Авторская игра "Звуковое домино"
учебно-методическое пособие по обучению грамоте (старшая группа)

Мастер-класс на сайте педагогического клуба «Наука и творчество»

Мастер-класс «Использование авторской игры для развития фонематического восприятия и звукового анализа» Номинация  «Дошкольное образование» (разное)

Маркова Светлана Петровна

Учитель-логопед,

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 47»

г. Ачинска, Красноярского края

“Игра – один из видов деятельности, значимость, которой заключается не в результатах, а в самом процессе. Способствует психологической разрядке, снятию стрессовых ситуаций, гармоничному включению в мир человеческих отношений…и служит физическому, умственному и нравственному воспитанию детей”.  Г.М. Коджаспирова

Игра «Звуковое домино» была разработана мною для детей с общим недоразвитием речи, занимающихся в группе компенсирующей направленности.

Цель игры: развитие фонематического восприятия и звукового анализа.

Задача:  закреплять навык выделения гласного звука из середины односложного слова. 

Листы разрезают по линиям, получается 21 карточка.

Играют 2 ребенка и более (малые подгруппы детей).

Из общей стопки берутся по одной карточке или раздаются карточки поровну на всех детей. Начинает тот ребенок, какой побеждает в считалке.

 Играют по принципу простого домино, раскладывая карточки в одну линию, справа или слева от первой карты, но так, чтобы гласные звуки в словах рядом стоящих карточках были одинаковые.

Например: