Музыкальный проекта "Удивительный мир звуков"
проект по музыке (старшая группа)

Актуальность:

В наш прогрессивный век новых технологий  дети всё чаще слышат аудиозаписи, причём иногда  не очень хорошего качества. Современная облегчённая музыка предполагает  и облегчённые оркестровки, выполненные на компьютере, имитирующие звучание настоящих музыкальных инструментов. Чтобы сформировать интерес к истории возникновения музыкальных Инструментов и их разнообразию, активировать желание слушать и наслаждаться музыкой, возникла идея данного проекта, который позволил ввести   ребёнка в огромный мир звуков музыкальных инструментов.

Тип проекта

Информационно - творческий

Проект рассчитан на учебный год

с 1 сентября  2025г.  по 27 мая  2026 года.

Основные направления деятельности

Практическая:

Музыкальные занятия, музицирование, музыкально – дидактическая деятельность; Музыкальные развлечения «Музыкальный сундучок волшебной страны», открытые  занятия «Деревянные инструменты», выступление на утренниках ,  презентация проекта  «Удивительный мир звуков», музыкально – творческий конкурс «Две звезды», тематические утренники.

Обогащение предметно – развивающей среды

Совместно с родителями  изготовление музыкальных инструментов , дидактических  игр; пополнение музыкального уголка в группах; оформление выставки «Музыкальные инструменты своими руками»;

 Создание  музея  в группе «Музыкальные инструменты».

Цель проекта:

Воспитание  в ребенке слушателя и настоящего ценителя хорошей

 музыки  через знакомство детей с миром звуков музыкальных

 инструментов.

Задачи:

5. Расширить представления детей о музыкальных инструментах и их классификации по группам;
5. Развивать чувства ритма, навыки и умения детей использовать музыкальные инструменты в совместной и самостоятельной  творческой деятельности.
5. Развитие музыкальных способностей через музыкально – творческую деятельность
5.  Обогатить речь детей  словами, связанными со строением музыкальных инструментов и мира музыки в целом;
6.  Активизировать творческое мышление в ходе творческих игр и заданий;
5.  Дать представление детям о происхождении музыкальных инструментов;
5. Воспитывать понимание детьми изобразительных свойств музыки, передаваемых средствами музыкальных инструментов («Как рассказывает  музыка», « О чем рассказывает музыка»);
5. Воспитывать интерес к музыке и музицированию, бережное отношение  к музыкальным инструментам;
5. Стимулирование речевых и познавательных процессов развития ребёнка, овладение двигательными навыками, развитие коммуникативных навыков в процессе общения.
5. Развитие способности к эмоциональному самовыражению через звук и движение, музицирования  и музыкотерапию

Методы и формы реализации

• Беседы и демонстрации  «Музыкальные инструменты», «Такие разные погремушки», «Ритмический рисунок в музыке», «Гусеница», «Лесенка», «Весёлые матрёшки» и.т.д.;
• Экспериментирование , мастер- класс изготовление шумовых инструментов из подручных материалов;
• Музицирование
• Интегративная музыкотерапия
• Логоритмика
• Дидактические игры («Что звучит?», «Музыка или шум?»);
• Звуковая иллюстрация стихов и сказок-шумелок;
• Прослушивание аудиозаписей шумовых и музыкальных звуков;
• Использование ИКТ-игр (например, «Угадай характер музыки»)

Ожидаемые результаты проекта:

• Дети познакомятся с различными видами музыкальными инструментами; с различными звуками.

• Научатся  узнавать и распределять инструменты по классификации: ударные,  струнные, духовые и клавишные.

• Дети получат начальные навыки игры на музыкальных инструментах: металлофоне, деревянных ложечках, треугольнике, колокольчиках, бубенцах, бубнах, барабане.

•  Дети смогут принять участие в подготовке музыкального произведения «Дождик», «Ёжик», «Русский наигрыш», «Танец с ложками «Самовар», Танец с ложками «Русский перепляс», «Бабушки оладушки», «Казаки», «Марш» Е.Тиличеевой.

С участием детского оркестра; и так же аккомпанировать на муз. инструментах песню «Тишина», «Маленький ёжик», «Капуста».

• Также дети совместно с родителями и воспитателями смогут принять активное участие  в создании:

•  музыкального уголка  «Мир музыки»,
•  изготовить муз. инструменты своими руками;
• поучаствовать  в музыкальных  развлечениях «Дирижёр и его оркестр», «Музыкальный сундучок»; принять активное участие в концерте «День Мудрости», «День дошкольного работника» и  осеннем утреннике «Подарки Осени», «Новогоднее путешествие зверят в лес», музыкально – творческий конкурс «Две звезды», концерт «День Матери», «День защитника Отечества», «Подарок папе», «Мамин праздник», «Встреча птиц», «Здравствуй лето».

Роль родителей

Родители примут активное участие в изготовлении музыкальных инструментов, дидактических игр, пополнении музыкального уголка, что  будет  способствовать  укреплению детско-родительских отношений и вовлечению семьи в образовательный процесс. 

Проект поможет не только развить музыкальные способности, но и будет стимулировать познавательную активность, воображение, мелкую моторику, эмоциональную отзывчивость, а также способствовать стабилизации эмоционально-психического состояния детей.