Проект «Ступеньки к школе»

Воспитатель: Яфанкина Т.А., д/с№4 «Солнышко»

Проблема: Недостаточное формирование у детей мотивированной готовности к школе.

Срок реализации: долгосрочный (апрель - май).

Вид проекта: познавательно – творческий

Возраст детей: подготовительная группа

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители

Актуальность проблемы:

Поступление в школу – новый этап в жизни каждого ребёнка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе.

Начальный период обучения связан с перестройкой образа жизни и деятельности ребёнка. В качестве основных проблем, с которыми ему придётся столкнуться в школе,можно выделить:

-смену режима дня и питания,

-увеличение времени, проводимого без движения, сидя за столом;

-необходимость организовать своё рабочее место за партой;

-требования правильно реагировать на звонки с урока на урок, следовать правилам поведения на уроке, сдерживать и произвольно контролировать двигательную, речевую и эмоциональную реакцию;

-необходимость устанавливать контакты с незнакомыми сверстниками;

-увеличение объёма интеллектуальной нагрузки.

Главное, что необходимо ребёнку - положительная мотивация к учению. Отношение ребёнка к школе формируется до того, как он в неё пойдёт. И здесь важную роль играет информация о школе и способ её подачи родителями и воспитателями ДОУ.

И поэтому, реализуя данный проект, углубились в формирование у детей знаний о тех предметах, качествах характера и условий которые необходимы школьнику для получения результата.

Цель проекта: формировать представления о школе и положительное отношение к школьной жизни, это способствует повышению социальной и познавательной активности, целенаправленному формированию у них качеств, необходимых для успешного включения детей в школьную жизнь.

Задачи:

- формировать представления детей о школе и её значении;

-воспитывать культуру общения и культуры поведения в общественных местах;

-систематизировать знание детей о здоровом образе жизни, как условии успешного обучения в школе.

- активизировать словарный запас, развивать выразительность речи, средствами вербального и невербального общения;

- повышение родительской компетентности в вопросах пред школьной подготовки

Ожидаемый результат:

- формирование у детей мотивированной готовности к школе;

- повышение родительской компетентности в вопросах пред школьной подготовки;

План реализация проекта.

№ Мероприятия Участники Сроки

Подготовительный этап

1 Подбор для выставки иллюстрированных книг школьной тематики Дети, воспитатели, родители.

Консультации:

«Психологический портрет ребенка 6-7 лет»

2 Чтение произведения Л. Н. Толстого

«Филиппок» Дети, воспитатели.

3 Просмотр мультфильма

«Козленок, который умел считать до 10». Дети, воспитатели. Папки-передвижки: «Рекомендации по здоровье сбережению будущих первоклассников»

4 Беседа с детьми: «Для чего нужно учиться в школе». Дети, воспитатели, родители

5 Досуг «Час загадок и ребусов о школе» Дети, воспитатели.

6 С/ ролевая игра «Школа».

Практический этап

1 • Экскурсия в общеобразовательную школу».Беседа: «Я в школе!», «Моя первая учительница!», «Каким я буду первоклассником?»

 Консультация

«Мотивированная готовность детей дошкольного возраста к обучению в школе».

2 • Чтение стихотворения А. Усачева

• «Кого принимают в школу» «Я хочу играть!», «Правила поведения со сверстниками», «Школа прошлого и настоящего» Дети, воспитатели.

3 Беседа с детьми «Чем школа отличается от детского сада». Дети, воспитатели.

 Оформление наглядной информации в родительском уголке «Советы родителям будущих первоклассников».

4 Рассматривание картины «Школа»

Д/И «Что лишнее?» \

(школьные принадлежности и т. д.) Дети, воспитатели.

5 Заучивание стихотворения «Как хорошо уметь читать». Дети, воспитатели, родители.  

Консультация «Учеба без проблем - интеллектуальная готовность к школе».

6 Беседа «Школьная форма», «Какие предметы помощники в школе?» Дети, воспитатели.

7 Рисование «Здание школы будущего».

8 Игра «кто быстрее соберёт портфель»

Д/и: «Школьные принадлежности Дети, воспитатели.

9 Игровые упражнения «Запомни пары фигурок», «Рассмотри картинку и составь рассказ».

Уроки тетушки Совы", "Азбука – малышка" "Игры для тигры"

10 Аппликация на тему: "Надела буква праздничный наряд".

11. Чтение стихотворения М. Зощенко «Когда я стану школьником».

Подвижные игры: «Собери скорей портфель», «Урок – перемена».

12 Беседа с детьми: «Для чего нужно учиться в школе».

13 Разучивание с детьми инсценировки «Дружно куклы учат буквы».

 Консультация «Леворукий ребёнок».

14 Чтение произведения «Подружки идут в школу» М. Воронковой.

15 Игровое упражнение «Назови предметы и дорисуй их» на тему «Школа

Игра соревнование «Скоро в школу» (игры, эстафеты и т. д.) 

«Аппликация» «Закладка для книги»

Памятка для родителей: «Готовим руку к письму»

Беседа «Будьте добры»

(вежливые слова в жизни будущего школьника) Дети, воспитатели.

Загадывание загадок, чтение пословиц о школе. Дидактические и настольные игры школьной тематики: «Числовые домики», «Легкий счет» и т. д.

«Рисование» - «Школьный портфель». Анкета для родителей «Как вы готовите ребёнка к школе?»

Чтение художественной литературы: умная сказка М. А. Панфиловой из цикла «Лесные сказки» - «Жадность», «Волшебное яблоко», «Подарки в день рождения».

Сюжетно –ролевые игры: «Магазин канцтоваров», «Школьный урок».

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Заключительный этап:

Выпускной бал Дети, воспитатели, родители