муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  города Новосибирска «Детский сад № 156  «Сказка»

Музыкальный  проект

«Удивительный мир звуков»

В рамках реализации  вариативной  программы

 «Волшебный мир искусства»

в образовательной области

«Художественно – эстетическое развитие»

Разработчик:

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

 Франц Людмила Валентиновна

г. Новосибирск, 2024

Актуальность:

В наш прогрессивный век новых технологий  дети всё чаще слышат аудиозаписи, причём иногда  не очень хорошего качества. Современная облегчённая музыка

предполагает  и облегчённые оркестровки, выполненные на компьютере,

имитирующие звучание настоящих музыкальных инструментов.

Чтобы сформировать интерес к истории возникновения музыкальных

Инструментов и их разнообразию, активировать желание слушать и

наслаждаться музыкой, возникла идея данного проекта, который

позволил ввести   ребёнка в огромный мир звуков музыкальных

инструментов.

Тип проекта

Информационно - творческий

Проект рассчитан на два месяца

с 1 сентября   по 20 ноября  2024 года.

Творческая группа

Инструктор по физической культуре   - Растопчина Евгения Васильевна

Воспитатели  высшей  квалификационной категории:

Бессонова Вероника Анатольевна ( младшая группа № 10)  

Гагельстром Людмила Анатольевна (младшая   группа № 10)  

Половникова Ирина Анатольевна ( средняя  группа № 7)  

Межекова Фаина Николаевна (средняя  группа № 7)

Акимова Нина Николаевна (старшая группа № 12 комбинированной направленности)

Лука Ксения Олеговна(старшая группа № 12 комбинированной направленности)

 Участники проекта

Дети средней группы № 7  - 15 человек,  и их родители.

Дети младшей группы № 10– 15 человек и их родители.

Дети старшей группы № 12 комбинированной направленности.

Реализация проекта:

Проект рассчитан на три месяца

С 01 сентября по 20 ноября   2024  г.

Основные направления деятельности

Практическая:

Музыкальные занятия, музицирование, музыкально – дидактическая деятельность; Музыкальные развлечения «Музыкальный сундучок волшебной страны», открытые  занятия «Деревянные инструменты», выступление на утренниках ,  презентация проекта  «Удивительный мир звуков».

Обогащение предметно – развивающей среды

Совместно с родителями  изготовление музыкальных инструментов , дидактических  игр; пополнение музыкального уголка в группах; оформление выставки «Музыкальные инструменты своими руками»;

 Создание  музея  в группе «Музыкальные инструменты».

Цель проекта:

Воспитывать в ребенка слушателя и настоящего ценителя хорошей

 музыки  через знакомство детей с миром звуков музыкальных

 инструментов.

Задачи:

• Расширить представления детей о музыкальных инструментах и их классификации по группам;
• Развивать навыки и умения детей использовать музыкальные инструменты в совместной и самостоятельной  творческой деятельности.
• Развитие чувства ритма, интереса к музицированию.
• Развитие музыкальных способностей через музыкально – творческую деятельность
•  Обогатить речь детей  словами, связанными со строением музыкальных инструментов и мира музыки в целом;
•  Активизировать творческое мышление в ходе творческих игр и заданий;
•  Дать представление детям о происхождении музыкальных инструментов;
• Воспитывать понимание детьми изобразительных свойств музыки, передаваемых средствами музыкальных инструментов («Как рассказывает  музыка», « О чем рассказывает музыка»);
• Воспитывать интерес к музыке и музицированию, бережное отношение  к музыкальным инструментам;

Ожидаемые результаты проекта:

• Дети познакомятся с различными видами музыкальными инструментами; с различными звуками.

• Научатся  узнавать и распределять инструменты по классификации: ударные,  струнные, духовые и клавишные.

• Дети получат начальные навыки игры на музыкальных инструментах: металлофоне, деревянных ложечках, треугольнике, колокольчиках, бубенцах, бубнах, барабане.

•  Дети смогут принять участие в подготовке музыкального произведения «Дождик», «Ёжик», «Русский наигрыш», «Танец с ложками «Самовар», Танец с ложками «Русский перепляс»

С участием детского оркестра; и так же аккомпанировать на муз. инструментах песню «Тишина», «Маленький ёжик», «Капуста».

• Также дети совместно с родителями и воспитателями смогут принять активное участие  в создании:

•  музыкального уголка  «Мир музыки»,
•  изготовить муз. инструменты своими руками;
• поучаствовать  в музыкальных  играх «Дирижёр и его оркестр», принять активное участие в концерте «День Мудрости», «День дошкольного работника» и  осеннем утреннике «Подарки Осени», «Новогоднее путешествие зверят в лес».

Этапы проекта:

Диагностика детей на начало проекта

Перспективное планирование по проекту

Диагностика детей по итогам проекта

 ПО ИТОГАМ ПРОЕКТА УРОВЕНЬ  УСВОЕНИЕ МАТЕРИАЛА :

ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ 80% .

Дети узнают по звуку и наглядности музыкальный инструмент, различают музыкальные инструменты по классификации; активно принимают участие в игре на музыкальных инструментах под живой аккомпанемент и фонограмму;

используют музыкальные инструменты в инсценировки сказок, в сюжетно – ролевых играх, на физ. минутках, художественной деятельности, на физкультурных занятиях, в минуты релаксации и непосредственно музыкальной деятельности в группе и на праздниках и развлечениях .

Родители активно пополняют музыкальный уголок музыкальными инструментами, изготавливают с детьми музыкальные инструменты своими руками.

В ближайшее будущее мы хотим продолжить работу  с детьми и разрабатываем проект об углублённом знании детей об истории происхождения музыкальных инструментах .

Результаты проекта:

• Дети познакомились с различными видами музыкальными инструментами; с различными звуками.

• Научились   узнавать и распределять инструменты по классификации: ударные,  струнные, духовые и клавишные.

• Дети получили начальные навыки игры на музыкальных инструментах: металлофоне, деревянных ложечках, треугольнике, колокольчиках, бубенцах, бубнах, барабане.

•  Дети приняли  участие в подготовке музыкального произведения «Дождик», «Ёжик», «Русский наигрыш», «Танец с ложками «Самовар», Танец с ложками «Русский перепляс»

С участием детского оркестра; и так же аккомпанировать на муз. инструментах песню «Тишина», «Маленький ёжик», «Капуста».

• Также дети совместно с родителями и воспитателями приняли  активное участие  в создании:

•  музыкального уголка  «Музыкальные инструменты»,
•  изготовить муз. инструменты своими руками;
• поучаствовали   в музыкальных  играх «Дирижёр и его оркестр», «три бубна», «Колокольчики и ленточки», принять активное участие в концерте «День Мудрости», «День дошкольного работника» и  осеннем утреннике «Подарки Осени», «День Матери».