Музыкальное развлечение «Русские народные музыкальные инструменты»
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Музыкальное занятие в старшей группе «Русские народные музыкальные инструменты» Дети заходят в зал под веселую русскую музыку. Муз.рук: Давайте друг друга поприветствуем. Музыкальное приветствие. Муз.рук: Сегодня мы с вами будем говорить о фольклоре. Вы уже знаете это слово? Кто мне скажет, что оно обозначает? Ответы детей Муз.рук: Ребята, я хочу вас познакомить с русскими народными инструментами. Первый инструмент - ложки. Дети рассматривают ложки на слайдах Звонкие, резные, ложки расписные! от зари и до зари веселятся ложкари. Дети смотрят видео игры на ложках Муз.рук: Второй инструмент - это трещотки Звонкие трещотки, весело шумят, Умелые ладошки их держат в руках. Дети рассматривают трещотки на слайдах и смотрят видео игры на трещотках. Муз. рук.: Но не только ложками и трещотками славен народ на Руси, а еще гармошкой звонкой, на нее ты посмотри! Она вздохнет и развернется и по деревне вдоль пройдется, и соберется весь народ, что хочешь спляшет и споет! Дети смотрят видео игры на гармошке. Муз.рук: Я загадаю сейчас вам загадку, а вы попробуйте отгадать. Деревяшка, три струны, Натянутых, тонких. Вы узнать ее должны! Поет очень звонко Поскорее угадай-ка Что же это? (балалайка) Дети слушают игру на балалайке. Муз.рук: Сейчас я покажу самый древний и самый сказочные инструмент: Он-старинный инструмент, Как же нравится он всем! Издревле на нем играли: Нам былины рассказали. Он тоску разгонит, грусть ли, Заиграйте звонче (Гусли!) Дети слушают игру на гуслях. Муз.рук: Ну а сейчас мы с вами поиграем в русские музыкальные инструменты, как в настоящем ансамбле. Дети играют на инструментах под музыку «Светит месяц» Муз.рук: Ребята, я предлагаю вам отгадать еще одну загадку: Если текст соединить с мелодией И потом исполнить это вместе, То, что вы услышите, конечно же Называется легко и просто- … (песня) Муз.рук: Правильно. Это песня. Давайте вместе вспомним русскую народную песню «Во кузнице» Дети исполняют песню «Во кузнице» Музюрук: А сейчас честной народ Становись-ка в хоровод. Дети исполняют хоровод «В роще калина» Муз.рук: Наше занятие подошло к концу. Ребята, давайте еще раз повторим, что такое фольклор? С какими инструментами вы сегодня познакомились? Что нового узнали на занятии? Муз.рук: Наше занятие подошло к концу, вы все большие молоды! Мне очень понравилось сегодняшнее занятие! Дети под русскую мелодию выходят из зала.