Методическая разработка "Буратино собирается в школу"
материал по музыке (старшая группа)

«Буратино собирается в школу»

Звучит музыка «Есть на свете чудеса» сл. и муз. Е. Обуховой

Ведущ. Здравствуйте, дорогие дети! Здравствуйте, дорогие взрослые!

Ребята, вы знаете, какой сегодня праздник? (Ответ детей). Правильно, 1 сентября – замечательный день. Вся страна отмечает День Знаний.

Красный день в календаре —

Первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем,

Знаний день мы отмечаем!

Тот, кто мал и кто постарше —

Строятся сейчас под марши.

Все приветствуют друг друга:

Вырос друг, в бантах подруга,

И с цветами и улыбкой

Все детишки — как с открытки!

Год учебный вновь наступит —

Поздравляем! И пусть будет

Он успешен и приятен,

Интересным всем ребятам!

Вед: 

День знаний будем мы встречать

Шутить, играть и танцевать!

Попробуйте ребятки разгадать мои загадки.

Загадки:

1.

То я в клетку, то в линейку.

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать

Что такое я? (Тетрадь)

2.

По тетрадке я пошла,

Все ошибки подмела. (Ластик)

3.

Ты беседуй чаще с ней.

Будешь вчетверо умней. (Книга)

4.

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

5.

Черный Ивашка - деревянная рубашка,

Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

Ведущий: Поздравляю Вас с праздником – Днем Знаний! А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад.

И с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто проснулся утром рано.

И умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл сегодня краски,

Книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл

И на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий: Кто мечтает подрасти,

В школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: 

Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. Видно, что вы соскучились за лето по своим друзьям и с удовольствием пришли в детский сад. Мне кажется, кто-то к нам торопится на праздник. Прислушайтесь.

Под музыку идет Буратино с воздушными шариками.

(5 разноцветных шариков с заданиями).

Буратино: Здравствуйте, детвора! Познакомиться пора! Я веселый Буратино, убежал я от Мальвины. А вас как зовут? (подходит поочередно к каждому ребенку, так я с вами до вечера знакомиться буду. Давайте я скажу: раз, два, три, а вы все вместе крикните свое имя. Говорит: Раз, два, три…. (дети кричат свои имена). Вот и познакомились! Я узнал, что у вас тут праздник – День знаний, и пришел вас всех поздравить.

Ведущая: А что это у тебя за шары?

Буратино: Да это мне Мальвина задала кучу заданий, чтоб я подготовился к школе и привязала к шарам, чтобы я не потерял. А мне неохота их выполнять одному. Поэтому я пришел к вам, чтобы вы мне помогли их выполнить. Вместе веселее!

Ведущий: Ребята, ну что, поможем Буратино выполнить задания? (ответы детей). Давай, читай первое задание.

(Буратино Читает открытку с 1 заданием, привязанным на шаре.)

«Утром рано вы проснитесь- на зарядку становитесь!».

Буратино: К чему мне эта зарядка, жил себе спокойненько без этой зарядки и ещё проживу.

Ведущий: Я знаю, как тебе помочь. Ребята свой день в детском саду тоже начинают с зарядки, чтобы быть сильными и здоровыми. Они и тебя научат. Повторяй вместе с нами.

Музыкальная зарядка: «Раз, два, три, четыре, пять- мы идем играть!»

Буратино: Какая интересная зарядка, а я и не знал, что это так весело. Буду делать ее каждое утро.

Ведущий: Молодцы, ребята и ты, Буратино, старался. А какое следующее задание дала Мальвина?

Буратино читает 2 задание: «Ну-ка дружно не зевай, счет веселый повторяй»

Игра: «Веселый счет»

1. Мышь считает дырки в сыре:

три плюс две- всего. (5)

2. По траве бежал котенок, а за ним бежал щенок.

Кто, ребята, сосчитает, сколько там бежало ног? (8)

3. Ежик по лесу шел, на обед грибы нашел:

два- под березкой, один- у осины. Сколько их будет в плетеной корзине? (3).

4. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат,

но один из них устал, от товарищей отстал.

А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? (5)

5. Вот и осень наступает, орехи белка запасает:

Десять орешков с куста сорвала, из них четыре в дупло унесла.

