Музыкальное развлечение для младшей группы : "Весенние музыкальные загадки"
материал по музыке (младшая группа)

«Весенние музыкальные загадки»

(для детей 3–4 лет)

Длительность: 10–12 минут

Цель: познакомить детей с весенними звуками через подражание и простые движения.

Оборудование:

· Колокольчики (или погремушки, ложки) по количеству детей.

· Запись звуков: капель, ручеёк, птички, ветер (можно имитировать голосом или инструментами).

· Игрушка-солнышко (или картинка).

---

Ход развлечения

Ведущий (муз. руководитель):

«Ребята, к нам пришла весна! А вы знаете, какие звуки весной бывают? Я загадаю вам загадки, а вы отгадаете и поиграете со мной».

Загадка 1. Капель

Ведущий звенит колокольчиком или ударяет пальцем по металлофону: динь-динь-динь.

Вопрос: «Что это звенит? Это сосульки плачут: кап-кап-кап».

Задание: Дать детям колокольчики, позвенеть вместе: «Кап-кап-кап».

Загадка 2. Ручеёк

Ведущий проводит ладонью по металлофону (глиссандо сверху вниз) или изображает голосом «жур-жур-жур».

Вопрос: «Что побежал по дорожке? Ручеёк».

Задание: Дети встают паровозиком за ведущим, под музыку (например, «Весенняя пляска») идут друг за другом, перешагивая через «лужи» (лежащие листы бумаги).

Загадка 3. Птичка

Ведущий свистит в свистульку или поёт «чив-чив-чив».

Вопрос: «Кто прилетел? Птичка».

Задание: Дети машут руками как крылышками, бегают врассыпную, а когда музыка останавливается – приседают («птички сели на ветку»).

Загадка 4. Солнышко

Ведущий показывает игрушку солнышко или картинку, включает весёлую музыку.

Вопрос: «А это что? Солнышко проснулось, всем улыбнулось».

Задание: Повторять за ведущим простые движения:

· «Солнышко встаёт» (руки вверх, потянулись).

· «Солнышко садится» (присели, руки вниз).

· «Солнышко кружится» (покружились).

Итог:

«Молодцы, ребята, все загадки отгадали! Весна к нам пришла, давайте порадуемся и похлопаем».

Хлопки в ладоши (ритмично).