Конспект занятия по логоритмике "Приметы Осени"
методическая разработка по музыке (старшая группа)

Сценарий праздника «Приметы осени» для детей

средней, старшей, подготовительной групп.

Цель: создать атмосферу эмоционального комфорта, доставить детям радость и удовольствие посредством музыкальной и познавательной деятельности.

Задачи:

-закрепить и расширить знания детей о приметах осени;

-закрепить умение читать стихотворения с выражением;

-закрепить знания об овощах и фруктах, о перелетных птицах;

-развивать координацию движений, ловкость и быстроту;

-воспитывать любовь к природе, музыке, поэзии.

Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.

Логопед

Золотые, тихие рощи и сады

Нивы урожайные, спелые плоды.

И не видно радуги, и не слышно гром.

Спать ложиться солнышко

Раньше с каждым днем.

О каком времени года я прочитала стихотворение? (Ответы детей).  Правильно. И наше сегодня знятие  будет посвящено этому прекрасному времени года- осень.

Логопед: отгадайте загадку:  

Листья в воздухе кружатся

Тихо на траву ложатся

Сбрасывают листья сад_

Это просто…. (листопад).

Первая примета осени: листопад.

Логопед

Осенью деревья меняют свой зеленый сарафанчик на пестрый. Это первая примета осени. Затем начинается листопад. 

Упражнение «Кружатся листочки» (Упражнение на дыхание) 

Музыкальный руководитель

Закружился надо мной дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош! Где такой еще найдешь-

Вторая примета осени: уборка урожая.

Логопед

Летом огород – что город!

В нем - сто тысяч горожан

Помидор, горох, капуста,

Кабачок и баклажан.

А по осени там пусто!

Скоро в град придет зима

Люд разьехался в корзинах

В погреба и закрома! 

Песня-хоровод «В огород пойдем, урожай там соберем»

В огород пойдём

Урожай соберём

Мы моркови натаскаем

Мы картошки накопаем

Срежем мы кочан капусты

Круглый, крепкий, очень вкусный

Щавеля нарвём немножко

И вернёмся по дорожке

Музыкально-ритмическое упражнение «Урожай»

Что растёт у нас на грядке

Угадай   хлоп. хлоп. хлоп

Спелый, сочный, ароматный

Урожай   хлоп, хлоп, хлоп

Обойдем все грядки

Все ли там в порядке

Мы в игру сыграем

Лишнее убираем

Третья примета

Логопед

Высоко в голубой дали над землей летят журавли.

Летят они, курлычут, нас за собой кличут.

Как будто говоря: «Летите вместе с нами!

За темными лесами и синими морями

Есть теплые края; там в зелени долины

Мы скоротаем зиму, а раннею весной

Вернемся в край родной!»

Ребята, а только ли журавли улетают на юг? А каких перелетных птиц вы знаете?

 «Узнай и назови перелетных птиц»

четвёртая примета осени: дождь.

Загадка

За окошком кто шалит

Тук, тук, тук

Кто по стёклышку стучит

Тук, тук, тук

Может это птички?

Нет, нет, нет

Может ребятишки?

Нет, нет, нет

Может капельки дождя?

Да, да, да

Звучит фонограмма дождя.

Логопед

Еще одним явным признаком осени является дождь.

Природа плачет, ей сегодня грустно-

Наверно не хватает теплоты…

А может плачет, что в садах так пусто,

Что птицы не поют и не цветут цветы.

Дети читают стихи.

Песня «Дождь» муз. М. Парцхаладзе.

Логопед

Дети, все ли приметы осени мы с вами вспомнили?

Предлагаю поиграть в игру и вспомнить еще несколько примет осени. Я буду читать вопросы, если ответ «да» - хлопайте в ладоши, если ответ «нет» - топайте ножками.

Игра «Да-нет».

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучи солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Морозы осенью бывают?

Ну а птицы гнезда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать?

Дети: куртки, шапки одевать.

Логопед

И в конце нашего занятия давайте поиграем

Музыкальная игра «Дождик»