Вы все дружно, не зевайте, сколько еще отнести, посчитайте. (6)

2 вариант (легче)

Попробуй решить мои задачки:

Ведущий: 1 задачка:

Сколько хвостов у шести котов?

Буратино : «12»

Ведущий: 2 задачка:

Сколько носиков у восьми пёсиков?

Буратино : «16»

Ведущий: 3 задачка:

Сколько ушек у двух старушек?

Буратино : «6»

Ведущий: 4 задачка:

Сколько пальчиков у мальчиков?

Буратино : (считает по пальцам, сбивается).5, нет- 10, 15… Ну, это вы мне трудные задачки задаете…

Ведущий: Да, задачки не простые были… Хорошо, попробуй тогда выполнить  следующее задание выполнить.

3задание «Отгадай загадки»

(Буратино невпопад выкрикивает отгадки, опережая детей)

Ведущий:

- Лечит птичек и зверей,

Лечит маленьких детей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор. (Айболит)

Буратино : Окулист!

Ведущий:

- Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше,

Варенье обожает

И с Малышом играет. (Карлсон)

Буратино : Винни- Пух!

Ведущий:

- На сметане он мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился. (Колобок)

Буратино : В огород!

Ведущий:

- Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, отвечайте, как звали ее? (Красная Шапочка)

Буратино : Девочка Аня!

Ведущий:

- У отца был мальчик странный:

Необычный, деревянный.

Всюду нос сует свой длинный.

Кто же это? (Буратино)

Буратино : Ой, ой! Это про меня загадка- про Буратино. Да, загадки Мальвина тоже трудные загадала. (Обиженно отворачивается). Подумаешь, велика беда – задачки не решил и отгадывать загадки не умею…

Ведущий: А еще мы знаем танец, в котором есть счет. Танцуй с нами, Буратино.

Танец: «Собрались на празднике все мои друзья».

Ведущий: Молодцы! Со счетом мы справились! Что там в следующем задании- читай, Буратино.

Буратино: Читает 4 задание: «Быстро думай, не зевай, что в школе пригодится-ты дружно отвечай».

Буратино: А что там в вашей школе вообще нужно?

Ведущий: А мы с ребятами сейчас тебе расскажем, что с собой в школу нужно брать. Если да - то вы хлопаете, если нет - топаете.

Игра: «Если в школу ты идешь»

Если в школу ты идешь- ты в портфель с собой берешь:

В клеточку тетрадку.

Новую рогатку

Дневник для пятерки

Веник для уборки

Альбом и краски

Карнавальные маски

Азбуку в картинках

Рваные ботинки

Карандаши цветные

Матрасы надувные

Ластик и линейку

В клетке канарейку

Учебники в обложке

Тарелки, вилки, ложки

Диванчик что б лежать

Картон, что б вырезать

Буратино: Я и не знал, что так много всего нужно в школу носить. Портфель такой будет тяжелый!

Ведущий: Молодцы, ребята, знают, что в школе пригодится. Читай следующее задание.

Буратино читает 5- задание: «Раз, два, три, четыре, пять- предлагаю всем играть!»

Ведущий: Буратино, у тебя есть золотой ключик. А вы знаете, что можно открыть этим ключиком? А если подержать его в руках, то он принесет удачу. Давайте передавать его из рук в руки, на ком музыка остановится, тот станцует.

Игра «Волшебный ключик».

Ведущий: Молодцы! А сейчас осталось выполнить последнее задание. Читай.

Буратино читает 6 задание: «Не стоим мы все на месте- будем танцевать все вместе!»

Танцевальный флешмоб под песню «Новый день» сл. и муз. А. Ермолова.

Буратино благодарит детей за помощь, дарит мелки и приглашает сделать рисунок на асфальте, после прощается и под веселую музыку убегает.

Ведущий: Ребята! Как быстро промелькнуло лето,

На смену осень вновь идёт.

День знаний! Означает это, что нас работа с вами ждёт,

И ждут нас новые дела- задумки, игры, детвора!

Я еще раз поздравляю всех вас с праздником- с Днем знаний! Первое сентября все крикнем дружное- «Ура!» (все вместе).