Итоговое занятие по обучению детей грамоте в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Итоговое занятие по обучению детей грамоте в подготовительной к школе группе

Цель:

Закрепление знания алфавита, умение читать по слогам.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о предложении, слове, слоге.

2. Развивать логическое мышление.

3. Развивать умение поддерживать беседу.

4. Совершенствовать диалогическую форму речи. Поощрять попытки вызывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.

5. Воспитывать внимание, умение слушать друг друга, общаться.

6. Индивидуальная работа с Глебом- закрепить умение составлять предложения.

Материалы и оборудование: мяч, доска, нарисованная таблица с буквами, рабочая тетрадь и простой карандаш (на каждого ребенка, 6 табличек для игры "Серединки"

Предварительная работа: разгадывание кроссвордов, чтение по слогам индивидуально и в кружке "Почитайка".

Ход:

1. Организационный момент.

(Дети стоят в центре группы).

-Дети, давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём.

-Ребята, скажите мне, пожалуйста, из чего состоит наша речь? (из слов)

-Что вы знаете о словах? (они бывают длинные и короткие)

-Какие слова отвечают на вопрос "кто?", на вопрос "что?" (одушевленные предметы, неодушевленные, приведите пример.

-Ребята, а если мы соединим слова по смыслу, что мы получим? (предложение)

(Воспитатель берет мяч в руки).

-Ребята, посмотрите на предмет, который я держу в руках, и задайте вопрос к нему. (что? - мяч.)

-Составьте предложение со словом МЯЧ. (ответы детей)

-Молодцы, а сейчас пройдите и сядьте за столы.

1. Игра "ВОЛШЕБНИКИ".

(На доске написано слово ШИШКА)

-А сейчас мы поиграем в волшебников и превратим слово ШИШКА в другое слово. (например: шишка-шашка-машка-мишка-фишка (воспитатель задает наводящие вопросы детям, меняется одна буква)

2. Физкультминутка.

3. Игра "Слов больше, чем букв".

-Соединяя буквы по линиям в любом направлении, составьте слова.

К Р

О А Е

Д Т

4 Игра «СЕРЕДИНКИ» .

(Дети объединяются в группу (работать вместе), необходимо вставить пропущенные буквы в слова, возможны варианты)

-Вечерами свинки играют в серединки!

Ужасно интересная игра!

Я думаю, ребята, хотя и трудновато,

но все ж и нам попробовать пора!

СТОЛ, СОК

ЛЕС, ЛУГ

ЗАЯЦ, СОБАКА

ЦАПЛЯ, ЛИСА

БЕЛКА, ШИШКА

РЕКА, УРОК

7. Работа в тетрадях.

( кроссворд,ребусы)

Разбор слова

презентация

8. Релаксация. Игра "МЯЧ ДОБРА".

(Воспитатель берет мяч в руки).

-Ребята, сегодня я хочу вам предложить игру "МЯЧ ДОБРА", передавая мяч друг другу, скажите: ПОЧЕМУ вы вручаете МЯЧ ДОБРА этому человеку, например: Я вручаю этот МЯЧ ДОБРА Матвею потому, что - он отлично играет в шашки и не раз защищал честь нашей группы и  помогал детям нашей группе т. д.

Спасибо вам, ребята, вы были активными и внимательными.

Читаем по одному