Сценарий театрализованной – игровой программы для детей старшего дошкольного возраста «Чудеса в новогоднем лесу»
методическая разработка по музыке (старшая группа)
Цель - организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей
Задачи:- создать праздничное настроение;- содействовать развитию творческих способностей детей;- популяризировать отечественную детскую литературу и мультипликацию.-развитие эмоциональных качеств личности через сопереживание;-приобретение опыта социального общения;-воспитание стремления к получению положительных эмоций, культурному отдыху и здоровому образу жизни.
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Головчинский детский сад комбинированного вида «Солнышко»
Сценарий театрализованной – игровой программы
для детей старшего дошкольного возраста
«Чудеса в новогоднем лесу»
Подготовила: Власенко Наталья Владимировна - воспитатель
Головчино
2025г
«Чудеса в новогоднем лесу»
Сценарий театрализованной - игровой программы
(по мотивам русской народной сказке «Морозко»).
Цель - организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей
Задачи:
- создать праздничное настроение;
- содействовать развитию творческих способностей детей;
- популяризировать отечественную детскую литературу и мультипликацию.
-развитие эмоциональных качеств личности через сопереживание;
-приобретение опыта социального общения;
-воспитание стремления к получению положительных эмоций, культурному отдыху и здоровому образу жизни.
Действующие лица: Ведущий, Настенька, Марфушенька, Дед Мороз, Снегурочка, Волки-дети, Снеговик, Заяц.
Звучит музыка. Дети занимают места в зале. Для участия в конкурсах дети заранее разделены на команды.
Ход мероприятия:
Дети под музыку входят в зал, встают вокруг елки.
Вед: Все скорей сюда бегите, Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал.
1 реб. Будут сказки, будут пляски, И подарки для всех нас
Начинаем, начинаем
Праздник елки! В добрый час!
2 реб. Быстро тает календарь,
Приближается январь.
Новый год летит по свету
И мы ждем его, как встарь.
3 реб. Не жалея сил и краски, Мы рисуем чудо-маски,
Шьем костюмы и мечтаем
Побывать в волшебной сказке.
Вед. Все готово к представленью?
4 реб. Все готово, без сомненья!
5 реб. Пусть часы пробьют 12, И начнутся поздравленья!
Хоровод «Всюду музыка, смех…».
Дети сели.
Вед. Слышите, зимняя сказка к нам идет?
Песня «Зимняя сказка» (индив.).
Вед. Праздник начат, все сидят. Гости здесь, но вот вопрос — где же дедушка Мороз? Чьи шаги там у ворот? Наверное, дед Мороз идет.
Идет Настенька, за ней Марфушенька, ест леденец.
Вед. Ребята, вы узнали, это же к нам гости пришли из сказки «Морозко» и хотят с вами познакомиться.
Настя. Меня зовут Настенька.
Марфа. А меня — Марфушенька-душенька. А где же дед Мороз? Где подарки? Хочу подарки!
Вед. Мы тоже с ребятами ждем деда Мороза. Кто бы сходил в лес и позвал нам его.
Марфа. Я устала.
Настя. Тогда без подарков останешься.
Марфа. Ну ладно, пошли (уходят).
Вед. Приглашаю девочек, они исполнят песню и танец «Снежинки».
Вед. Пока мы ждем деда Мороза, приглашаю ребят на Зимний танец (общий).
Настя с Марфой везут мешок на санках.
Марфа. Слушай, сестра, зачем подарки везти детям? Давай себе заберем.
Настя. Что ты, Марфушенька, мы же обещали деду Морозу привезти мешок с подарками в детский сад ,он тоже скоро придет, всем детям по подарку даст.
Марфа. Не хочу по подарку — хочу весь мешок.
Настя. Тише ты! А то волки услышат, все подарки отберут.
Марфа (громко). Ну и пусть слышат, я не боюсь волков.
Мальчики-волки выглядывают из-за елки.
1 волк. Сегодня у нас на обед две девчонки. Одна побольше, другая поменьше. С какой начнем?
2 волк. Какая побольше?
Марфа. Не ешьте меня, волки, лучше возьмите вместо меня мешок с подарками, он потолще меня (волки увозят мешок с подарками и уводят Настю).
Марфа. А как же я одна в лесу? Страшно, холодно. Эй, есть кто живой?
Идет Снеговик с метлой (ребенок).
Снеговик. Ты чего кричишь в лесу, зверей пугаешь?
Марфа. Это что еще за чучело снежное?
Снеговик. Я Снеговик, деда Мороза помощник.
Марфа. А ну -ка, дай на метле покататься.
Снеговик. На метле не катаются, это метла волшебная, она расчищает путь дорожку деду Морозу.
Марфа. Не догонишь! Вырывает метлу и скачет на ней вокруг елки.
Снеговик. А ну-ка, мои друзья, выручайте, надо забрать метлу.
Танец снеговиков с комками.
После танца Снеговик забирает метлу, уходит.
Марфа. Снеговики, выведете меня из леса.
Снеговик. Вот когда будешь хорошо себя вести, тогда и выведем, а сейчас сама иди.
Бежит заяц с морковкой (ребенок).
Заяц. О чем, девица, плачешь?
Марфа. Подарки волки утащили, мне теперь ничего не достанется.
Заяц. Хочешь морковку?
Марфа. Хочу. (Ест морковь, приговаривает) И Настьку уже, наверное, тоже съели.
Заяц. Как же так, выручать Настеньку нужно. Возьмем барабаны, напугаем волков.
Зайцы маршируют и бьют в барабаны.
Настя. Кто там?
Зайцы. Мы за тобой пришли.
Марфа. За подарками.
Марфа. Вы идите вперед, а я мешок повезу (зайцы садятся в зал, Настя уходит).
Марфа. Пусть зайцы вперед идут и Настя, а я мешок поменяю, снег положу, ой, метель начинается! (уходит)
Вед. Ребята, что же делать? Марфуша все подарки забрала. Кто же нам поможет? (зовут деда Мороза)
Дед Мороз и Снегурочка входят с улицы. Говорят, поздравленье.
Хоровод «Дед мороз».
Игра «Льдина. Мороз. Мост».
Стихи.
Танец Снегурочки.
Дед Мороз замечает Марфу (удивленно).
Дед Мороз. Красна девица в лесу одна, что она тут делает? Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?
Марфа. Не видишь, снегу навалило? Руки мерзнут, сам то вон в какую шубу нарядился.
Дед Мороз. А что ты везешь, девица?
Марфа. Не узнаешь что ли свой мешок?
Дед Мороз (в сторону): Какая невоспитанная.
Марфа. А подарки мне дашь?
Дед Мороз дает Марфе мешок, она уходит.
Настя (выходит). Дедушка, не видел ли ты мою сестренку Марфушеньку?
Дед Мороз. Видел, вот, мешок передала, а сама домой пошла.
Настя. Дедушка, сделай так, чтобы она здесь появилась. Здесь так весело, красиво, а ещё она хотела подарок получить.
Дед Мороз. А что же, Настенька, себе ничего не попросишь?
Настя. А что может быть лучше, чем делать добро другим?
Дед Мороз. Хочу, я, Настенька, за твое доброе сердце подарить тебе красивый наряд. А твою сестру, так и быть, позову. Ветры буйные, уймитесь, а сугробы разлетитесь, месяц ясный, взойди, Марфуше дорогу укажи.
Появляется Марфушка в шубе нараспашку, в руках фантики, осматривается): Ой, где это я?
Настя. У ребят на празднике.
Марфа. Ой, Настя, почему ты такая красивая?
Настя. Это Дедушка Мороз подарил мне этот наряд.
Марфа. А мой растаял.
Дед Мороз. Ну что ж, все в сборе, пора ребят подарками угощать (достает снежки из мешка), а где же подарки?
Дети. Марфуша съела.
Марфа. Ой, простите меня, ребята, правда ,съела все.
Дед Мороз. Весь мешок? Я приготовил подарки детям, ну ладно, я ведь волшебник, я под елкой похожу, посохом постучу, рассыпайся, снежный ком, пусть подарки будут в нем!
Раздача подарков, фото с Дедом Морозом!
Песня «Новый год».
Список используемой литературы
Литомина, Э.В. Зеленая красавица / Э. В. Литомина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10. - С. 31.
Сценарий новогоднего утренника для детей 3-4 лет.
Шабалова, Л.А. Таинственный ларец / Л. А. Шабалова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10. - С. 34-39.
Сценарий новогоднего праздника для детей 6-7 лет.
Безымянная, О.М. Чародеи нам нужны! / О. М. Безымянная // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10. - С. 6-10.
Музыкальная новогодняя сказка для детей 6-8 лет.
Журнал Дошкольное воспитание
Журнал «Музыкальная палитра» №4 – 2006, №2, №3 – 2009, №4 – 2011, №4 – 2012.
Журнал «Музыкальный руководитель» №7 – 2010.
Сборник «Музыкальные игры для дошкольников». - СПб.: «Детство-пресс», 2011.
Предварительный просмотр:
По теме
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста «Рождественский вечерок»
МАТЕРИАЛ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫТеатрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста «Рождественский вечерок» в интересной форме знакомит дошкольников с народными православными праздниками,...

