Пение "Весёлый музыкант" А. Филлипенко
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Задачи

Образовательная: познакомиться с песней «Весёлый музыкант» А. Филиппенко, формируя умение различать музыкальные инструменты.

Развивающая: развивать артикуляцию, певческие навыки, чувство ритма и координацию движений
Воспитательная: воспитывать интерес к музыкальному творчеству, навыки коллективного взаимодействия и эмоциональную отзывчивость через совместное исполнение песни

Материал и оборудование

Смарт-панель, ноутбук, презентация (портрет А. Филиппенко, изображения музыкальных инструментов: скрипка, балалайка, барабан; видео с песней и изображением зайцев)

№

Этапы

Деятельность педагога

1.

Организационно-мотивационный

Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт встреча с удивительной музыкой и очень добрым человеком. Посмотрите на экран. Это Аркадий Филиппенко — известный композитор. Композитор — это человек, который сочиняет музыку. Аркадий Филиппенко очень любил детей и написал для них много весёлых, задорных песен, под которые сразу хочется танцевать и улыбаться.

А одну из его самых известных песен мы сегодня будем учить. А о ком эта песня — попробуйте отгадать!
Он поёт то громко, то тихо,
На гитаре, на балалайке играет.
Кто же это такой весёлый?
Кто на празднике всех забавляет?
(Ответ: музыкант). Правильно! И песня так и называется — «Весёлый музыкант»!»

2.

Основной этап

2.1

Основной этап

Чтобы наши язычки, губки и дыхание помогли нам петь красиво и чётко, как настоящим музыкантам, давайте их разомнём! Повторяйте за мной».
  1. «Барабанщик»: Ударять кончиком языка за верхними зубами: «д-д-д-Д-д...».
   2. «Трубач»: Вытянуть губы «трубочкой»: «ту-ту-ту».
   3.«Гармошка»: Чередовать широкую улыбку и губки «трубочкой»
  4. «Ветерок для зайчат»: Глубокий вдох носом, медленный выдох через рот со звуком «ш-ш-ш»
Молодцы! Теперь мы готовы петь весёлую песню Аркадия Филиппенко!

2.2

Этап ознакомления с материалом

А теперь давайте послушаем, какую весёлую историю в музыке сочинил для нас Аркадий Филиппенко.

(Включается аудиозапись песни Весёлый музыкант).
Понравилась вам песенка?

Все ли слова песни вам известны?

Что вы в ней услышали?
Правильно! Музыкант играл на разных инструментах: сначала на скрипочке (ти-ли-ли), потом на балалайке (трень-брень), а потом на барабане (бум-бум-бум)! А кто танцевал под его музыку? (Зайки). И что случилось в конце? (Зайки испугались и разбежались). Давайте послушаем первую часть ещё раз и .

Как музыкант играл на скрипочке?

Предлагаю вам на эти строчки изобразить игру на скрипочке, а на строчке «Пляшут зайки на лужайке, Ти-ли-ли, ти-ли-ли!» - хлопки. Давайте споём эти строчки за мной.

Я на скрипочке играю: Ти-ли-ли, ти-ли-ли! Пляшут зайки на лужайке, Ти-ли-ли, ти-ли-ли!
Молодцы! Продолжим
 А потом он взял другой инструмент. Какой? (Балалайка). И зазвучало по-другому. Изображаем игру на балалайке.

Заиграл на балалайке: Тренди-брень, тренди-брень! Пляшут зайки на лужайке, Тренди-брень, тренди-брень!"
Но вдруг музыка резко изменилась! Послушайте, что было дальше.

А теперь на барабане: Бум-бум-бум! Трам-там-там! В страхе зайки разбежались По кустам, по кустам!"
Ребята, а почему зайки испугались? как спеть эти строчки?
А теперь, ребята, я предлагаю вам спеть эту песню почти самостоятельно! Я вам помогу только начать и буду подпевать тихонько, если кто-то вдруг забудет слова. Вы готовы быть настоящими артистами? Давайте встанем красиво, расправим плечики, улыбнёмся и споём.
Очень хорош! Вы спели самостоятельно, дружно и очень выразительно!

3.

Заключительный этап

Какие вы сегодня молодцы! Давайте вспомним:

Как зовут композитора, чью песню мы так здорово с вами пели? (Аркадий Филиппенко).
На каких инструментах играл весёлый музыкант? (Скрипка, балалайка, барабан).
    Вы сегодня очень старались: разучивали, и пели сами, вы большие молодцы!