Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад №68 Приморского района

        Проект

Область: Познавательная, Социально-коммуникативная, Речевая, Художественно-эстетическая.

Совместная деятельность с воспитанниками и родителями.

На тему: « Красная книга России»

для детей подготовительной группы.

С использованием технологии: Познавательно – исследовательской.

                                                                                               Составила воспитатель первой

                                                                                                  квалификационной категории

                                                                                          Сухомель Людмила Владимировна

Санкт-Петербург

2019

2. Проект «Красная книга».

Проект является краткосрочным 10 дней.

Участниками проекта являются дети, воспитатель и родители.

Актуальность

Можем ли мы жить без природы, без птиц, деревьев, бабочек и стрекоз, лесов и лугов?

Чем больше становятся наши города, чем выше дома, тем чаще нам хочется уехать подальше за город в наш настоящий общий дом - на природу.

Человек и природа… Философы, поэты, художники всех времен и народов отдавали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но особенно остро стоит эта проблема в наши дни, когда угроза экологического кризиса, может быть, и катастрофы, нависла над человечеством.

Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов растений и животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Гибелью животных и растений отмечен путь развития человечества.

Загрязнение атмосферы, почвы, воды, шумовые загрязнители. Огромные мусорные свалки! Переизбыток удобрений, химических пестицидов, которые используют для борьбы с вредителями! Кислотные дожди! Главные виновники этого – промышленность, электростанции, автомобили. Вырубка больших лесных массивов! Осушение болот, непрерывное расширение автодорог! Лесные пожары! Кто-то хочет получить больше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие. Кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой игрушки, бросает камнем в птицу – развлекается.

Природа величава и богата, но в тоже время хрупка и ранима. Все любят природу, но, к сожалению, не все ее берегут. Человек наносит природе большие и малые раны. Начиная с 1600 года, на нашей планете вымерло около 150 видов животных. Причем, более половины из них уничтожены за последние 50 лет!

Нанесение вреда природе не проходит бесследно. В результате исчезновения растений и животных, выпадения кислотных дождей, увеличения числа токсических свалок и т. д. Земля все более теряет свою жизнеспособность. Главную ответственность за это несет человек. Он же является и главной жертвой этого процесса. Вот почему тысячи организаций в мире пытаются улучшить среду обитания.

В 1966 году по решению Международного союза охраны природы и природных ресурсов (МСОП) была впервые издана Красная книга.

Цель: Знакомство с Красной книгой, как государственным документом и её значением. Формировать у детей экологические знания, бережное отношение к природе и всему окружающему.

Задачи:

1.  Познавательное развитие

 Дать детям представление о разнообразии природы.

 Перечислить основные причины вымирания некоторых животных, назвать охраняемых; объяснить, почему нужно охранять животный и растительный мир.

 Познакомить детей с тем, как человек влияет на природу и с какой целью создана красная книга.

2.  Речевое развитие

 Обогащать словарный запас детей.

3. Социально – коммуникативное развитие

 Воспитывать любовь к природе и учить правильному поведению в природе; прививать сочувствие к живой природе, научить сопереживать.

4. Художественно-эстетическое развитие:

 Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность.

Обогащение словаря:

Истреблять, Браконьеры, Редчайшие, Красная книга.

Продолжительность проекта: 10 дней

Участники проекта: дети подготовительной  группы во главе с воспитателем и их родители.

Формы реализации проекта:

Проект включает три этапа: подготовительный; исследовательский;

заключительный (обобщающий)

Подготовительный этап.

 Конспект нод  «Красная книга»,«Кто такие браконьеры? », рассматривание иллюстраций животных и растений. Оснащение предметно-пространственной среды (создание Красной книги Ленинградской области.

Погружение в проблему: показ презентации «Главная книга природы»

Цель: Знакомство с Красной книгой и её значением.

Рисование «Животные и растения из Красной книги»

Исследовательский этап.

«Мы исследователи»

Какие представители животного и растительного мира занесены в Красную книгу встречаются на территории Ленинградской области и чем они интересны?

- поиск информации в детских электронных книгах и энциклопедиях (с

родителями) .

Какие правила поведения в природе необходимо соблюдать, чтобы сохранить природные богатства?

Дидактическая игра «Что хорошо, а что плохо? »

Заключительный этап

- Создание Красной книги для детского сада

Ожидаемый результат:

- Осознано правильное отношение детей к животным и растениям.