Сценарий театрализованной постановки для детей старшего дошкольного возраста "На помощь к Умке!"
Раздел: ЗОЖ". Эта постановка была создана по мативам сказки "Доктор Айболит". В нашем саду мы ставили её с детьми старшего дошкольного возраста. Мною были переработаны и дописаны слова в ...

Сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста
Посвящен празднику День защиты детей...

Сценарий новогоднего утренника для детей старшего дошкольного возраста "Чудеса под Новый год""
Захватывающий сюжет, интересные сюрпризные моменты, обворожительные сказочные герои перенесут детей в сказочный мир новогодних чудес, доставят радость и удовольствие. Доступный, но в тоже время неповт...

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Чудеса для детей из ненужных вещей»
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"24684002","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]]Цель:Формировать экологическую культуру и нравственное воспитания детей дошкольного возраст...

Развитие эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста "Чудеса в стране «Улыбайкино»"
Цель: Создавать условия для формирования представлений детей об эмоции радости. Формировать положительные эмоции с помощью улыбки. Побуждать детей к поступкам, которые дарят радость....

ПРОЕКТ познавательно-творческий для детей старшего дошкольного возраста «Чудеса народных промыслов России»
Использование устного народного и декоративно – прикладного художественного творчества для формирования патриотических чувств, общечеловеческих ценностей дошкольников особенно актуально в настоя...

