зайки – попрыгайки.

         К.  Съешьте  меня!

         З. А ты с морковкой или с капустой?

          К. Я без начинки!

З. Нет! мы любим морковку или капусту. А ещё мы очень любим своих мамочек и хотим станцевать для них

                             ТАНЕЦ С ПЛАТОЧКАМИ

Вед. Прикатился по дороге  серому котику под ноги.

КОТ. Ты кто?

К. Я – колобок, румяный бок! Съешь меня!

КОТ. А колобков я не ем. Я очень люблю мышек, весёлых шалунишек. С ними так весело играть.

        ВЕД. Так давай, поиграй с мышками. Смотри, сколько их здесь. (показывает на ребят).

                                        ИГРА «КОТ И МЫШКИ»

ВЕД. Никого кот не поймал и быстро, быстро убежал.

ВЕД. Бегал так колобок по лесу, бегал, и очутился снова возле бабушкиного домика. На скамеечке сидит бабушка, рядом лежит кошка Мурка . Сидят и песенку поют. Ребятки, давайте и мы подпоём.

                         ПЕСНЯ «ЦАП – ЦАРАП»

БАБ. Что, вернулся, путешественник? Что же ты убежал? Посмотри, сколько у нас сегодня гостей! Ребята своих мам и бабушек с праздником поздравляют.  

К. Прости меня, бабушка. Я тебя тоже поздравляю с женским днём.  Какая ты нарядная, какой красивый у тебя платок!

БАБ.  Этот платок не простой, а игральный!

ВЕД. Какой?

БАБ. Ну-ка, детки, выходите, под платочком попляшите!

                           ИГРА «ДОМИК»

(Домик открывается, детки забавляются. Домик закрывается, детки разбегаются).

ВЕД. Молодцы, ребята. А сейчас для всех мам и бабушек

                                       ТАНЕЦ «ЛОДОЧКА»

ВЕД. Наши дети приготовили подарки для своих мам.

Мы от всей души поздравляем дорогих гостей с праздником весны, желаем счастья, успехов, радости от общения с вашими детьми. (Дети поздравляют мам и дарят им подарки.)