Музыкально - ритмическая игра со звучащими жестами и музыкальным сопровождением
презентация к уроку по музыке (средняя группа)

Тимошина Екатерина Андреевна
Развивать чувство ритма детей через хлопки, шлепки без музыкального сопровождения и с ним. 
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mdi_fruktovyy_salat_v_odnom_dokumente.pptx457.48 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Музыкально – ритмическая игра со звучащими жестами и музыкальным сопровождением «Фруктовый салат»

Слайд 2

Задача: развивать чувство ритма через хлопки, шлепки без музыкального сопровождения и с ним. Ход игры: 1) Ребята, вы все любите фрукты. Посмотрите и назовите, какой вы видите фрукт (показ картинок) . Из них можно приготовить фруктовый салат. Для приготовления салата нам нужно соединить все фрукты вместе и помогут в этом звучащие жесты. Картинка с руками означает хлопок «Хлоп», а картинка с ногами и ладонями означает шлепок по коленям «Шлеп». Фрукты мы будем делить на части – дольки. Если вы видите 2 картинки с руками – это две дольки фрукта, а если 3 картинки с ногами и ладонями – это 3 дольки фрукта. Будем произносить название фрукта вместе с звучащими жестами: «Хлоп» или «Шлеп». лимон – хлопки (2 раза) апельсин – шлепки (3 раза) банан – хлопки (2 раза) м андарин – шлепки (3 раза) 2) Давайте пропоем названия наших фруктов с движениями: хлопки и шлепки по коленям. (музыка: р.н.п.) 3) Давайте пропоем названия наших фруктов с движениями, какие вы хотите (импровизация: хлопки, щелчки, шлепки, притопы)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект доминантного занятия по музыкально-ритмическим движениям с использованием жестов и имитационных движений "Весенний дождь" для детей дошкольного возраста

Использование жестов и имитационных движений на музыкально-ритмических занятиях с детьми с выраженной умственной отсталостью....

«Звучащие жесты» в музыкальной педагогике

Звучащие жесты – это «природные инструменты» человека, которые воплощают в себе идею телесного происхождения музыки. Их уникальность и незаменимость состоит в том, что на первоначальном этапе об...

Конкурс. Семинар для родителей "Игры со звучащими жестами"

Один из методов обучения детей пению – метод "Звучащих жестов". Звучащие жесты – это: хлопки, шлепки, притопы и щелчки пальцами. Так просто – удивитесь Вы. Да, да, так просто! Эти элементарные зв...

Речевые игры со звучащими жестами

Игры используются для отработки чувства ритма, развития фонематического слуха и речи....

Игры со звучащими жестами

Игры со звучащими жестами для развития чувсива ритма....

Мастер – класс для педагогов «Развитие музыкально-ритмических способностей через игровую деятельность у детей дошкольного возраста». «Музыкально-ритмическая игра - Маэстро».

Мастер-класс призван активизировать знания педагогов о развитии музыкально-ритмических способностей через игровую деятельность.Цель: активизировать знания педагогов о развитии музыкально-ритмичес...

Сборник музыкально-дидактических игр со звучащими жестами.

Ритм (в переводе с греческого языка) есть чередование различных по длительностям звуков в музыке. Ритм есть движение материи, логически и пропорционально распределенной во времени и пространстве. Жизн...