Конспект занятия по логоритмике для детей раннего возраста "Мамочка любимая"
план-конспект занятия по музыке

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

 учреждение детский сад №86 Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия по логоритмике

 «Мамочка любимая»

(  для группы раннего возраста)

Автор:

Тлишева Александра Михайловна

Воспитатель ГБДОУ №86

Приморского района

Санкт-Петербург

2026

Тема: «Мамочка любимая»

Цель: развитие речи средствами музыки и ритмических движений и развитие личности в целом.

Задачи (с интеграцией образовательных областей):

Образовательные: расширять знания о маме  (ПР); формировать правильную артикуляцию и ясное произношение слов (РР).

Развивающие: развивать связную речь, активизировать словарный запас детей (РР); развивать артикуляционный аппарат, общую и мелкую моторику, ловкость, учить сопоставлять движения с текстом, развивать чувство ритма (ФР); развивать воображение и ассоциативное мышление (ХЭР); развить творческие способности детей (ХЭР).

Воспитательные: воспитывать доброжелательность, уважение и любовь к мамам (СКР); воспитывать умение заниматься в коллективе, развивать культуру общения в процессе взаимодействия с другими детьми (СКР).

Используемый материал: клавесы - по 2 шт. каждому, цветные платочки по количеству детей, музыкальное сопровождение.

Педагог проводит музыкальную разминку «Ножки» (Т. Марчук)

Массаж биологически активных зон «Неболейка».

Чтобы горло не болело,                           поглаживаем ладонями шею

Мы его погладим смело.                         мягкими движениями сверху вниз

Чтоб ни кашлять, ни чихать                    растирают крылья носа,

Надо носик растирать.                             указательными пальцами

Лоб мы тоже разотрём,                            растирающие движения

Ладошки держим козырьком.                 в стороны - вместе

«Вилку» пальчиками сделай,

Массируй ушки ты умело!                      помассировать область вокруг ушей

А потом ладошкой щечки

Пошлёпаем немножко.                            хлопаем себя по щекам

Знаем, знаем – да – да – да!

– Нам простуда не страшна!                   хлопки в ладоши

Педагог читает стихотворение, побуждая детей, произнеси последнее слово хором.

В мире нет ее роднее,

Справедливей и добрее,

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете  - МАМА!

Логоритмическое упражнение «Мама»

Мама - это небо,                         Поднимаем руки вверх, тянемся вверх
Мама - это свет,                         Показываем кистями рук фонарики
Мама - это счастье,                    Прижимаем руки к груди
Мамы лучше нет.                      Наклоняемся и отрицательно качаем головой
Мама - это сказка,                     Показываем рукой знак "ОК"
Мама - это смех,                       Улыбаемся друг другу
Мама - это ласка,                       Гладим себя по голове
Мамы любят всех!                    Посылаем друг другу воздушный поцелуй

Педагог: Мамочки работают и устают, а когда они устают им не надо мешать.

Физминутка «Мама спит».
Маме надо отдыхать,                     дети идут на цыпочках
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
Маму я не разбужу.                       
Я на пяточках хожу,                       дети идут на пятках, спина ровная
Маму я не разбужу.                        
Моих пяток слышен стук:
Тук-тук-тук, Тук-тук-тук,
Мои пяточки идут,
Меня к мамочке ведут!

Педагог говорит, что мама отдохнула и предлагает ее разбудить музыкальными палочками.

Упражнение с клавесами «Ножки, ножки».

Вопрос: ножки, ножки, вы к маме шагали?

Ответ: мы шагали, мы шагали.             стучать клавесами по полу по-очереди медленно

Вопрос: ножки, ножки, вы к маме бежали?

Ответ: мы бежали, мы бежали.             стучать клавесами по полу по-очереди быстро

Вопрос: ножки, ножки, вы к маме скакали?

Ответ: мы скакали, мы скакали.           стучать клавесами по полу одновременно 

Вопрос: ножки, ножки, вы для мамы танцевали?

Ответ: танцевали, танцевали.               стучать клавесами друг о друга

Вопрос: ножки, ножки, вы устали?

Ответ: мы устали, мы устали.              катать клавесы по полу

Вопрос: ножки, ножки, отдыхали?

Ответ: отдыхали, отдыхали.                 оставить клавесы, положить руки на колени

Педагог предлагает спеть красивую песенку для мамочки, но перед этим надо размять язычок.

Артикуляционная гимнастика «Здравствуй, язычок»

Язычок мой, здравствуй!

День такой прекрасный.

Открывай свое окошко,

Просыпайся понемножку.                упражнение «Окошко»

Сделаем зарядку,

Чтобы было все в порядке.

Потянулись, наклонились.               язык сначала потянуть к носу, затем к подбородку 

Вправо – влево повернулись.           упражнение «Часики»

А теперь вперегонки

Побежим на завтрак мы.                  быстро несколько раз высунуть язык и спрятать

На столе лежать блины,

Очень вкусные они.                          упражнение «Блинчик»

Мы макаем их в варенье,

Не блины, а объедение!                    упражнение «Вкусное варенье»

Вот какой язычок,

Озорной мой дружок!                       упражнение «Улыбка»

Педагог предлагает теперь спеть песенку для мамы.

Песенка «Очень мамочку люблю»  (Т.Бокач).

Педагог поет, дети по возможности подпевают.

Куплет: пружинка, руки на поясе.

Припев: движения согласно тексту.

Пляска с платочками (Ю. Селиверстова)

Движения согласно тексту.