картотека Сказок-шумелок
картотека по музыке (старшая группа)

Семёнова Ольга Геннадьевна

картотека Сказок-шумелок

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kartoteka_muzykalnyh_skazok-shumelok_dlya_detey_3-5_let.pptx190.25 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Картотека музыкальных сказок- шумелок для детей 3-5 лет 1. МЫШИНАЯ ИСТОРИЯ Осенью мышки весь день бегали туда и сюда, собирая запас на зиму. (СТУЧИМ ПАЛЬЧИКАМИ ПО БАРАБАНУ ИЛИ КОРОБКЕ) И вот, наконец, с неба стали падать красивые белые снежинки. (УДАРЯЕМ ПАЛОЧКОЙ ПО МЕТАЛЛОФОНУ ИЛИ БОКАЛАМ) Они покрыли замёрзшую землю пушистым белым одеялом, и вскоре на этом снегу появились маленькие следы мышиных лапок. (УДАРЯЕМ ПО ТРЕУГОЛЬНИКУ ИЛИ ПОДВЕШЕННОЙ ЛОЖКЕ) Мыши попрятались в свои норки, где у них было очень много еды. Они грызли орешки, (ИСПОЛЬЗУЕМ ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ) Грызли зёрнышки (ПРОВОДИМ ПАЛОЧКОЙ ПО РУБЕЛЮ ИЛИ ДЕРЕВЯННОЙ РАСЧЁСТКЕ) И устраивали себе из соломы тёплые гнёздышки. (ШУРШИМ ПАКЕТОМ ИЛИ БУМАГОЙ) Особенно они любили лакомиться сладкими корешками. (ПРОВОДИМ ПАЛОЧКОЙ ПО РУБЕЛЮ ИЛИ ГОФРИРОВАННОМУ КАРТОНУ) А снаружи на землю каждый день падал снег и шумел ветер. (ДУЕМ В БУТЫЛКУ) Но мышкам было очень хорошо под снегом в тёплых норках. (УДАРЯЕМ ПАЛОЧКОЙ ПО МЕТАЛЛОФОНУ ИЛИ БОКАЛАМ)

Слайд 2

2. ЗАЯЦ В ЛЕСУ Жил-был заяц-трусишка. И всего этот заяц боялся. Вышел однажды он из дома. Не успел и трёх шагов сделать, а ёжик вдруг как зашуршит в кустах! (ШУРШИМ БУМАГОЙ ИЛИ ПАКЕТОМ) Испугался заяц и бежать. (СТУЧИМ ПО БАРАБАНУ ИЛИ ИСПОЛЬЗУЕМ ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ (быстро) Бежал, бежал, присел на пенёк отдохнуть, а дятел на сосне как застучит! (СТУЧИМ ПАЛОЧКОЙ ПО ДЕРЕВЯШКЕ) Бросился заяц бежать. (СТУЧИМ ПО БАРАБАНУ ИЛИ ИСПОЛЬЗУЕМ ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ (быстро) Бежал, бежал, забежал в самую чащу, а там сова крыльями как захлопает. (НАТЯГИВАЕМ РУКАМИ ТКАНЬ) Побежал заяц из леса к речке (СТУЧИМ ПО БАРАБАНУ ИЛИ ИСПОЛЬЗУЕМ ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ (быстро) А на берегу лягушки сидели. Увидели они зайца - и скок в воду. (ПРОВОДИМ ПАЛОЧКОЙ ПО КСИЛОФОНУ ИЛИ ШЛЁПАЕМ ЛАДОНЯМИ ПО НОГАМ) Тут заяц остановился и говорит: - А ведь есть звери, что меня, зайца, боятся! Сказал так и смело поскакал обратно в лес. (СТУЧИМ ПО БАРАБАНУ ИЛИ ИСПОЛЬЗУЕМ ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ (медленно)

Слайд 3

3. ЗИМА В ЛЕСУ Осенью мышки с утра до вечера бегали по лесу, собирая еду на зиму. ТРЕЩОТКА Белочки прыгали по веткам, собирая орешки. ЛОЖКИ И вот с неба стали падать снежинки. МЕТАЛЛОФОН Снег укрыл землю пушистым белым одеялом. И на снегу были видны следы маленьких лапок. ТРЕУГОЛЬНИК Белочки устраивали себе гнёзда на деревьях. Мыши попрятались в свои норки и делали себе гнёздышки из травы. ШУРШАТЬ БУМАГОЙ У всех было много еды. Белки грызли орешки, КСИЛОФОН Мышки грызли зёрнышки ТОН - БЛОК (рубель) РАСЧЁСКА / ГОФРИРОВАННЫЙ КАРТОН / (Рубель) В лесу шумел холодный зимний ветер. ДУТЬ Но белочкам было тепло в гнёздах ЦОКАТЬ ЯЗЫКОМ И мышкам было хорошо в своих маленьких норках. ПИЩАТЬ

