Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте "Спешим на помощь"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Цель  : Познакомить с буквой Ш.

Задачи: 1. Учить определять позицию звука в слове.

               2. формировать навыки звукового анализа и синтеза слов.

               3. Развивать внимание, память, фонематический слух.

                4. Упражнять в составлении предложений.

                5Развивать навыки словоизменения                                                                                                      6 развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику,

          7 формировать нежнедиафрагмальное дыхание                                                                                   8  Воспитывать у детей навыки правильного поведения на дороге

Материал: Султанчики для развития дыхания, счетные палочки, картинки на звук Ш касса букв, звуковые пеналы, звуковая решетка,  схема предложения, Грамматические сказки, игра «Что лишнее», игрушки для зрит. Гимнастики, простые и цветные карандаши

1Письмо

«Помогите! Я, Светофорик, нахожусь в беде. Я сломался, все мои цвета перепутались. И теперь в моем городе происходят постоянные аварии»

- Ребята, а как вы думаете, мы с вами сможем помочь Светофорику? Вспомним, для чего нужен светофор и как он устроен….

Ответы детей…

- Как вы думаете, на чем можно путешествовать – ведь нашу поездку можно считать маленьким путешествием?….

(Автобус, поезд, самолет, машина)

- Я предлагаю вам отправиться в путешествие на автомобиле (машине), а пока мы будем ехать, Пожалуйста, во время поездки ведите себя хорошо, не вставайте со своих мест и не мешайте друг другу.

Общее расслабление  Движение по тексту

Мчатся бешено машины,

По шоссе шуршат их шины

В конце дальнего пути

Слышен шепот: «Шу-Шу-Шу»

Это шина шепчет шине

«Я уж больше не спешу»

Я предлагаю вам сегодня совершить путешествие на машине,посмотрим что она умеет делать, но при этом будем следить за правильным произношением звука «Ш»  А что должен соблюдать водитель(Правила дорожного движения)

И первая наша остановка «Дом отдыха»

Массаж лица

После массажа любуемся собой : улыбнулись, нахмурились, удивились, обрадовались

Развитие артик. Моторики

-округлить губы, улыбка, заборчик.

Удерживать чашечку снаружи рта, внутри рта., с подключением воздушной струны.

-Упражнение на дыхание

2 остановка  «Ловишки»

3 остановка «Звукоград и Буквоград»

Игра «Что лишнее»

Определение позиции в словах

Деление слов на слоги

Характеристика звука Ш, знакомство с буквой

Посмотри на букву Ш-

Буква очень хороша, потому что из нее

Можно делать Е и Ё

Прорисовывание в воздухе и выкладывание изсчетных палочек,  кассы

АШ, ШО

ШУМ – звуко-слоговой анализ слова

Составить предложение со словом МАШИНА,

Графическое изображение

У нас беда! Прокололи колесо и нам требуется ремонт

Физминутка

Завели машину-ШШШШШ!

Накачали шину-ШШШШШШШ!

Улыбнулись веселей, и поехали скорей!

4 И опять мы с вами отправляемся путешествовать

На доску выставляются картинки (ГРАММАТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ)

5 Остановка «Затейники»

Доскажи ШИ или Ша

Ка……     КАЛО……

ЧА……       МАЛЫ…….

КАРАНДА……     ГРУ…….      КАМЫ……. КРЫ…….

 Игра «Слово заблудилось»  

С другом мы играли в……… чашки

Пили чай из белой……………шашки

Модница надула……..Шубы

Не подходят ей все……Губы

Вылезла из норки…….Шишка

На нее упала………Мышка

Зрительная гимнастика

Следующая остановка  «Школа» Вы скоро пойдете в школу и я приглашаю вас на урок

И чтобы выполнить задание на карточках на нужно подготовить свои пальчики

Шла по улице машина,

Шла машина без бензина,

Шла машина без шофера, без сигнала светофора,

Шла, сама куда не зная, шла машина заводная

Задание на карточках

И вот мы доехали до ремонтной мастерской

Сейчас я отремонтирую светофор и  что теперь изменится в городе?

Итог