«Разучивание песни М. И. Красева «Ёлочка» с детьми средней группы»
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Технологическая карта занятия

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Тема занятия: «Разучивание песни М. И. Красева «Ёлочка» с детьми средней группы».

Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет).

Цель занятия: приобщение детей к певческой деятельности.

Задачи занятия:

• работать над эмоциональным исполнением песен, четкостью произнесения текста;
• формировать у детей желание высказываться о музыке, о её характере и выразительных средствах;
• развивать музыкальный слух, ритмическую выразительность, передовая её в движениях, музыкальную память, голос, чувство ритма;
• воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера в разных видах музыкальной деятельности.

Дополнительные задачи:

Словарная работа: 

Планируемый результат занятия: дети разучивают песню М.И.Красева «Ёлочка»

Подготовительная работа: беседы о зиме, наблюдение за елью во время прогулки, чтение стихотворений о елке.

Материалы и оборудование: картинки с изображением елочки, аудиозапись М.И.Красева «Ёлочка», музыкальный центр.

Ход образовательной деятельности:

1. Вводная часть

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Муз. Рук.: Сейчас я вам загадаю загадку, а ваша задача её отгадать:

Растут на ней иголки

Толстые и колкие,

И шишки смолистые,

Липкие, душистые.

Она под Новый год

В гости к нам придёт!

Стройная, пушистая

С огнями золотистыми (Ёлка)

Муз. рук.: О чём эта загадка?

Дети: О ёлке.

Муз. Рук.: Молодцы, ребята! Вы совершенно правы (показывает иллюстрации ёлки).

- Ребята, а вы видели когда-нибудь елочку? (ответы детей)

- А что вы можете о ней сказать какая она? (ответы детей: стройная, красивая, зеленая и колючая).

- Ребята, вы знаете, что издавна повелось, встречать Новый год с елкой: ее рубили в лесу, привозили в дом, наряжали, вокруг нее веселились,

- Вы наряжали елку? (ответы детей)

II. Основная часть

- Сегодня мы с вами разучим новую песню М. И. Красева «Ёлочка». Но сначала давайте мы её с вами послушаем.

Дети: Давайте.

Звучит песня М. И. Красева «Ёлочка»

Муз. рук-ль.:  Сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко».

1. Маленькой елочке

Холодно зимой.

Из лесу елочку

Взяли мы домой.

2. Бусы повесили,

Встали в хоровод,

Весело, весело

Встретим Новый год!

3. Сколько на елочке

Шариков цветных,

Розовых пряников,

Шишек золотых!

4. Маленькой елочке

Холодно зимой.

Из лесу елочку

Взяли мы домой.

Муз.рук.: Молодцы, ребята.

Артикуляционная гимнастика «Вкусное варенье»

Муз. Рук.: Мы сегодня ели вкусное варенье, а теперь по кругу мы оближем губы (язык по часовой стрелке облизывает сначала верхнюю, затем нижнюю губу, ладони движутся сначала в правую сторону вместе с языком, затем в левую.)

- Ребята, давайте еще раз послушаем песню и будем подпевать (звучит песня).

- Итак, теперь мы будем разучивать песню по фразам, сначала я озвучу первую строчку, а потом вместе (дети повторяют)

- Произносим четко, выразительно, рот открываем широко, произносим правильно окончания слов и не забываем про осанку.

Маленькой елочке

Холодно зимой.

Из лесу елочку

Взяли мы домой.

Муз. Рук-ль.: Правильно, молодцы!

Ритмическое упражнение «Елочка» (прохлопать длинные и короткие звуки).

- Ребята, а теперь давайте повторим песенку шёпотом (ответы детей).

- Молодцы!

Муз. рук.: Сейчас мы споем вместе песенку без слов на {ля}, звучит песня (минус).

- Хорошо, ребята.

- А теперь давайте споем песню со словами (музыкальный руководитель поет вместе с детьми)

III. Заключительная часть

Музыкальный руководитель: У вас хорошо получается. Молодцы, ребята!

- Вам понравилось занятие?

Дети: Дааа…

Муз. Рук.: Спасибо вам за внимание!

- Мы к ней (песенке) еще вернемся.