Слайд 4

4 .« РЕПКА» Жил-был дед с бабкой да внучка. БУБЕН И были у них собака Жучка, кошка Муська и мышка-норушка. ПОГРЕМУШКА, ТРЕУГОЛЬНИК, КОЛОКОЛЬЧИК Посадил как-то дед репку, и выросла репка большая-пребольшая — рук не хватит обхватить! МЕТАЛЛОФОН Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может. 1 УДАР ЛОЖКАМИ, МЯТЬ БУМАГУ Позвал дед на помощь бабку. МАРАКАС Бабка за дедку,дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. 2 УДАРА ЛОЖКАМИ, МЯТЬ БУМАГУ Позвала бабка внучку. СТУКАЛОЧКА Внучка за бабку, бабка за дедку,дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. 3 УДАРА ЛОЖКАМИ, МЯТЬ БЫМАГУ Позвала внучка собачку Жучку. ПОГРЕМУШКА Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку,дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. 4 УДАРА ЛОЖКАМИ, МЯТЬ БУМАГУ Позвала Жучка кошку Муську . ТРЕУГОЛЬНИК Муська за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку,дедка за репку: тянутпотянут , вытянуть не могут. 5 УДАРОВ ЛОЖКАМИ, МЯТЬ БУМАГУ Позвала Муська мышку. КОЛОКОЛЬЧИК Мышка за Муську , Муська за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут – вытянули репку. 6 УДАРОВ ЛОЖКАМИ, МЯТЬ БУМАГУ, МЕТАЛЛОФОН

Слайд 5

5 ГЛУПАЯ ЛИСИЧКА Бежала лисичка по лесу. Бежит – а на веточке колокольчик висит и звенит. КОЛОКОЛЬЧИК Голосок у тебя хороший, а сам ты плохой - сказала лисичка. Не возьму тебя! И побежала лисичка дальше. ЗВЕНЕТЬ КОЛОКОЛЬЧИКОМ Бежит лисичка, бежит, а на земле бутылочка лежит и гудит. ДУТЬ В БУТЫЛКУ - Напугать меня хочет! – сказала лисичка. А я её сейчас утоплю! Схватила лисичка бутылку и прибежала к речке. БАРАБАНИТЬ ПАЛЬЦАМИ Стала лисичка бутылку топить, а она булькает и тянет лисичку в воду. ДУТЬ ЧЕРЕЗ ТРУБКУ В ВОДУ Еле выбралась лисичка из речки на берег и дальше побежала. КАСТАНЬЕТЫ Бежит лисичка, вдруг видит – а на дороге капкан. - Какую – то железку потеряли! – сказала лисичка. Посижу - ка я на ней, отдохну. Только лисичка присела, а капкан вдруг…цап её за хвост! ТРЕЛКА Уж лисичка его царапала – царапала, ПЛАСТИК БАРАБАНА стучала – стучала… СТУЧАТЬ ПО БАРАБАНУ Еле вырвалась! И скорей домой побежала. БАРАБАНИТЬ ПАЛЬЦАМИ


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека сказок-шумелок

Картотека сказок-шумелок для воспитателей всех возрастных групп....

Картотека " Сказок - шумелок"

Сказки - шумелки способствуют:1. Развитию у детей дошкольного возраста воображения, фантазии, коммуникативных навыков, природных способностей.2. Развитию метроритмического чувства, мелкой моторик...

Картотека сказок - шумелок

Сказки - шумелки для детей  дошкольного возраста...

Картотека сказок-шумелок

Картотека"Сказки-шумелки"...

Картотека сказок шумелок для детей старшей группы

Одной из самых увлекательных форм музыкально – ритмических игр с шумовыми инструментами для ребенка является рассказывание сказок-шумелок.         В такой...

Картотека сказок-шумелок

Сказки-шумелки - это забавные упражнения с использованием музыкальных инструментов. Задачи таких сказок: развитие у дошкольников воображения,фантазии, коммуникативных навыков, творческих способностей,...